书城社会科学此岸@彼岸——一个校长创办新学校的心路历程
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第13章 无形的压力

2007年7月15日

这几天,学校的装修已开始进入尾声,应聘进来的教师和新招聘的大学生也已陆续来校报到。看来,学校的开办工作已正式进入始发轨道。

昨天,静下心来后,我仔细罗列了一下开学前必须做好的事项和准备工作,直感到头皮发麻,因为思考的每分钟都会有新的东西被想起来需要落实。如果靠我一个人的话,肯定是要进入到“无序”状态了。看来,只有发挥团队的力量,集中众人的智慧,才能把开学前这些多如牛毛的琐事全部处理干净。

在开学前必办的众多事情中,我对几件事是较为关注的。

一是开学前的家访。我校是一所新学校,东湖社区又是一个较高档次的社区,家长的素质比一般社区的要高。因此,在开学前进行一次家访,我想非常有必要,它必将对我们学校今后的工作开展带来一定的促进。家访的目的是让家长能通过老师的介绍进一步了解学校的办学思想,同时,也让家长能对教师有初步了解。另外,从学校的层面来讲,可以通过家访,了解学生的一些基本情况,了解家长对学校办学的一些要求。通过家访,还可以拉近学校和家庭之间的距离,为今后的家校合作、互动打下一定的基础。

二是教师的整合。因为是新学校,所以我校的所有教师都来自于不同学校或新招聘的大学生。要把他们的力量整合到一块,能充分发挥团队的力量,我想这不单单靠培训,更关键的是要让全体教师都对学校的办学理念有共同的认识,对这所学校有一份爱心,能真正地、全身心地、无怨无悔地投入到工作中。要让教师能达到这样的理想状态,我想关键是引领。

三是校园文化的创建。一所新学校,校园文化是完全空白的,这既是一件好事,因为可以让你充分施展自己的智慧,充分在“白纸”上描绘,但同时更是一种压力,因为你的起点设置,将有可能直接关系到今后的发展高点。

离开学的时间越来越近,内心的压力越来越大。这是一种压力,但我更愿意把它看作是一种挑战。我一直坚信我是幸运的,因为能有几个教师能像我一样有机会去挑战这样的压力,去征服这样的挑战呢,“人生能有几次搏”,为这所新学校,搏一次是非常值得的!