张店区西六路小学
徽章样式：
校徽以红色和黄色为主色调，对照鲜明，热情大方，寓意西六路小学学生朝气蓬勃、积极向上。
整个校徽由“西六路小学”的拼音简写“XLL”组成一个“飞”字的造型，象征着西六路小学的腾飞发展。
画面上的绿色表示草地，蓝色表示天空，两种颜色象征着学校良好的校园环境（绿色学校），两个“LL”变形为“禾苗”的形状，意喻学生的蓬勃向上。
枣庄市市中区实验小学
徽章样式：
校徽外形呈圆形，象征学校的团结和凝聚力，象征着完美的教学规划，象征着丰收和成果。
校徽背景主色调为绿色，代表着健康教育，绿色校园，绿色环境，象征朝气和青春活力。
绿色还代表着教师（绿叶）、学生（幼苗）。
枣庄市市中区实验小学的校徽的标志具有创意，颜色鲜艳，新颖并且大气，简洁又明快，象征意义深远，特点很突出，寓意深刻，时代气息浓厚，视觉冲击力强，较好地体现了实验小学的校园文化内涵。
莱芜实验小学
徽章样式：
实小校徽由一个绿色的变形“S”和红色的变形“X”，共同组成“实小”二字的音序组合“SX”，两者又明显地组成一个“小”字。
绿色的“S”，如滔滔汶水不舍昼夜，象征着莱芜实小在汶源文化的滋养下，自强不息，求真务实，与时俱进，开拓创新，不断发展壮大。
红色的“X”，是中国传统文化精萃——书法笔画的变形，象征着少年儿童蓬勃向上、活泼健康的生命，充满希望、充满激情。实小的教育是生命的教育，尊重生命、维护生命、发展生命，不断提高学生的生命质量，是实小教育的出发点和归宿点。
二者活泼灵动，构形流畅，恰似一个儿童在欢快地舞蹈，沉浸在忘我的幸福之中。实小的教育是幸福的教育，实小人有创造幸福的能力、有理解幸福的思维、有体验幸福的境界、有奉献幸福的风格。
“小”就是年轻，小就是希望，小就是未来，小就有着充裕的发展时空；小就是永葆一颗童心，永远充盈母爱；小就是有着巨大的发展潜力和光明的前景。
“小”就是从娃娃抓起。小学教育是基础教育之基础，是促进学生终身发展的奠基工程。“为学生十八岁成人打好基础”，即为学生一生的发展打好人生的底色，使他们一生具有高尚的道德追求，崇高的价值取向，有终身受用不尽的精神财富。概而言之，实小要为学生的一生负责，小学教育5年，要为学生考虑50年，乃至100年。
“小”就是个性和潜力。尊重学生个性，培养多元智能，以学生全人的发展作为教育的标准和追求。尊重每位学生的独立性和独特性，关注每位学生的心灵，关注他们的生活体验和情感体验，促进他们的道德生活和人格养成。
“小”就是从小事做起，从细节做起。“唯山之高，不辞块土；唯海之深，不捐细流”，天下大事必做于细。细节就是习惯，细节就是态度，细节就是专一，细节就是坚持，细节成就大事。
整个校徽呈一方型印章，印章就是自立，印章就是义务，印章就是诚信。印章有五个元素：国家、责任、荣誉、文明和纪律。印章是实小学生成长的足迹，印章更是实小发展的事实。
博山区大柳杭小学
徽章样式：
整个图形由“大柳杭”三个字首拼字母组成。主体为“人”字形，突出以人为本的办学理念。
校徽为绿色，绿色充满生机和活力，象征着学校开拓创新，健康向上、蓬勃发展。
“D”的变形体代表学校育人的沃土，象征着教师教书育人、辛勤耕耘、乐于奉献，托起明天的太阳；“LH”的变形体象征着学生品学兼优、全面发展、茁壮成长，从这里走向辉煌。
张店区洪沟小学
徽章样式：
张店区洪沟小学校徽分别由菊花（校花）、雏鸟（象征朝气蓬勃、天真、可爱的学生）和圆（代表太阳，象征智慧）共同组合而成。寓意着张店区洪沟小学在党和政府的正确领导下，满怀豪情，团结一心，以一流的管理、一流的教育质量展翅未来。
校徽由红色和黄色两种颜色组成，红色象征生机、活力，黄色象征阳光和智慧。
校徽远看像张店区洪沟小学校树龙爪槐。龙爪槐是豆科，槐属。落叶乔木，是国槐的变种，喜光，根系发达，喜湿润肥沃、深厚壤土，又名垂槐、盘槐，老枝盘曲，似游龙戏水，树冠如伞。落叶后，树枝曲折似龙爪。叶、花供观赏，其姿态优美，是优良的造园树种。
张店区洪沟小学校花是菊花。菊花，又名节花、女节、黄花等。秋末冬初，木叶黄落，百花凋零，此时菊花却不畏冷风寒霜，岸然怒放，给单调的秋色增添无限的生气。有纯白、淡黄、棕黄、粉红、棕红、紫红、墨红等，多姿多彩、美不胜收。菊花不仅可供观赏，还可供饮用以及药用。菊花清雅高洁、绚丽多姿，素有“花中君子”的美称。菊花这种抗寒傲霜，挺拔不群的特性，为世人所敬仰。
张店区人民东路小学
徽章样式：
学校是教书育人的场所，又是一个年轻的群体，无论从思想、行为上都应充满锐气、具有朝气蓬勃，奋发向上的活力，是时代的先锋。校徽很好地体现了这一理念。
以绿色为基调象征希望、温馨、成功。红色、蓝色为对比色，寓意激情、和平、创新。
由三个动感极强且夸张向上的绿色彩虹组成一对正在展翅飞翔的海鸥，又像一本打开的书，具有“人”的倒立变形“V”、英文字母“D”夸展的蕴意，呈升腾飞状，象征学校师生拼搏进取的精神风貌；犹如一个运动的群体，团结、向上飞翔、不断引导奔向成功。
三原色图案（红、绿、蓝）交相辉映，象征学校“德、智、体”全面发展，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，围绕“创特色名校”的目标而携手并进。
书寓意学校是学习知识的地方，一个圆寓意为孩子通过在学校学习掌握知识后，如同一轮初升的红太阳，日出东方，蕴含着师生改革创新、锐意进取、蓬勃向上。
蓝色的圆圈代表浩瀚的海洋兼有自由的含义，汇集众家之贤，容纳百川之长，代表学校是育人的净土，少年儿童像一只只展翅翱翔的海鸥在浩瀚的书海中引吭高歌，振臂欢畅。
本徽标构图和谐稳健，简洁、完整、流畅、大气，色彩鲜明，视觉冲击力强，寓意深刻，极富时代感。
“人东”小学是根植希望的沃土，学生们在园丁的辛勤培育下健康成长，知识的学习使他们不断从这里起步，从这里开始翱翔。
青岛市南区第二实验小学
徽章样式：
校徽又一个金色的太阳和一个大写的蓝色艺术“二”字组成。
红色与蓝色是对比色，新颖，有激情，寓意着创新，前进和超越。
太阳象征着乐观、开朗、新生和希望。这与南区第二实验小学“使每一个学生都学会学习、学会做事、学会做人的良好人文素养，培养学生基本自理技能和初步的社会实践技能，培养乐观、向上的心态，成为具有终身可持续发展的能力的现代公民”的办学理念相契合。
蓝色的大“二”字代表着校名“第二实验小学”，波浪形状又像一个笑呵呵的大嘴巴，像是在欢迎着每一个走进南区第二实验小学的人。