宝宝快要过“百日”了，也有了自己的情感表达方式，第一次翻身，第一次发出“啊呜”的声音，每一个成长脚印都给爸爸妈妈带来巨大的惊喜。爸爸妈妈要继续利用早教激发宝宝的本领。
宝宝的发育变化
宝宝的成长速度是怎样的
在这一时期，宝宝的成长速度有所减慢。但爸爸妈妈还是能感到，这时宝宝的身体已不如之前那么软了，已经很好抱了。长时间地抱着他，胳膊会感到有点酸疼。宝宝与出生时相比，无论体重或身高都增加了许多，身体也壮了许多。
现在，宝宝的头看起来仍然较大，脖子挺得直直的，像个可爱的大头娃娃，这是因为头部的生长速度比身体其他部位快。
宝宝的头部转动情况如何
现在，宝宝的头部转动自如，当爸爸妈妈把宝宝抱起来时，宝宝的小脑袋开始东张西望，转动得比较自如了，看东西时眼神也有内容了，看见亲近的人或鲜艳的物品，就会发出喜悦的笑声。
宝宝的身体协调能力怎样
现在，宝宝的身体有了协调能力，俯卧时宝宝的上半身能完全抬起，头也能挺得很直，头能抬高达到与床面呈90度，并且还能坚持几分钟。如果扶住宝宝的腋下让宝宝站立时，宝宝也能支撑自己身体部分的体重，能稍微控制住身体的摆动。
宝宝何时会翻身
或许在某一天，妈妈明明记得，刚把喂完奶的宝宝像过去那样平放在床上，可拿东西回来后，却惊奇地发现宝宝俯卧在那儿，小脑袋一仰一合，正用小手努力地把自己支撑起来。
宝宝会翻身了，这表明宝宝对颈部的控制能力、以及身体的协调能力增强了，也标志着宝宝又一全新里程的开始。
贴心小叮咛
宝宝能够自己翻身，对爸爸妈妈来说自然值得欣喜，但值得注意的是，进入第3个月的宝宝，不知道哪天会自己翻过身，因此，不要在无人照看的情况下，把宝宝独自留在床上、换尿布的桌子上或任何高于地面的表面上，因为宝宝可能会在自己翻身时掉到地上。
宝宝手的活动能力怎样
到了3～4个月时，宝宝手的活动能力更加自如。宝宝的握持反射逐渐消失，两只小手可以自由地合拢和张开。宝宝会将双手放在一起，并互相玩弄；还会经常旁若无人地将自己的小手吮吸得津津有味，甚至将整个拳头伸进嘴里。有时宝宝又用小手来回蹭自己的头脸，或许是痒痒了。当宝宝看见一件玩具时，会高兴地伸出手去拿，当抓住玩具时，还会把玩具拿到眼前来看，对看得见的东西表现出很浓厚的兴趣。手拿得到的东西不管是什么，都想摸一摸、啃一啃。握物时，不再显得笨拙，而是大拇指和其他四指对握，抓得比较牢。
宝宝的发音有何进步
这一时期的宝宝发音丰富了。嘴里发出的不再只是简单的几个元音了。当宝宝发现了有趣的游戏时，脸上笑着，双手拍打着，嘴里咕噜咕噜地发出很大的声音。宝宝还可以经常变换音区，有时用紧闭的嘴唇挤压气流，发出“乌”、“弗”、“丝”等音；有时嘴唇一张一合地又发出“啊”、“噗”的声音。宝宝不高兴的时候会发“m”、“p”、“b”等语音；高兴时会发“j”、“k”等语音，宝宝已经开始用声音来表达自己的感情了。
宝宝似乎很爱听自己发出的声音，常常练习声带、嘴唇和舌头之间的配合。当爸爸妈妈也附和着宝宝的发音时，宝宝更兴奋了，发出的声音更大了，音符也更丰富了。当宝宝觉察到一种声音时，便变得安静下来，并显得十分诧异。
宝宝情感的表达方式怎样
此时宝宝有了自己的情感需求，不再“任人摆布”。宝宝除了对食物和睡眠有需求外，更加想与人接触了。当妈妈或爸爸走近宝宝的床边时，即使他正在啼哭，也会很快地安静下来，而且手脚一张一合地，渴望着被搂抱和爱抚。
随着宝宝智力的发育，宝宝对看过的东西多少有点记忆，能够区别爸爸妈妈和别人，对妈妈的依恋也愈来愈强。由于妈妈或其他亲近的人反复在宝宝的眼前出现，这些面孔就会作为图谱不断地传入宝宝大脑并留下印象，这样就形成了最初的记忆。以后，当熟悉的面孔出现时，宝宝就会认得这个面孔，并根据已经建立的条件反射，知道妈妈就要给他喂奶或抱他玩，因而显现出欣喜的表情，做出“认人”的表现。
宝宝的视觉能力怎样
