上网利弊两面观疏堵结合善于管——上网疏堵法
当今社会是个信息社会，网上信息量大、快捷。据北京市政协等单位对未成年人上网情况所做的调查显示，中小学生上网比例高达81.3％，比成年人高出22个百分点；上网地点最高在家里为66.1％，去网吧占41.9％；70％学生网民沉迷于聊天室，40％多经常光顾色情网站。（周家望.《谁来解救陷进网络的孩子》，《北京晚报》2004年5月28日）上网对未成年孩子有利有弊，不可轻视。而上网疏堵法，即家长采用多种教育措施和手段，正确疏导孩子上网，并堵塞孩子上网中出现各种漏洞的教子方法，则是正确指导孩子上网、严防其沉迷于网络之中而不能自拔的正确教子方法。
一、孩子上网的利弊两面观
当前，围绕孩子要不要上网，孩子上网后是利还是弊，是弊大于利，还是利大于弊，是禁止孩子上网，还是鼓励孩子上网等问题，家长们众说纷纭，意见不一。我们认为，孩子上网既有利又有弊，利弊共存。但从总体上和长远发展上看问题，是利大于弊。对此，我们必须坚持科学的利弊两面观，具体问题具体分析。
首先，孩子上网具有利的一面。这是基本的方面。网络技术是高科技发展的产物，也是时代发展的产物。孩子上网是高科技发展和社会发展中的一种必然现象。它对于孩子具有利的一面主要表现在：有助于孩子学习网络知识和技能，获取更多的信息，扩展自己的视野；有助于激发孩子的学习兴趣和积极性，促进孩子的智力发展；有助于孩子选择适合个人的学习方式，发展自己的个性化特长；有助于孩子改变交友模式，进行思想感情交流，增强互相沟通的能力；有助于培养孩子创新精神、平等意识、主动参与和探索精神；还有助于孩子利用网络游戏，获得心理上的愉悦和满足，等等。总之，孩子上网极大地丰富了其精神和文化生活。正因为如此，所以有人将家庭形象地比喻为孩子的“第一教室”；把学校称作孩子的“第二教室”；而把电视、网络看作孩子生活与学习的“第三教室”。
其次，孩子上网又有弊的一面。这是非基本的方面。网络既是一种知识和技术，又是一种技能和工具。它正如一把刀一样，作为一种工具，可以用来切菜和削苹果等；但作为一种凶器，又可以被坏人用来杀人和抢劫。
网络是一把“双刃剑”，其中既有取之不尽、用之不竭的宝藏，也有各种各样垃圾类的东西。孩子上网弊的一面的表现，主要取决于孩子本身。孩子上网中的问题，关键又在于家长的正确引导。具体来讲，孩子上网弊的方面主要表现在：网络上的各种“诱惑”较多，孩子上网后易上当受骗，掉进陷阱；孩子上网易沉迷于网络游戏而不能自拔，引发一系列问题；孩子上网后易对其心理健康造成危害，在孩子与家长之间形成“网络代沟”；孩子上网时间过长，易遭受电磁波的辐射，造成各种躯体不适，对身体组织具有潜在危险；更有甚者，它会造成部分孩子上网成瘾，患“互联网成瘾综合征”（英文简称IAD），严重影响孩子身心健康成长。正因为如此，有些专家称当前青少年面临三大诱惑：网络、吸烟和毒品，其中网络因其接触容易、影响广泛而被排在首位。据报道，北京市海淀区法院少年法庭自1987年9月成立以来，已经依法判处未成年人被告3456人，而2000年至2004年4月就有1100人。其中，66％的少年犯经常出入网吧和游戏厅；83％的少年犯经常看含有暴力和色情的影视。泡网吧是夜不归宿和犯罪的前奏。70％少年犯有连续1周在网吧的经历。（祁建.《网络上的情感发泄》，《北京晚报》2004年5月11日）这从一个侧面反映出孩子上网具有弊的一面。
