书城艺术课外雅致生活-培养音乐才能的途径
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第11章 “最大的快乐”是什么

——音乐兴趣的培养

本讲概要

★学生音乐兴趣的培养

兴趣能唤起少年儿童学习音乐的积极性和主动性,使他们觉得学习音乐有趣味。兴趣本身就是人们的“老师”。学生有学习音乐的兴趣固然好,如果没兴趣,也不要紧,我们可以慢慢地引导,兴趣是可以培养出来的。

学生学习音乐的兴趣一旦建立,就应当使其巩固,怎样培养和巩固这一兴趣呢?

1利用电视、电台播放的音乐节目,让他们欣赏。

2选择一些适合儿童年龄的歌曲,教他们唱歌和表演。

3将他们会唱的歌改编成乐曲,教他们在乐器上练习,直至练会为止。

4选购较简易的儿童乐器如电子琴、钟琴、口琴等作为入门乐器练习。

5对已初步学会演奏乐器的,尽力创造条件让他们登台演出,例如学校、幼儿园或家庭内均可。

6可以录制一些名歌、名曲,放给学生听。

7观看歌舞晚会和音乐会的演出。

为学生选择歌曲或器乐曲时,在内容和体裁上一定要注意适合演唱和演奏,防止成人化和高难度。如果学生对所选的歌曲或乐曲的内容理解不了,或者学习起来太困难,就会影响他的学习兴趣。

如果你能使学生在学习音乐时,情绪始终是欢愉的,并设法使他感受到音乐艺术的美和魅力,那末,他对音乐的兴趣便会越来越浓。

你至少可以知道:兴趣能唤起学生学习音乐的积极性和主动性;如何培养和巩固学生的兴趣。