书城教材教辅十年铸剑
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第20章 加强学院文化建设、学科建设和董事会自身建设

——在建桥学院三届一次董事会上的讲话

今秋录取的第一批本科新生入学 ,标志着我院进入了由专科教育到本科教育的转型期。当前和今后一个阶段 ,全院上下要通力合作 ,以科学发展观为统领 ,着力解决好转型期存在的突出问题 ,为学院持续高水平发展扫清障碍。

转型期要特别注重学院的内涵建设 ,首先要在全体教职工中做到认识一致 ,目标明确 ,职责清晰。学院正在开展的办学思想与文化理念大讨论活动 ,对转型期明确办学定位、理清办学思路有着积极意义。要深入、细致地组织好这次大讨论活动 ,围绕如何搞好应用型本科教育这一命题 ,开展大范围、多层次的专题研讨活动 ,比如可以开展系主任工作研讨、辅导员业务研讨等 ,以进一步明确目标、理清思路、找准对策。同时 ,通过广泛深入的专题讨论 , 总结经验 ,集思广益 ,提炼具有建桥特色的校园文化理念 ,如校训、愿景和使命等。校训、校歌应有个性 ,文字宜凝炼 ,并易于记忆。

学科是高校发展的基础 ,学科建设水平最能反映高校的核心竞争力 ,是学院内涵建设的重要内容。我们搞应用型本科教育 ,学科专业建设更要坚持以市场为先导 ,既要注重效益 ,又要着眼可持续发展。学科建设要能体现前瞻性、稳定性和长期性 ,要跳出专科思维 ,重视学科群建设 ,注重发挥关联效应 ;要避免因人设 “岗 ”(专业 ),杜绝低水平重复建设 ,减少不必要的资源浪费。在学科建设上 ,还要高度重视专业人才队伍的培养 ,切实加强中青年教师的培训与教育工作。在这方面 ,希望学院的民办教育研究所和教授会发挥更大作用。

要进一步加强董事会自身建设。董事会这次换届 ,是在学院处于关键转型期进行的 ,有承前启后的意义。新一届董事会通过加强自身建设 ,提升决策能力和决策水平 ,充分保证决策民主化 ,逐步实现董事专业化 ,努力做到决策科学化。希望全体新老董事 ,将 “董事 ”身份视为一种责任 ,围绕学院发展大局 ,全面履行职责 ,积极建言献策 ,为学院建设、改革与发展再立新功。

( 2006年 9月 )