书城艺术课外雅致生活-培养音乐才能的途径
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第18章 船儿摇到外婆桥

——模模仿仿学音乐

本讲概要

★用身体语言表现音乐

一、弹钢琴

动作说明

曲一:

坐正,两手窝形(似抓球状),前伸手指与桌面接触,手臂与手背平行,做好弹钢琴姿势准备。从[5]小节开始,随着音乐节奏,上身微微摇动,手腕跟着身体振动。

曲二第一遍(唱歌词):

做弹钢琴动作,第一拍左手弹下,右手提起,身体向右摆动。第二拍右手弹下,左手提起,身体向左摆动。然后反复。

曲三:

[1]~[16]小节:两手同时弹下,但第一拍两手拉开距离弹一次,身体稍左转;第二拍手和身体还原再弹一次。然后反复。

[17]~[36]小节:两手在左边弹一次,再在右边弹一次(或两次、四次也可),然后反复。注意左右距离不要拉得太大,身体稍向左右摆动。

曲二第二遍(唱歌词):

[1]~[20]小节:动作完全同第一遍。

(尾声):

[1]~[2]小节:动作同上。

[3]小节:两手同时弹,一拍弹下一拍抬起(身体向前倾斜)。

[4]小节:两手在左边同时弹,一拍弹下一拍抬起(身体向左倾斜)。

[5]~[6]小节:两手在左右边同时弹,保持四拍,最后慢慢提起手腕,手指下垂,结束(身体向右倾斜)。

提示

1此游戏模仿弹钢琴动作及神态,注意音乐节奏和身体的韵律变化,如觉速度太快,也可二拍动一下。

2让学生深刻体会音乐,弹出表情来,手指也可自由弹动。

3可让学生自己创造性地模仿钢琴家的形象。

二、开汽车

动作说明

前奏:正步站立,稍蹲,两臂前伸,半握拳,拳心相对,似握方向盘。从第[7]小节开始做跑跳步前进,表示开汽车,直至前奏音乐完。

第一遍音乐(唱歌词):

[1]~[2]小节:按汽车喇叭动作两次(二拍一次)。左脚屈膝半蹲,右脚前伸脚跟点地,左手仍似握方向盘,右手伸出大拇指,向前斜下方揿二下,表示揿喇叭。

[3]~[4]小节:开汽车前进

[5]~[6]小节:原地做开汽车。

[7]~[12]小节:开汽车前进。

[13]~[14]小节:揿喇叭三次。

间奏:仍做开汽车前进。

第二遍音乐(唱歌词):

动作完全同第一遍音乐。

提示

1此游戏主要是练习跑跳步,要求跑得轻快,有节奏。

2还可由教师做人民警察开红绿灯,学生见绿灯时开车,红灯时停车,只揿喇叭。

三、船儿摇到外婆桥

动作说明

前奏:

正步站立,两臂屈肘于胸前,半握拳,拳心向外,似握船桨状(预备姿势)。

第一遍音乐(唱第一段歌词):

[1]~[8]小节:[1]小节右脚向前跨一步,屈膝,两臂向上弧形前伸,身体前倾,似划桨。[2]小节左脚跟上,直膝,两臂收回,身体稍后仰。以后逢单数小节做[1]小节动作,逢双数小节做[2]小节动作,反复进行。

[9]~[10]小节:向外婆(由老师扮)行个鞠躬礼。

[11]~[12]小节:同上。

[13]~[16]小节:拉住外婆的双手,向左右晃动,眼看外婆笑咪咪。或用两手食指指自己的酒窝处,按节拍摆动头同时起踵。

第二遍音乐:

全部做摇船动作(并可以行进摇)。

第三遍音乐(唱第二段歌词):

[1]~[8]小节:摇船动作(原地)。

[9]~[12]小节:原地正步蹲起四次,两臂屈肘平放于胸前,两手交叉互搭自己的肩,每小节第一拍拍一下肩。上身左右摇动。

[13]~[16]小节:左手叉腰,右手高举,似拿着一块糕,碎步自转一周。

你至少可以知道:你的身体可以表示音乐语言。