必须公平地对待每个孩子，这样有利于保护孩子的自尊心。否则你对这个孩子好，对那个孩子不好，孩子肯定会有受伤的感觉。此外，要多赞美孩子，华人父母总是爱谦虚，即使孩子有很多优点，也总是当众说孩子不行。这是贬低孩子，容易伤害孩子的自尊。只要孩子有优点，父母就要尽量表扬！
周五下午4点多，我下班顺路去幼儿园接小强，不一会儿，就看到了儿子的身影，不过，他看起来有点不高兴，背着书包，低着头。
“小强妈妈，你等一下，我跟你聊几句。”王老师叫住我，从她的表情看来，应该是小强又惹事了。
我让小强先去旁边玩儿，王老师严肃地对我说：“小强妈妈，今天小强和小丽打架了！”
“啊？”
“我也不知道为什么打架，我看到时，他的小拳头差点就要落到小丽脸上了，幸好我挡住了他的拳头。不过，你得让孩子注意一下，不要那么蛮横！”
“我会好好说他。小丽不要紧吧？我叫小强向她道歉。”
“不用了，反正小丽也没什么事，只要让小强注意一下就是了。”
哼，又惹是生非！跟老师说完话，我一肚子火。
一路上，看我不高兴，小强不敢说什么，只是低着头向前走，我也懒得说话。
孩子打架一定有原因
回到家，我依然板着面孔。
“又怎么了？”
“去问你儿子！这么小就打架，真的很有本事！”我强压满腹的怒气，佯作平静地说。
“爸爸，是小丽先骂我笨。然后我没有要打她，只是吓她，可是她咬我，好痛！后来我要打小丽，没打到，被老师挡住了。”
“小丽为什么骂你呢？”
“因为她考100分，我考95分！还有唱歌比赛，她得到一朵大红花，我没有！”
“嗯，小丽骂你笨是她不对，你打小丽是你不对。小丽是你的好朋友，怎么动手打好朋友呢？”
“嗯，爸爸，我是不是真的像小丽说的那么笨呢？”
“小强又会洗衣服，又会做饭，能帮爸爸妈妈做很多事，小强是最聪明的孩子。”
“真的？”
“真的！聪明的小强，我们准备开饭喽！”
“那我去帮爸爸拿碗、端菜！”
吃完饭后，我心情好了很多，但依然没有理儿子。看我脸色不好，小强不再喊着要看什么动画片，早早就去睡了。
“老公，我发现你脾气变好了，要是以前，你早就急得要打小强了。可是今天，你不仅控制了情绪，还慢慢帮孩子分析问题。其实，当时我非常生气，可是现在冷静下来想想，两个孩子打架也不能全怪小强啊！”
“是啊，一定是因为小丽骂小强笨，小强才生气想打她的。”
“这表示小强的自尊心很强。”
“是啊！俗话说‘树怕伤根，人怕伤心’嘛！”
第二天早上刚起床不久，我的手机就响了。
“哈哈，猜猜我是谁？”
“咦，是吴丽吗？回国了？”
“是，我昨天到的！带乐乐一起回来了。”
“那来我家住几天吧！”
放下电话，老公探头问：“谁呀？”
“老公，是吴丽回国了，她要到我们家住两天，中午就出去吃吧！快把小强叫起来，我们来个大扫除，迎接吴丽与乐乐！”
“好！反正爸妈去旅游，这几天不在，就让他们母子住那间房。我现在就叫醒小强！”两小时后，吴丽和乐乐来了。老公去帮忙沏茶，我与吴丽坐在沙发上聊天。
“吴丽，怎么回国也不提前打个电话，老是这么突然。”
“想回来就回来啊。”
“哎，这么多年了，性格还是那样，叫什么来着，率性而为，随心所欲。”
“我觉得自己改了很多啊，特别是生了乐乐之后。”
“说到乐乐，他读幼儿园时跟人打过架吗？”
“打过架，我还为此带乐乐去道歉呢。”
“唉，昨天小强也跟别的孩子打架……”
“嗯，孩子之间打架是正常的，不过在日本，一般父母都会带孩子去跟人家道歉！”
“小强的老师说不用道歉的。”
“嗯，那你就不用担心了。”
日式责任教养21
孩子的自信与自尊，来自父母师长的公平对待
