婉转，顾名思义，是指说话时为了特定目的绕圈子，不直接说出想说的话，而是用别的话语表达自己的想法；含蓄指不完全说出自己想说的话，让自己的表达留有余地。婉转含蓄是一种说话策略，更是一种说话艺术，要做到婉转含蓄，是需要比较高的语言技巧的。
人际关系复杂多变，对不同的人需要用不同的语言去应付。话语并不总是会受欢迎的，想表达的意图未必是对方赞同的，有时候有些话说出来很可能使对方反感甚至会伤害对方的感情，但却必须说。这时候，婉转含蓄的艺术技巧便有它的用武之地了。
一、迂回策略
有时候，想说服对方，对方会找出种种理由来谅解或敷衍，这时候采取僵硬态度，只会让双方尴尬，使沟通无法继续。然而，如果一开始就采取一种迂回的策略，不直接批评对方，而是通过对第三方的批评来让对方明白自己的错误，则对方很有可能被说服，或至少不会反驳，造成局面尴尬。
文学课老师爱吸烟，同学们上课时被烟雾呛鼻，很有意见，但却不便指责。一日，两位同学知道老师要来，假装未看见老师，在楼梯口前大声讨论一则关于吸烟的新闻。甲说：“听说去年因为吸烟死了40万人，真是太恐怖了。”乙附和说：“更恐怖的是，许多人由于被动吸烟，莫名其妙地得病，还有不少是未成年的孩子，他们的父母真不负责任。”这些讨论声音很大，老师听得见，但批评的却不是老师本人。然而老师当然知道其中意味，故以后上课再也不吞云吐雾了。
二、以退为进
有时候想让别人答应某事，或使别人放弃某种想法，直接提要求，往往会显得唐突无礼，让对方觉得尴尬。但是如果先附和对方的想法，表现出处处为对方着想的意思之后，再提出自己的要求，对方就不容易拒绝了。
大家都非常熟悉《三国演义》里永安宫托孤一事。刘备深知诸葛亮有惊天动地的才能，也得蜀国官员百姓之心，怎么样让这样的人心甘情愿地辅佐自己那位有点弱智的儿子呢！刘备采取的就是以退为进的方法，他说：“先生之才，十倍于曹丕、孙权。必能安邦定国，一统天下。如果太子可以辅佐，就辅佐，不能辅佐，你就自己做蜀国之王。”可以说刘备本是不希望诸葛亮自立为王的，但是不便直接说。他以君王的身份劝诸葛亮自立为王，实际上是要诸葛亮当着众人的面自己承诺，绝不自立，而要忠心辅佐太子，后来结果果然如此。历史上最聪明的人，往往会因为一个话语陷阱，就丧失了建立更大功业的机会。刘备可谓是以退为进的天才说服大师。
三、答非所问
在有些场合，一些问话是不能直接作答或不需要作答的，但是不做出一些回答性的话又有失身份，伤害对方的自尊心和情感，这时候就可以采取一种婉转手段，采取答非所问的方法回应对方，以避开问题。
南朝齐国有位书法家王僧虔，堪称当时书法第一，但南齐皇帝偏偏想和他一较高低。皇帝召他入宫，两人各写一幅字，王僧虔不敢说自己是第一，但是傲骨铮铮的他也不情愿与其他臣子一样阿谀皇帝说：“臣不如皇上。”于是他回答说：“在臣子们这一组，我是第一；在帝王那一组，陛下您是第一。”
通过无中生有把书法分为臣子和帝王两组，使两组不具可比性，从而得出两个第一，既满足了皇帝争第一的欲望，又保全了自己的荣誉与品格。王僧虔所用的就是答非所问的策略。
四、绵里藏针
许多时候，对一个人不满，如果直接表达出来，往往会显得粗鲁而缺乏风度。这时候，采取一种婉转的策略，既说出自己的不满，又显得彬彬有礼，则会使整个讲话极富戏剧性。
萧伯纳的新剧就要七演，他发了两张票给丘吉尔，并附上这样的话：“新剧首演，请先生携您的朋友来观看，如果先生您有朋友的话。”他是在讽刺作为政治家的丘吉尔不可能交到朋友。
丘吉尔回信并寄回了票，说：“真是不巧，那一天我和朋友正好有约要出去游玩，我看还是等下一场演出再去看吧，如果您的戏会演第二场的话。”丘吉尔是在讽刺萧伯纳的剧作不受欢迎，不会演第二场。
两人的一来一往，都是表达对对方的不满，但言语中彬彬有礼，非常客气，这是非常高明的绵里藏针的说话艺术。
五、刹住话头
有些话，说到一定份儿上就可以了。如果再继续说下去，就会走向反面，使本来好的内涵变成不好的。有些话，没有必要非说出来不可，对方可以从自己的神态与说过的话语中领悟言外之意，那就该及时刹住话头，留下余地。
