（1）应提供一个接近实际的模拟工作环境（以计算机工作室为主）和一个实际的工作环境，两者都要求学生在其中进行一段时间的实习。
（2）应使学生能扮演不同角色，履行不同责任，使学生毕业后能在不同工作岗位尽快适应角色（如营销员、营销经理、客户关系经理等角色）。
（3）为学生提供学习和自我发展的机会与场所。
（4）能帮助学生择业提供训练机会（如网站建设、主页制作、广告发展、信息收集）。
（5）应使学生学会如何适应团体工作和交流技巧（小组工作、合作、单独及客户关系管理）。
