语言是生活的反映，没有生活就没有语言。对于语言的建筑材料——词汇来说，更是如此。
倒退100年，词汇中不会出现“彩电”“计算机”这类名词；鲁迅先生的词汇再丰富，在他的著作中也决找不到“独生子女”“万元户”一类的话——因为那时生活中还没有出现这样的事物。
从书本中学习语言，固然是一条重要的途径，但我们切莫忽视了从生活这个“百宝箱”中提取词汇的“宝物”。
我们当初学话的时候，并没有教师，也没有字典和课本，只是在生活中不断地听取，记住，分析，比较，终于懂得了每个词的意思，到了两三岁，一般的简单的话就大致能听懂，而且能够说了，也不怎么会出错。这说明生活就是学习语言的教科书。等到再大些，上了学，识了字、慢慢会读书看报了，学习语言的路多了一条，有人却开始觉得只有书本才是词汇的宝库，而忘记了生活这口“百宝箱”，这不是有点儿“忘本”了吗？
书本和生活对于学习语言来说，好比一个人的两条腿，只有协调一致，才能迈出坚实的步子。
文章写得好的人都非常重视从生活中汲取营养，从人民的口头采集语言。毛泽东把人民群众的语言比作“取之不尽，用之不竭的活的源泉”；鲁迅先生主张作者要“从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸上来”；契诃夫和客人谈话，听到有趣的谚语，总是要求对方再说一遍，然后拿出小本子把它记下来。高尔基说得更有趣，他说：“从十六岁开始，我就是作为一个别人私语的旁听者，一直活到现在的。”他有一大堆记录这种语言的小本子。
同学们，你想成为词汇的富翁吗？请你也准备好一个小本子，到生活——这词汇的“百宝箱”中去提取宝物吧！