一位技术骨干最近连续犯了几次错误，经理要和这位极好面子的人谈话，提醒他注意自己的状态。经理说：“最近，天气变化很极端，公司的机器设备受到了很大的影响，经常有些机器总出故障。老天我们是主导不了的，但我们总能适应是吧！我想你应该是有这个技术解决这些问题的，只是最近由于天气原因身体不适……”话到这儿就打住了，其实最近天气虽有变化但并不足以影响机器运转，而该技术人员也没有生病，经理巧妙地把问题原因归于天气与身体，正是回避直接指责他本人，是想让他自己寻找自身的原因，说得含蓄而又有所指，足以让他想到自身的主观问题。
六、巧用沉默
沉默是什么都不表达，但是正因为它什么都没表达，所以它是最耐人寻味的。沉默是金，许多的话没有必要或不方便说时，不妨用沉默来应对场面，让对方自己去想像。
如果沉默时再辅以特定的表情，则表达的意图会更有指向性，更显得含蓄深沉。曲线总是很美的，曲线如果少一点尖刺，曲线流畅自然，那就更美了。婉转含蓄的说话，就是为讲话创造出一种曲线美。讲话不仅是智慧的较量、语言的交锋，也是双方风度礼仪的对比。婉转含蓄的话语，能够帮助您树立翩翩风采，即使讲话内容有刺，也不损君子气派。
（第四节 ）如何活跃演讲时沉闷的气氛
一、演讲要注意语言的生动活泼
演讲是语言的艺术，语言具有巨大的艺术功能。历史的巨幅画卷，社会的广阔天地，事物的千姿百态，人物的音容笑貌，这一切都可用语言艺术加以表现、刻画和描摹。语言是衡量一篇演讲优劣的重要标尺，无论你的素材多么新颖，构思多么精巧，思想多么深邃，最后都得以语言作为载体。所以，锤炼语言切不可掉以轻心。
1．语言要简洁。莎士比亚说：简洁的语言是智慧的灵魂，冗长的语言则是肤浅的藻饰。简洁就是丰不余一字，约不失一词。我们熟悉的《醉翁亭记》的开头“环滁皆山也”就是简洁的范例。具体来说，一要惜墨如金。比如鲁迅写藤野先生：“其时进来一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。”寥寥几笔，勾出了藤野先生给人的印象。二要加大信息含量。比如王蒙《春之声》中的一段文字：“自由市场，百货公司，香港电子石英表，豫剧片《卷席筒》，羊肉泡馍，醪糟蛋花，三片瓦帽子，包产到组，收购大葱，中医治癌，差额选举，结婚筵席……”这实则是列车上旅客们的闲言碎语，它承载的信息多么丰富，若改成“这个说”、“那个说”，就十分冗杂了。三要注意叙述的节奏。请看一篇习作的开头：晚自习，“嘭”，教室门被推开，李老师怒冲冲地跨上讲台。“怎么搞的？一次单元测验就那么多人不及格！”“哗啦——一摞试卷撒了一满桌。”这段文字交代了时间、地点、人物、事件、气氛，还有人物性格，文字简洁明快。如果写弄清推门者是谁、老师的容貌、同学的心态等，节奏就缓慢而拖沓了。
2．语言要生动。只有生动，语言才有韵味，才有感染力。①锤炼词语可以使语言生动。比如下面这一段——“他（杜甫）在马上吟雨，在床前听雨，在山陵苦雨，在田间祈雨，在槛内思雨，在草堂唱雨，在江畔对雨，在战场悲雨，在驿路卧雨，在舟中忧雨……”（《散文》）段中的一系列动词经过作者的巧妙搭配，表现出迷人的活力，让人玩味不已。②运用辞格可以使语言生动。比如下面这一段——“人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；五十年像一支乐曲，有高音也有低音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔腾，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。”这段文字运用比喻、拟人、排比、对比、对偶等修辞手法，显得生动形象，诗意浓郁。③综合表达可以使语言生动。
