书城社会科学认识体育锻炼的重要性(男孩女孩青春期教育系列)
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第5章 体育锻炼与身体素质(2)

有氧耐力也称为一般耐力,提高心肺功能水平,就能发展有氧耐力。最大吸氧量是有氧耐力的主要衡量指标,最大吸氧量就是运动时,每分钟能够吸入并被身体所利用的氧气的最大数量。我们常用运动过程中的心率,来衡量有氧耐力锻炼的负荷强度,一般控制在140~170次/分为宜。许多周期性运动能发展有氧耐力,比如慢速跑步、骑自行车、越野跑、游泳、划船等。我们在进行有氧耐力锻炼时,持续时间最小应为5分钟,一般在15分钟以上,最好能每天坚持30分钟的锻炼。

(二)无氧耐力锻炼

无氧耐力也称为专项耐力,它是体能类和技能对抗类竞技体育的基础。如中国足球协会规定,参加全国甲级联赛的队员,必须进行12分钟跑和5×25米折返跑测验,成绩合格者才能参赛。在体育运动中发展无氧耐力的方法,是采用尽可能快的动作或用平均速度,用间歇练习法来完成专项耐力的任务。

灵敏素质的锻炼

一、灵敏素质的概念

我们在各种突然变换的条件下,能快速、协调、敏捷、准确地完成动作的能力,我们称为灵敏素质。灵敏素质是人的神经反应、运动技能和各种身体素质的综合表现,比如,我们可以通过力量特别是爆发力量,来控制身体的加速或减速;通过速度特别是爆发速度,来控制身体移动、躲闪和变换方向的快慢;通过柔韧保证力量和速度的发挥;通过耐力保证持久的工作能力等。

没有客观标准来衡量和评定灵敏素质,我们常常用动作的熟练程度来显示灵敏素质的高低。灵敏素质不能像其他素质一样,可以用客观衡量标准来测定其素质的优劣。比如,我们可以用重量的大小来衡量力量,单位是公斤;用距离和时间的比来衡量速度,单位是米/秒;用时间的长短或重复次数的多少来衡量耐力;用角度、幅度的大小来衡量柔韧;但是只有用迅速、准确、协调完成动作的能力来衡量灵敏素质。

灵敏素质的发展水平可以从下面三个方面进行评价:

第一方面,有没有快速的反应、躲闪、判断、转身、翻转、维持平衡以及随机应变的能力。

第二方面,我们在完成动作时,是否可以自如地操纵自己的身体,在任何不同的条件下都能准确熟练地完成动作。

第三方面,能不能把耐力、速度(反应速度)、力量(爆发力)、协调性、节奏感等素质与技能通过熟练的动作综合表现出来。我们在客观实践中可以证明,具有高度灵敏素质的人,可以随心所欲地控制自己的运动器官,熟练准确地完成动作。

二、灵敏素质的重要意义

灵敏素质在体育运动中有着非常重要的作用,它是协调发挥各种身体素质能力,提高技术动作质量和创造优异运动成绩的重要条件。灵敏素质在各种体育运动项目中的作用主要有以下两点:

第一,可以保证人准确、熟练与协调地完成动作,并且取得优异的运动成绩。

第二,可以灵活与巧妙地战胜对手,取得比赛的胜利。

三、灵敏素质的锻炼方法

灵敏素质的发展方法有很多,我们应尽可能地采用多种多样的练习方法。比如体操、各种球类运动,以及各种游戏等都是发展灵敏素质的有效手段。下面介绍一些简单易行的方法:

(一)踢毽子

可以采用各种踢毽子的方法,每种动作都应左、右脚交换练习,使两脚得到均衡的锻炼,每次练习不超过50分钟。

(二)跳绳

可以采用各种跳绳的方法,每种动作也应左、右脚交换练习,使两脚得到均衡的锻炼,每次练习不超过1小时。

(三)各种方式的滚动与滚翻

1.抱脚团身向侧滚动;

2.团身前滚翻;

3.团身后滚翻等。

(四)各种发展灵敏素质的有趣的游戏

1.踢毽子比赛;

2.跳短绳追逐跑;

3.前滚翻接自抛球;

4.谁最机灵跳过或钻过橡皮筋等。

速度素质的锻炼

一、速度素质的概念

人体或人体某部位快速运动的能力,我们称为速度素质。这是一种人体或人体某一部位快速作出运动反应、快速完成动作、快速移动的能力。对于速度素质的内涵在过去有着不同认识,不少人认为速度就是跑得快、游得快,“速度是指尽快向前运动的能力”。近几年对速度的认识已逐步趋向一致。

速度素质包括下面三个方面:

第一,运动时人体对各种信号刺激的快速反应能力;

