2008年1月4日
随着在区教科网上教师招聘信息的发布，我校2008年的教师招聘工作正式拉开了序幕。今年的教师招聘还是与去年一样，采用在职教师与师范生两个层面招聘的操作程序。这次刊登的招聘信息主要是面向在职教师的，从12月29日到1月7日为报名期，这几天不断地有老师前来学校递交申请表格和相关的材料，老师们的真切之情溢于言表。也许是这所学校地理位置过于好的缘故吧，来报名的人超过了我预先的设想。
2007年5月21日，局里对教师要求调进中心区做了新的规定，主要涉及的有两点，一是中级职称以上的、区教坛新秀一等奖以上的，要为该推荐学校服务3年以上；二是要调到中心区必须在农村工作6年以上，且家庭基础在中心区的才符合条件。
按照这两个条件，我对打算进我校的教师进行了分析。如果是普师或大专毕业，那6年后他的职称是小一，而且已进入到出成绩的黄金期，十有八九已参评或评上了教坛新秀（相对来说，想调动的教师一是有水平、有思想、有抱负的教师，二是家庭及生活重心已在中心区的）。那就意味着在6到9年之间他调动的概率已很低，到第10年他具备了小高申报资格或者已评上了小高，那他想调到中心区的时间大概在工作后的第12年左右，职称一般情况下已是小高。如果是本科毕业，那他6年后就可以评小高，想调到中心区的时间大概是他工作后的第10年左右，而且这时候他的职称也是小高。按照这样的分析，我校想招到小一老师的概率是相对较低的，没有小一老师的补充，光进小高老师，那意味着进校后那些原先的小高教师，就有可能被高评低聘，因为学校就这几个高级名额，这个问题估计马上会成为我校今后几年中最头痛的问题。
报名后的统计也显示了我的分析是正确的，大部分教师是小高教师，教龄一般都在12年以上。
“人往高处走，水往低处流”，房子在城区，生活的重心也在城区，想到就近的学校工作，那是正常的想法和要求，但现实的问题是目前的中心区就几所学校，可以容纳的资源实在太少。但听说在近几年里，在原先的奥克斯地块和杉杉地块估计又会开出两所小学，估计到那时可以满足较多老师的进城要求。
对前来报名的教师，我都很真诚地给他们提了几个要求：一是要求他们对想进的学校有一个大体的了解，要知道这是一所什么样的学校，学校的发展重点在哪里，等等；二是要对学校的氛围有一个简单的了解，教师情况如何？教师间的氛围如何？等等；三是要求他们对学校的校长有一个了解，毕竟与一个不了解的领导在一起工作，对自己的今后发展不一定有利；四是叫他们多关心想进学校的工作状态，时时了解、关注，争取尽早融入到这所新学校中，为今后进校后的主动工作打下扎实的基础。
真心祝愿那些为工作奔波着的老师们，希望他们有好的运气和机遇。期待着与他们成为同事！