培养具有实践能力和创新精神的高级专门人才，是建设创新型国家对高等教育的迫切要求。探讨大学生创新能力培养的载体和对策，拓展大学生创新能力培养途径，营造浓厚的大学生科技创新学术氛围，形成教师和学生双方创新意识的良性循环，是大学生创新能力培养的关键所在。如何构建创新人才培养体系，如何培养社会需要的创新人才，是我们亟需思考的问题。
各高等学校要围绕创新人才培养这一主题，在人才培养模式、课程体系、教学建设、教学内容、实践教学等方面进行综合改革。要在充分认识创新人才的内涵、特征等基础上，建立与之相适应且各具学校特色的人才培养模式。要充分发挥学科建设的特色与优势，实现学科建设与人才培养相互促进、有机融合。要在课堂教学、教学改革、教学建设、第二课堂等各个方面有机、系统地实现教学与科研相结合。实践教学在创新人才培养中具有举足轻重的作用，要制定科学合理、特色鲜明的实践教学体系；要不断完善实践教学内容，大力开发综合性、设计性实验；要不断规范毕业设计（论文）管理，不断探索毕业设计（论文）新模式，切实提高毕业设计（论文）质量；要高度重视、合理规划、精心组织，使科学研究、课外科技活动、科技竞赛在学生实践能力和创新能力培养中切实发挥作用。
本书是2008年电子高等教育学术研讨会的总结，共收录了大会论文42篇。这些论文围绕会议主题，从多角度、多方面反映出电子高等教育工作者在坚持改革、努力创新方面做出的不懈努力。
本书的出版得到了电子科技大学出版社的大力支持和帮助，值此公开出版之际，特表示衷心感谢！由于时间仓促，书中难免有疏漏和错误之处，恳请同行和读者批评指正。
中国电子学会教育工作委员会
2008年7月