一位访澳归来的老教师，谈到赴澳见闻时说：“澳大利亚的家长‘蹲着和孩子说话’给我留下了很深刻的印象。第一次见到这种情景，是在朋友家。一个周末，他们请了一对青年夫妇和孩子来吃晚饭，当这个两岁多的孩子吃饱了，要下地去玩时，这位家长蹲下来对小孩子说话。当时，他感到很惊讶，以为这是这位妈妈特有的教育方式而未再多问。”
“又一个周末，学校的一位秘书逑蒂请我住到她家，共度两天周末时，我又一次见到这动人的情景。”
“逑蒂有一双可爱的儿女，当我们一同去超级市场时，4岁的儿子因为姐姐先坐进汽车而不高兴了。逑蒂在车门口蹲下，两只手握住儿子双手，脸对脸，目光正视着孩子，诚恳地说：‘罗艾姆，谁先坐进汽车并不重要，对吗？’罗艾姆看着妈妈会意地点点头，钻进了汽车并挨着姐姐坐下了。”
澳大利亚母亲的言语和行为使人想到：家长蹲下来同孩子在同一个高度上谈话，同孩子脸对脸，目光对视着谈话，体现了家长对孩子的尊重，体现了成人对小孩子的事情或问题认真又亲切的态度；同时，家长可以轻声细语地耐心说服教育，而不是自上而下地，更用不着大声呵斥。
可是，我们有些家长，却常常站在那里，大声呵斥孩子：“过来！别摸！”“去！去！去！别烦我！”等等，居高临下，惯用命令式的语言语调。从说话的态度来看，中国父母比外国父母威风得多，可在孩子心目中的父母，却并不可敬。
其实，是否蹲下来与孩子说话，只是一种方式问题，重要的是在父母心中，是否把孩子真正当作和自己一样，是具有独立人格的个体，这才是问题的本质。这会影响到家长能否以正确态度对待教育孩子的一系列问题。
一位著名的教育家曾说：“父母教育孩子的最基本的形式，就是与孩子谈话，我深信这是世界上最好的教育。”但是，令大多数父母深感头痛的是：父母苦口婆心地教育孩子，孩子却总不以为然，还常常会视父母的谆谆教导为没有意义的唠叨，甚至拒绝与父母交谈。这到底是怎么回事呢？是孩子出了问题，还是父母的谈话方式有问题呢？
父母与孩子谈话的失败，不是因为缺少对孩子的爱，而是因为缺乏对孩子的尊重。一方面，大多数父母认为，孩子甚至比自己更重要；另一方面，在与孩子交谈时，他们又习惯于要求孩子完全放弃自己的想法和感受，这种做法包含了多么巨大的矛盾！它只会导致孩子害怕与父母交谈。要成功地与孩子进行有教育意义的交谈，父母必须始终小心翼翼地去维护孩子幼小脆弱的自尊。
人与人之间经常需要思想上、感情上的平等交流，每一个成长中的孩子，即使是刚刚学步的孩子，也都有这种渴求。要做到平等地对待孩子，父母首先就要抛弃那种居高临下与孩子谈话的姿态。而要蹲下身子，以平等的态度对待孩子。
沟通最真实的方式是真诚，那么，要做到与孩子平起平坐，与孩子有效沟通，我们认为以下几点措施是很重要的：
（1）营造一个“聆听的氛围”
有了这种氛围，孩子有什么重要的事情与我们商量，向我们征求解决办法才会变得平常而又自然。
（2）营造一个“对话的氛围”
与孩子说话当然要蹲下来，他们年龄太小，还没有长高，只能是大人蹲下来，才能相互平视着说话。
与孩子讨论问题的最佳时机，最好选择在全家人共同做一些事情的时候，把更多的精力放在活动中而不是所讨论的话题上，这样，双方才能感觉到轻松平和。
（3）与孩子交流时，要以礼相待
只有真正尊重孩子，才会平等地对孩子以礼相待，如此，孩子才会在父母的言行中学会如何说话，如何做事。如此，孩子也自然愿意与父母交流。