现在，宝宝的视线已经能跟着鲜明的颜色移动。宝宝对鲜艳的颜色分外感兴趣，喜欢红、橙、黄等暖色调的颜色，特别是对红色的物品最感兴趣。爸爸妈妈在宝宝面前放一个颜色鲜艳的布娃娃，或头顶悬吊一只红气球，都能引起宝宝的兴奋，这时宝宝的视线会跟着红气球跑，并会伸出小手去抓。如果妈妈拿着红色的纸片左右移动，宝宝的眼球也会随着左右移动。这说明，宝宝的视觉功能已比较完善，开始能辨别不同的颜色，并能追视了。而这时宝宝可以看到2～3米远的距离。
宝宝的听力有何进步
现在，宝宝能寻找声音的来源了。比如宝宝吃饱奶后，会心满意足地躺在那里，舞动着手脚撒欢。妈妈轻轻一声“宝贝”的呼唤，就使宝宝的头和眼睛随着妈妈声音的来源一起转动，宝宝能听见妈妈的声音并看到妈妈的笑脸了。宝宝听力明显增强，只要在宝宝耳朵边发出声音，宝宝就会跟着声音的来源转头。如果声音太大或刺耳，宝宝就会因惊恐而啼哭。
宝宝如何尝试“社交”
这个月里，宝宝身体活动比上个月更加频繁，眼睛总是好奇地看着你，有一点声音就会转头寻找，而且好像还很想“社交”，试着咿咿呀呀地说话，微笑、努力表达自己的情感需求。爸爸妈妈在这个阶段要注意宝宝的情感需求，让宝宝无时无刻不感受到爸爸妈妈对他的爱。
大动作能力提高练习
宝宝的体能训练要点是什么
此时宝宝的体能有了进一步的发展，训练时的主要目标是手部、腰部及腹部。训练内容侧重于手部精细运动能力训练，在训练宝宝抓握能力、提高宝宝的手部肌肉紧张和放松能力的同时，还可以利用有吸引力的玩具，协助宝宝独自完成够取、拍打和触摸等动作。同时，要增强大小肌肉运动能力训练，锻炼宝宝的脊柱及腰腹部的肌肉力量，比如采取给宝宝做翻身操等方式，帮助宝宝学习翻身的动作，为将来学坐做准备。
怎样做够取玩具训练
够取玩具可训练宝宝手部肌肉紧张和放松的能力，以及手眼协调能力。在进行够取玩具训练之前，应巩固宝宝的抓握能力。先拿一个宝宝的手能抓住而且带响声的玩具，比如摇铃、拨浪鼓等，在宝宝的上方或两侧摇动，先使宝宝听到声音并看到玩具，然后再让宝宝主动去抓握。每日训练数次，每次数分钟。在宝宝能持续抓握5秒钟以上后，再进行够取玩具训练。训练时，爸爸妈妈可用一条小绳系上一个宝宝能够够得着、抓得住而且对宝宝具有吸引力的玩具，先在宝宝面前晃动几次，引逗宝宝伸手去够取或拿着他的手让他够取玩具，左右两手都要练习。
怎样做蹬脚训练
蹬脚训练可锻炼宝宝腿部力量。先用一个能够一碰就响的玩具碰触宝宝的脚底，引起宝宝的注意和刺激脚部的感觉，当宝宝的脚碰到玩具时，玩具的响声将会引起宝宝的兴趣，然后宝宝会主动蹬脚。这时，妈妈或爸爸配合宝宝移动玩具的位置，让宝宝每次蹬脚都能碰到玩具，每次成功后可以用亲吻或抱一抱的方式表示鼓励。
俯卧支撑训练有什么益处
俯卧支撑训练可锻炼宝宝前臂支撑力量。在巩固第2个月、第3个月时进行的俯卧抬头训练基础上，当宝宝俯卧时头部能稳定地挺立达90度时，妈妈或爸爸站在距宝宝1米左右的地方，手拿摇铃或一捏就响的玩具逗引宝宝，使宝宝用前臂和胳膊肘支撑起头部和上半身的体重，脸正视前方，胸部尽可能抬起，每日训练数次，每次数分钟。还要用手抵住宝宝的脚底，观察宝宝有没有向前爬动的意向，为将来练习爬行做准备。
怎样训练宝宝翻身
背部刺激法
训练时，可以先让宝宝仰卧在硬板床上，衣服不要穿得太厚，以免影响宝宝的动作。再把宝宝的左腿放在右腿上，用妈妈的左手握宝宝的左手，让宝宝仰卧，用妈妈的右手指轻轻刺激宝宝的背部，使宝宝自己向右翻身，直至翻到侧卧位时为止。
玩具逗引法
玩具逗引法在正式训练前与背部刺激法相同，不同的是这次不是刺激宝宝的背部，而是在宝宝的一侧放一个色彩鲜艳的玩具，逗引宝宝翻身去取。如果宝宝还不能自己翻身，爸爸妈妈也可以握住宝宝的另一侧手臂，轻轻地把宝宝的身体拉向玩具一侧给予帮助。每次数分钟，让宝宝逐渐学会自己翻身，以锻炼宝宝背部肌肉力量柔韧性。
什么是翻身被动操
在训练宝宝翻身时，爸爸妈妈还可以教宝宝做翻身被动操。
先让宝宝仰卧在平整的床上，爸爸妈妈一只手握住宝宝的上臂，另一只手托住宝宝的背部。然后喊着口令“一、二、三、四，宝宝翻过来”，将宝宝从仰卧推向俯卧，再喊口令“一、二、三、四，宝宝翻过去”，将宝宝从俯卧推向仰卧。如此反复，每日数次。
这样可以发展和巩固宝宝的翻身动作，促进宝宝动作的灵活性。