——在上海建桥学院首届读书节上的演讲
青少年时期 ，有两本书对我产生了重大影响。
第一本书是《欧阳海之歌》。记得我读小学五年级的时候 ，第一次读到《欧阳海之歌》这本书 ，这个故事你们可能不清楚 ，讲的是 1963年衡山县城驻扎一个炮兵连 ，这个炮兵连七班的党小组组长名叫欧阳海 ， 11月的一天 ，他们随着炮兵连野营行军 ，刚刚走进京广铁路两山峡谷间 ，远方就传来火车呜呜的汽笛声。部队按照行军纪律都避到离铁轨 4米远的地方 ，前边炮兵连有一匹驮着炮架的战马被火车轰鸣声惊吓了 ，跑到铁轨上。眼看着火车飞驰过来 ，会翻车 ，造成几百人的重大伤亡。欧阳海冲上铁轨 ，用尽全身力量 ，把受惊的战马猛地往轨道外面推了出去 ，保住了火车的安全 ，他自己却身受重伤 ，后来牺牲了。看了这个故事 ，我很激动 ，后来写到作文里 ，得到老师大大的表扬。这个英雄故事一直激励着我 ，要向英雄学习 ，做一个对社会有贡献的人。
第二本书是《超越自我》。我大学毕业后分在贵州工学院当老师的时候 ，迷上了围棋。当时 ，有位围棋名家陈祖德先生 ，他得了癌症 ，在病床上写了一本《超越自我》，讲的是中国一代围棋高手为国家民族荣誉拼搏的心路历程 ，让我懂得了 ：一个人不是随随便便就能成功 ，要接受很多的磨难与挑战。这本书饱含哲理 ，直到今天 ，还激励着我勇敢地面对各种挑战和考验。
现在工作很忙 ，很惭愧 ，书也看得少了。最近看的是《狼图腾》、《兄弟》、《活着》这些书。看到这些好书 ，有时候一买就是一大堆 ，送给身边的同事朋友们一起看。
读书可以改变人的命运和事业。
我觉得 ，一个人的命运有两部分 ，“命 ”和 “运”。 “命 ”是既定事实。比如说 ，你出生在什么地方 ，什么家庭 ，什么时代 ，你的父母是谁 ，等等 ，这就是命。命不能改变 ，是我们要全部接受的事实。“运 ”是可以改变的。读书可以帮助我们懂得做人做事的道理 ，知识境界的提升 ，将会让你走上不一样的人生道路。一个农村的或者普通家庭的孩子要想改变命运 ，唯一的办法就是读书上进。我当大学老师时发现 ，很多学生多么希望通过读书 ，接受良好的教育来改变命运啊 ！可是因几分之差 ，有些资质很好的年轻人落榜了 ，与大学失之交臂。所以 ，十年前 ，我把办企业挣的钱投资到上海办了建桥学院。我还有一个梦想 ，建 100所希望小学 ，资助 1000名失学儿童 ，我希望中国的贫困孩子都能读上书、读好书。
同学们为什么读书 ？读书是为了树立信心 ，为今后就业、发展打基础。
我们与名牌大学生的差距在哪里 ？我们是不是可以赶上他们 ，超越他们 ？我记得有这么一个故事。某个地方修寺院 ，从山里运了一批石头 ，后来 ，有的石头被雕成佛像 ，有的石头被砌成台阶。有一天 ，做台阶的石头想不通 ，就问做佛像的石头 ，“我们原来同样都是石头 ，你凭什么受到千千万万的人顶礼膜拜 ，而我却被人踩在脚下呢 ？”那个佛像说 ：“因为我经受了千刀万剐雕刻而成的 ，你只是横竖两刀 ，就行了。”玉不琢不成器 ，人也如此。一个人的可塑性很强的 ，就看生活怎么雕磨他。或者说 ，他能否经受得起生活对他的磨砺与考验。
我们的学生 ，学习基础、学习习惯可能没有名牌大学生好 ，但是我们可以在大学时候加倍努力 ，通过读书、学习、实践 ，不断丰富自己 ，我们也会成为有竞争力的人才。而且当前大学扩招之后 ，更多单位、企业选择人的时候 ，更加重视实际工作能力。这对我们建桥学生来说 ，恰恰是优势 ，这是最好的机会。
读书是为了获得自由与尊严。自由与尊严 ，是人人都想得到的。一个人活着 ，除了衣食住行 ，他还要有作为一个人必须得到的自由与尊严。我相信在座的每一位 ，特别像你们 ，独生子女这一代 ，在你们看来 ，自由与尊严几乎可能是神圣不可侵犯的。但是 ，我想问同学们一句 ：你们知道 ，一个人的自由和尊严是怎么来的吗 ？