第二,快速完成动作的能力;

第三,快速通过一定距离的能力。

二、速度素质的重要意义

速度素质是人体的基本身体素质之一,在身体训练中占有重要的地位和作用。

(一)决定运动成绩的重要因素

在体育运动中,一些项目比赛的成绩就直接受速度素质的制约。比如田径中的短跑、短距离游泳、自行车、划船、滑冰和滑雪等项目,本身比的就是运动员快速运动的能力,是通过一定距离所用速度的快慢来决定胜负的。有些项目本身比的虽然不是速度,但对运动成绩好坏起着直接的影响的是速度素质。比如跳远,首先要用快速的助跑来产生良好的水平速度,然后要在0.1秒左右的时间内完成起跳,将身体抛出8米多远的距离;铅球运动员要在0.2秒左右的时间内发挥全身力量,将7.26公斤的铅球推出20米以外。这些都说明,决定这些项目的运动成绩的是动作的初速度。还有在拳击和击剑等运动项目中,要在不停的运动中,伺机快速出击,既要击中对方,又要防躲被对方击中,这就要求有快速和极敏捷的动作速度。球类运动中的快防和快攻,快速改变方向,突然起动,及时堵、抢、截、断等等都要求速度领先一步,方能取得主动。

(二)重要的身体素质

速度素质是重要的身体素质之一,衡量身体训练水平和竞技能力高低,通常以速度素质作为客观依据。速度素质直接反映运动过程中的效果,提供改进技术和提高运动成绩的客观数据。在竞技体育中,技术动作大多要求快速完成,这时良好的速度素质,就有助于运动员更好地掌握合理而有效的运动技巧。

(三)改善机体代谢

速度素质练习不但能提高人体的快速运动能力,而且还能提高人体中枢神经过程的灵活性,以及兴奋与抑制的转换能力,从而提高人体三磷酸腺苷(ATP)与磷酸肌酸(CP)的储存量,促进供能能力的提高和改善代谢过程。

(四)促进其他素质发展

速度素质不但可以作为某些运动项目选材的客观依据之一,而且良好的速度素质,积极的影响其他身体素质的发展。例如肌肉快速收缩,能够产生更大的力量;高度发展的速度素质,还能为耐力的发展提供更大的空间。

三、速度素质的锻炼方法

(一)反应速度的练习

1.集中注意力听信号,在信号发出后用最快的速度跑向目标。

2.集中注意力看信号,在信号发出后用最快的速度变换动作的各种练习。

(二)动作速度的练习

1.对墙推球。

双手接反弹球,并将球靠近颈部后再快速对墙推出。抬肘对墙推实心球,能加快上肢推伸速度。

2.双手持哑铃,后摆至腰侧,前摆至小颔,可加强肩带肌肉速度练习。

3.双手持哑铃,上举时尽量伸直并吸气,放下时至肩两侧,扩胸并呼气,可加强上肢肌肉屈伸速度。

4.团身。

预备成仰卧姿势,团身成球状,团身时吸气,还原时呼气,可增加腰腹收缩速度。

5.扩胸。

直臂扩胸,还原时前平举。扩胸时吸气,还原时呼气,主要增大胸大肌的收缩速度。

6.上体抬起。

上抬时爆发用力并吸气,下放时稍慢并呼气,可加强腰背肌收缩速度。

7.绕腿。

两腿交换连续做,可加快大腿前群肌的收缩速度。

8.单脚蹬伸。

一脚踏在高物上,支撑脚向上蹬伸跳,两腿交换做,越高越好,可加快腿部蹬伸的速度。

9.后屈小腿。

脚跟尽量靠臀部,可加强大腿后群肌的收缩速度。

10.举腿。

上举时吸气,放下时呼气,可加快腹部肌肉和大腿肌群的收缩速度。

(三)位移速度的练习

1.站立式起跑和起跑后加速跑60米。

2.快速跑100米。

3.100~400米的快速跑。

4.4×100米的接力跑。

5.400米的变速跑(100米快,100米慢交替进行)。

柔韧素质的锻炼

人的各个关节活动幅度、肌肉和韧带的伸展能力,我们称作为柔韧素质。它取决于三个因素,分别是关节的骨结构、关节周围组织体积的大小、跨关节的韧带、肌腱、肌肉以及皮肤的伸展性。其中第三个因素对提高柔韧素质有极大关系。另外,肌肉活动协调性和关节活动幅度加大,也有助于柔韧性的发展和完善。

