语言得意洋洋地把思想定在适合自己发展的范围内，就像河流与山脉限定着国家的疆界。
——赫兹里特
1921年的一天，爱因斯坦与妻子一同到美国组织募捐活动，为犹太族青年创办一所大学筹集资金。
当时，有许多美国人慕名前来拜访他，并向他提出一些问题：你可记得声音的速度是多少？你怎么记下许多东西？
爱因斯坦知道这些美国人是在考他，于是便轻松地回答道：“至于声音的速度是多少，现在我很难给你们一个确切的答案，必须查一查辞典。因为我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力只是用来记忆书本上还没有的东西。”
爱因斯坦的回答，令在场的人都非常惊异，为此，他进一步解释道：“我还在上学的时候，对于那种填鸭式的教育就非常不满，比如要学生死记那些时间、人名、公式等等。其实要想知道那些东西，从书本上就完全可以找到，根本就不必上什么大学。高等教育必须重视培养学生思考、探索问题的本领。人们解决世上的所有问题是用大脑的思维能力和智慧，而不是靠照搬书本上的东西。”
当别人问的问题一时难以回答时，坦白地承认自己不知道，也不失为一种好办法，然后巧妙地转换话题，将众人的注意力从这个问题上转移，尴尬便在不经意间得以解决。