3．语言要优美。优美的语言往往如星月装饰夜空，似鲜花点缀原野，给人以美的享受。语言要优美，一是要使用雅词。比如“湛蓝”、“深邃”、“浩渺”、“苍穹”、“璀璨”等双音词就显得很美、很雅。再如四音节短语：“白荷如雪如玉，纤尘不染，红莲似火似焰，舞姿蹁跹，鸭戏清波，鹅鸣花丛，人至河畔，衣薄风香，新凉涤暑。”（李存葆《祖槐》）这些短语如诗如画，美不胜收。另外，叠词也能传递出浓浓的美感。二是要雕琢佳句。佳句的“点缀”效果引人注目，往往使人产生“眼遇佳句分外明”之感。这些佳句可以是精妙的比喻句、拟人句，可以是整饬的对偶句、排比句，可以是深情的抒情句，磅礴的议论句，可以是精美的点题句，含蓄的哲思句，还可以是巧妙的引用句等。三是要营构美段。有时候，一段美而全篇活。
4．语言要风趣。要“风趣”可以整体设喻：“他先天性缺乏笑细胞，脸上长期‘阴天’。即使偶尔出现几片‘蓝天白云’，也会让人觉得寒气逼人，丝毫感受不到‘晴天’的温暖。”可以灵活合成：“班主任给同学‘加官晋爵’，自己头上顶着‘乌纱’。从此，教师就成了全班人民的公仆。”可以时空错位：“军队教练林冲，县政府干部宋江，村干部晁盖，县政府工作人员武松，政法干部雷横、朱仝、鲁智深，民办教师吴用……”可以巧妙化用：“这几天真是苦了我，累得我人比猴还瘦。”可以信笔仿拟：“少年不知书滋味，爱混时候，爱混时候，为了父母勉强读。”还可以庄词谐用、贬词褒用等等，这些都能使语言妙趣横生、情趣盎然。
5．语言要含蓄。含蓄的语言往往潜藏着一种令人玩味不尽的感染力。孟浩然的《望洞庭湖呈张丞相》，王润滋的《卖蟹》的结尾，马克·吐温的《竞选州长》文末的“下款”等，都为我们提供了“含蓄”的范例。“含蓄”可以用词句传递，“含蓄”可以用警语点化，给人以语尽而意不尽，意尽而情不尽的美感。
就语言的表达方式来说，主要有叙述、描写、说明、议论、抒情五种方式。这五种方式都需我们在演讲中灵活运用。因此，我们应根据不同的文体风格和不同的文段特点来进行精妙的表达。
（1）让叙述语言活泼起来。叙述似乎人人都会，但绝大多数人采用的是“承接式”叙述。还可以采用跳跃式、感觉式、融情式、理性式等多种叙述方式。请看下面的例子：“一会儿是烧火洗衣，一会儿是擦桌抹椅，一会儿是青菜萝卜，一会儿是豆腐蒜泥，一个说米饭中有一粒砂，一个说青菜中有一颗米……不是蒜皮鸡毛，就是鸡毛蒜皮。”这段话写父母老爱拌嘴，叙述得多么灵动。
（2）让描写语言细腻起来。景物描写要逼真而又层次，人物肖像描写要活灵活现，对话描写要契合人物身份，神情描写要巧妙选“点”，动作描写要善抓特征，心理描写要精妙入微，细节描写要小中见大，场面描写要点面结合……
（3）让说明语言准确起来。“准确”是说明语言的最基本的要求，它包括准确的阐释、准确的概括、准确的归纳、准确的分解、准确的罗列等许多方面。要做到准确，必须全方位认清说明对象，通过调查、访谈，查阅资料等方法对其进行深入的了解，下笔的时候才可以避免差错。特别要注意遣词选句中的修饰和限制。“最”、“极”、“全部”、“都”、“少数”、“一般”、“广泛”、“之一”等词语的使用要尤为谨慎。
（4）让议论语言严密起来。把握好议论的“楔入点”之后，要用语精炼，切中肯綮，切忌冗长芜杂。议论的语言特别要求严密。一是界定准确，不能产生歧义；二是要把握分寸感，那些以偏概全、武断绝对、顾此失彼的句子要坚决摒弃。凡含有“只有”、“唯一”、“完全”之类的词句，一定要认真推敲。
（5）让抒情语言优美起来。抒情性的语言能深化主题、美化情感，使作者与读者产生心的共鸣。就其抒情形式来说，可以是呼告式抒情、比喻式抒情、排比式抒情、反问式抒情、对比式抒情，想像式抒情等；就其方法来说，可以用泼墨法进行酣畅淋漓的抒情，可以用点示法进行画龙点睛的抒情，可以用呼应法进行首尾照应式抒情，可以用穿插法进行反复交织式抒情。无论怎样抒情，都要使语言深情优美，意蕴丰厚。
当然，以上表达方式是十分灵活的，有时需要单独使用，有时需要综合表达，有时需要纵横相连。
二、如何使演讲语言更生动活泼
讲话生动形象，可以传神。生动形象的语言，能把事情说得活灵活现，栩栩如生；能让听者如身临其境，心驰神往，保持强烈的好奇心与持久的兴趣，从而使讲话更具互动性，取得成功。但语言的生动形象，是多种技巧配合的结果，不是只用嘴说说就能达到这样的效果的。