一、柔韧素质的锻炼方法

双手交叉相握,两手手心向外做压指和压腕等动作,使双手充分向前、向上伸展或有节奏地向下振压。

利用器械或者在同伴的帮助下做压肩、转肩和拉肩等动作;在肋木上做各种压腿、拉长肌肉、韧带和扩大各关节活动范围的练习。

先并腿直立,然后上体前屈,用手摸或握踝关节,上体前屈靠;前后“劈叉”压腿;弓步压腿;勾脚尖向前、向侧踢腿。

直接在地板上做“跨栏步”的拉、压腿和跨练习。

二、柔韧素质锻炼中的注意事项

首先,因为柔韧素质非常容易消退,所以要坚持经常练习。

其次,我们在进行柔韧素质练习时,应该循序渐进,动作的幅度应由小到大,用力要柔和,以防止撕裂与拉伤肌肉及韧带。

再次,我们可以在早操和体育课的准备活动中进行柔韧素质锻炼。

学生身体素质状况令人担忧

据报道,2006年1月完成的2005年兰州市中小学生体质检测表明,目前肥胖已成为困扰学生健康的主因,一些专家分析认为,缺乏体育锻炼是造成这一现象的主因。

由兰州市中小学卫生保健所完成的2005年中小学生体质检测结果表明:2005年,兰州市6岁至18岁学生身体发育处于较高水平,身高、体重、胸围等形态指标与2004年相比呈现增长趋势,城市男女学生的身高、体重、胸围均值均高于乡村学生,而且体重和胸围增长较大。但同时学生的身高增长较小,这表明学生营养状况明显好转的同时,体形有向超重和肥胖发展的趋势。

这次检测还有几个突出的问题,即中小学生视力低下率仍然居高不下,与2004年相比,去年上升了8.8%;男女生肺活量与2004年相比分别下降了164.8毫升和196毫升;反映学生体能素质的几项指标中,分别代表学生速度和爆发力的50米跑、立定跳远较2004年均有所下降。

兰州市中小学卫生保健所专家王二平介绍说,这一结果表明,学生健康状况不容乐观。他说,这些指标的下降与当前学生学习压力过大、缺乏体育锻炼有关。

测一测你的身体素质

我们每个人的体质都不一样,表现出来的身体素质情况也就各不一样。下面有一组小小的测试,你做完后再按照评测标准来看看你的身体素质究竟如何。

一、测试项目

(一)心率

一口气跑上四楼,马上测量自己的心率。

(二)耐力

双脚站在同一级台阶上,首先右脚上迈两级台阶,随后左脚也上迈两级台阶,然后右脚下退两级。如此循环,每2~3秒完成一个回合,3分钟后测量自己的脉搏数。

(三)体力

一是做仰卧起坐;二是做俯卧撑;三是背靠墙而立,大小腿间呈90°马步,直到大腿感到发热为止。

(四)柔韧性

双腿伸直,脚跟着地坐在椅子上。用一把米尺横放在两脚跟中间,两脚跟相距40厘米,然后上体前倾,两臂尽量向脚伸展,用手摸脚尖,如果摸不到,则将两脚再分开一些,直到手刚刚能摸到脚尖,此时记下两脚跟之间米尺的刻度。

二、评测标准

(一)心率

假如你可以一口气跑上四楼,而且觉得并不吃力,也不气喘吁吁,说明你的身体素质不错。

1.当心率在每分钟100~130次者,体质相当好。

2.当心率在每分钟130~140次者,体质一般。

3.当心率在每分钟150次以上者,体质较差,该注意加强锻炼。

(二)耐力

因为男女在生理上有着显著的差异,所以评价他们耐力的标准也不尽相同。

1.对男性来说,脉搏次数63~76为好;77~90为良好;91~106为一般;107~120及格;121~134为差。

2.对女性来说,脉搏次数73~86为好;87~100为良好;101~117为一般;118~130及格;131~144为差。

(三)体力

1.仰卧起坐:男子为30个,女孩子为20个。

2.俯卧撑:男子为18个,女孩子为10个。

3.马步:坚持1分钟者为及格,坚持2分钟者为良好,3分钟以上者为优秀。

(四)柔韧性

柔韧性的标准男女也不尽相同。

1.对于男性,当两脚间距离为:20~30厘米时柔韧性良好;40~53厘米时一般;60厘米以上为较差。

2.对于女性,当两脚间距离为:35~40厘米时柔韧性良好;50~58厘米时一般;70厘米以上为较差。

三、建议

身体素质是我们在体育活动中所表现出来的各种机能能力,它是衡量我们体质状况的重要指标。

因为身体素质包括了平衡性和敏捷性等多方面的素质,所以在体育锻炼中,如果单凭一种运动形式,是很难让身体素质得到全面的发展。因此,要想身体素质得到全面提高,建议你最好参加多种形式的不同体育锻炼,这样才能改善你个人的体质。