中午，我们前往小区附近的餐厅，为吴丽母子接风洗尘。餐厅的桌子又大又高，怕乐乐夹不到菜，我不停地用公筷帮他夹，无形中冷落了小强。小强有点儿不高兴，垮着一张小脸。
“小强，自己想吃什么就夹什么，乐乐是客人，妈妈要帮他。”
“不要，我要妈妈夹！”
“儿子，爸爸帮你夹，想吃什么跟我说！”老公试着打圆场。
“不要，我就要妈妈夹！”
“哈哈，你儿子吃醋了！”吴丽大笑，“小强，妈妈帮乐乐哥哥夹一次菜，再帮你夹一次，这样就公平了吧？”
“嗯！”小强点点头，脸色缓和了许多。
没办法，我只好轮流帮两个孩子夹菜。唉，小强这孩子，总是在这种时候捣乱。还好，两个孩子没多久就吃饱去玩儿了，剩下我们3个大人，一边吃一边聊天。
“唉，才这么大就知道要公平！”
“本来就必须公平地对待每个孩子，这样有利于保护孩子的自尊心。否则你对这个孩子好，对那个孩子不好，孩子肯定会有受伤的感觉。”
“太夸张了吧？”
“不夸张。日本第一位获得诺贝尔物理学奖的汤川秀树，之所以取得如此傲人的成就，据说与他的母亲有关。他母亲的教育原则是对孩子们公平，并希望每个孩子都成为学者。汤川秀树小时候性格内向，他父亲一直怀疑这样的孩子能考上大学吗？但是，很少反驳丈夫的母亲却开口说：‘你这样怀疑孩子是不公平的，我们要对孩子一视同仁。我们要公平地对待每个孩子，我相信他们都能考上大学，成为著名的学者。’”
“哦……”
“姐夫，你知道我为什么数学超差吗？”
“为什么？”老公好奇地问道。
“我念初中时，成绩在班上是前三名，但我那时性格内向，不像其他同学那样喜欢和老师聊天。结果，那年班上有3个奖学金名额，老师竟然给了成绩不如我的同学。当时我觉得老师太偏心了，对他很反感。从此之后，我就再也不喜欢老师教的数学了！”
“老师没有对学生一视同仁，也许是无意的，却影响了一个学生的一生。”
“是啊，所以，做父母的一定要公平地对待每一个孩子，老师要公平地对待每一个学生！这样才能保护孩子的自尊心。”
吴丽边吃饭边告诉我们许多保护孩子自尊心的方法，请她吃这顿饭真是太值得了：
1.多赞赏孩子：华人总是爱谦虚，即使孩子有很多优点，也总是当众说孩子不行。其实这是贬低孩子，容易伤害孩子的自尊。只要孩子有优点，父母就要尽量表扬，例如，我们家乐乐的中文比别的孩子好，我就会说乐乐的中文真棒。
2.多鼓励孩子：举例来说，如果孩子期中考没考好，觉得自己很笨，此时父母要及时鼓励他“你下次一定会考得更好”。孩子贬低自己时，是缺乏自信的表现，给予鼓励不仅能保护他的自尊心，而且能增强孩子的自信心。
3.不过度体罚孩子：小孩子都会犯错，指出孩子所犯的错误后，可以冷处理，也可以适度体罚，但不能伤害孩子的自尊心。
4.多关注孩子：每一个孩子都希望得到父母或他人的关注，所以，父母一定要多关心孩子。孩子犯错时，稍微骂一下；孩子做对时，大力赞赏一下。这不仅能增强孩子的自尊心，还能提高他的自我评价。
做父母的一定要公平地对待每一个孩子，老师要公平地对待每一个学生！这样才能保护孩子的自尊心。
说教不如调教——教出有爱心、有耐力、有修养的孩子
日本人对孩子是因材施教的，孩子年纪不同，教育的重点就不同。孩子小的时候，多采取奖惩结合的﹁尼考嘭﹂原则；孩子稍大一些，就采取放养政策，不仅对孩子的一些行为比较宽容，也会鼓励孩子攀树爬墙、猎奇探险等，让孩子在实际生活中得到锻炼的机会，而不是单纯地靠说教。温暖地守候，细心地聆听，亲切地交流，言传身教，孩子才会成为一个有修养、有爱心、有耐力的人。