什么叫自由 ？有的同学觉得在学校被老师管着 ，在家被父母管着 ，不自由。有的同学理解为任性、我想怎么样就怎么样就是自由。其实我觉得 ，这不是自由 ，那是懒散、放纵。之所以你现在还能想怎么样就怎么样 ，那是因为父母亲供你念大学 ，如果你学不到本事 ，今后到社会上去找不到工作 ，或者 ，好不容易找到工作之后 ，天天担心被炒鱿鱼 ，那就谈不上什么自由了。真正的自由是有能力掌握自己的命运 ，过上自己想要的生活。这个能力从哪里来的 ？来自学知识 ，有文化。
什么叫尊严 ？有个员工曾经向我汇报 ，亲历这么一场报告会 ：
某年 6月 ，有一个名人到建桥作讲座 ，全体老师同学都是提前一刻钟到场 ，坐满了报告厅 ，有 200多人吧。结果 ，这个名人差不多迟到了 20多分钟才来。迟到了这么久 ，他也没有一句话道歉。演讲结束了 ，报告会互动环节也结束了 ，也始终没有一个学生站起来 ，问问这个名人 ，为什么迟到了既不解释 ，也不道歉。“学问 ”两个字 ，就是由 “学习 ”与 “提问 ”两部分组成的。不学习 ，不提问 ，就不可能有知识 ，有能力 ，有水平。我们如果连自己有什么样的责任、权利、义务也不明白 ，当然也就没有能力维护应有的自由与尊严。当然 ，这种情况老师也有责任。为什么请这样的名人来上课 ？这样的人根本就不配站在大学讲台上。因为他没有真心热爱学生、热爱教育 ，也不懂教育 ，身传与言教同样重要。
前不久 ，我国有一件被侵略者抢去的国宝在海外拍卖 ，尽管国内民情激愤 ，但人家照拍不误。后来 ，中国人愤怒了 ，文物处于事实上的流拍。最近不知这件事进展怎么样了 ……我的意思是 ，希望同学们多多关注国内外大事 ，多多关注社会发展趋势 ，多想想现象背后的原因 ，现象背后的本质是什么 ？
去年一年对我触动很深、震动很大。好消息与坏消息一样多 ，一样具有震撼力 ———奥运会、神七飞天 ，让我们充满信心和自豪 ，感觉到中国人了不起 ，人的潜力、能力、创造力是多么神奇、多么伟大 ！汶川大地震 ，又让我觉得 ，在大自然面前 ，人的生命多么渺小、多么脆弱 ，却又是多么可贵 ！毒奶粉事件 ，让我觉得 ，人心的假恶丑 ，人类的愚昧、无知 ，人的道德底线可以败坏到这种程度 ！如果遍地都是这些类似毒奶粉的事件 ，中国人会让世界看得起吗 ？这样的民族值得别人尊重吗 ？如果整个国家、整个民族都被世界看不起 ，我们中国人在世界上还有什么尊严可谈呢 ？
所以我认为 ，生存、发展、自由、尊严 ，这些都不是天下掉下来的 ，而是我们自己努力争取、创造出来的。
怎么创造自己的人生价值 ？从读书明理 ，懂得做人的道理开始 ；创造价值 ，从学会奉献开始。
我为什么把这所大学取名为 “建桥 ”？桥 ，教给我们做人的道理。桥是帮助我们消除各种障碍 ，奔向成功彼岸的通途。桥 ，还教给我们做事的方法。修桥铺路是中国传统美德 ，就是 “助人即助己 ”的生存哲学。桥 ，在帮助他人跨越障碍 ，顺利到达目的地的同时 ，实现了自身存在价值 ，得到真正的尊重与欢迎。桥的品质 ：成就他人 ，跨越自我。桥 ，体现了高度的责任心与高水平的服务 ，体现了科学发展、和谐共赢的内涵。我们以高质量的工作表现为服务手段 ，对自己负责 ，对他人负责 ，对单位负责 ，更好地团结协作 ，顺利完成目标。对企业来说 ，只有对消费者负责 ，服务好客户 ，不断满足市场需求 ，企业才能在激烈竞争中取胜 ，实现健康、快速、可持续发展。对一个人来说 ，也是这样。如果你能为别人创造价值 ，别人就需要你 ；如果你为单位、为社会创造价值 ，单位、社会就需要你、欢迎你、尊重你。你的贡献越大 ，你的生存、发展空间就越大。
我希望我们大家趁年轻时候 ，多用功 ，多读好书。好书都是古往今来 ，世界上最优秀的人 ，把最好的经验、体会积累下来 ，留给我们的宝贵财富。除了读万卷书 ，还要行万里路 ，把知识应用到实际生活中去。
最近 ，从《建桥报》学生记者团了解到 ，同学们的课外读书情况也在好转 ，图书借阅率在不断提高。我很高兴。希望老师们今后在引导学生读好书方面工作要加强 ，也希望我们建桥的读书节越办越好 ！
（ 2009年 4月 23日 ）