讲话是人们传递信息、表达思想、交流感情的重要工具。讲话是一门学问，是一门艺术，是人们思想理论修养、政策水平、生活阅历、知识储备、遣词造句、表达技巧等多种因素的集合。讲话要想吸引人、打动人、说服人就必须讲究技巧。
作为一校之长，要想统筹兼顾，把握全局，做到运筹帷幄、游刃有余，除了要及时转变思想，跟上时代步伐，把握改革方向以外，更重要的是要面向人类文明飞速发展的未来时代，不断提高自身素养，其中除了艺术理论的不断提高外，语言艺术的运用也是一个极其重要的环节。
校长是学校的组织管理者，在学校领导和管理过程中，小到日常例会、工作谈话，大到节日庆典、开学毕业典礼，都需要校长发挥自己的口才，做一番讲话。讲话是反映校长综合素质的一面镜子，也是广大师生评价校长能力和水平的一把尺子。老师和学生了解校长的一个途径就是校长的讲话。讲话艺术高超，他们会从内心佩服和称赞。反之，讲话不着边际信口开河，枯燥无味必然会损害校长的形象，长此下去就会降低校长的威信。
有效地掌握语言艺术，不仅能使校长解决人际交往过程中的各种难题，与上下级进行良好的沟通，也能摆脱工作中的种种束缚和困扰，更愉快的面对工作，使学校的领导和管理工作更上一层楼。
本书分为两篇，基础理论篇由刘宏伟、刘丽云负责编撰，场景艺术篇由张鸿、孟婷、欧雅兰负责编撰。
本书是结合现阶段国家教育改革，专门为校长编写的一本理论和实践有机结合，具有实用性和可读性的语言艺术指导用书。由于时间仓促，难免有不妥之处，希望广大读者朋友给予指教。
张兴