例言
一本书与《精读指导举隅》一样，专供各中学国文教师参考用。
二本书专重略读指导，书中举了七部书作例子。计经籍一种，名著节本一种，诗歌选本一种，专集两种，小说两种。其中《孟子》、《史记菁华录》、《唐诗三百首》、《胡适文选》适于高中学生阅读。《蔡孑民先生言行录》、《呐喊》、《爱的教育》适于初中学生阅读。
三本书的“前言”是向各位中学教师说的。我们以为对于学生“略读”要做到“指导”二字，至少有这么些工作。否则便是让学生随便看书，不是“指导”他们阅读。
四本书各篇“指导大概”是用教师的口气向学生说的。
我们按照“前言”所指出的，对于每一部书，作了指导的实例。
这七篇“大概”都是完整的成篇的文字，只因写下来不得不如此，并不是说每指导一部书，就得向学生作一番这样长长的演讲，讲过了就完事。“指导”得在讨论里；每篇“大概”中的每一节，都该是讨论的结果，这结果该是学生自己研求之后，在讨论时间，又经教师的纠正或补充，才得到的。我们希望各位教师能将这样的态度和方法，应用在别的书籍的略读指导里。
五本书各篇，我们虽都谨慎的用心的写出，但恐怕还有见不到的错误。盼望各位教师多多指教，非常感谢！