孩子上网的利弊两面性，决定了家长一方面要正确疏导孩子上网，那种绝对禁止孩子上网的做法是错误的；另一方面，也要采取必要措施，堵塞孩子上网中的各种漏洞，那种对孩子上网不管不问的做法也是不对的。总之，要兴利抑弊，保证孩子顺利安全上网，以利于其身心全面健康成长。
二、为什么有些孩子会痴迷上网而不能自拔
在现实社会中，确有一些未成年孩子痴迷上网而不能自拔，严重影响了自身的学习、生活和健康，个别人甚至走上了犯罪道路。报刊上登载的未成年孩子因逛网吧而骗钱、偷钱，杀死爷爷奶奶、爸爸妈妈，甚至自杀的报道已不在少数。人们在强烈呼吁：“谁来解救陷进网络的孩子？”据民盟北京市委的调查统计，北京市有近22万中学生在玩网络游戏，而中学生上网成瘾者比例高达14.8％，其中，初中生11.8％，高中生15.97％。（祁建.《网络的精神依赖》，《北京晚报》2004年5月12日）有人对参与调查的3000名大中学生做过统计，曾光顾色情网站的占46％，76％的学生网民沉迷聊天室。
（左越扬.《我为什么向网络色情开战》，《中国电视报》2003年10月6日）因此，我们要高度重视孩子痴迷上网这一问题。
有些孩子之所以会痴迷上网而不能自拔，有着多方面的原因。主要有以下几个方面：
（一）网络的开放性、利益性以及信息的无选择性，客观上为精神垃圾走近孩子创造了条件
网络是开放的，信息可以互享。网络又具有利益性。一些网络开发商和网络公司为了自己赚大钱，不惜迎合少数人的灰暗心理，想尽一切办法贩卖精神垃圾以吸引各种“网虫”。而网络信息的无选择性，宝藏和精神垃圾在网上共存，又使得好奇心强的未成年孩子真假难辨、是非难分，极易上当受骗。
（二）屡禁不绝的黑网吧为孩子痴迷上网起到了推波助澜的作用这些黑网吧老板为了赚孩子的钱，不惜危害他们的身心健康，采取种种卑劣手法骗取孩子进网吧。2004年7月，中央电视台科技频道《当代教育》栏目的编导采访一位黑网吧老板，揭开了触目惊心的行业内幕——《黑网吧黑在哪里？》。他们使用的手法主要有：①挂羊头卖狗肉：即名曰电脑培训，实则开办盈利网吧；②“假签字真赚钱”：即假冒家长给学生签字，千方百计赚学生的钱；③“放长线钓大鱼”：即鼓励孩子在网吧赊账，实则搞感情投资；④“请线人做机关”：即收买人员通风报信，以便应付突击检查；⑤“打游击捉迷藏”：即经常换地方开网吧，打一枪换一个地方。国务院及其有关部门曾多次下发文件，三令五申营利性网吧不得接纳未成年人。但这些黑网吧老板仍利欲熏心，置之不理，照样赚未成年孩子的昧心钱。
（三）家长对网络的无知和疏堵不力，也为孩子痴迷上网造成了可乘之机
据调查，现在相当一部分家长对网络知识一无所知，对如何指导孩子上网，堵塞上网中的各种漏洞，看着干着急，束手无策。在上网问题上，“孩子懂得的比家长多，技术操作的比家长熟练”，并非个别的偶然现象。因而，在家庭生活中往往会出现两种极端现象：一种是家长放任孩子上网，致使有些孩子痴迷上网而不能自拔，家长还被蒙在鼓里；另一种是家长拒绝孩子上网，致使亲子之间矛盾加剧，出现了这样或那样的问题。这两种现象都反映了家长对网络的无知和指导上网的疏堵不力。
（四）部分孩子学习重压之下不堪重负，促使其在虚幻的网络世界中寻求精神安慰
在以应试教育为主的教育体制下，部分孩子在种种考试的压力下不堪重负、心中苦闷，出现厌学、逃学现象，但又无处倾诉，而网络这一虚幻世界正好成了孩子排解烦闷，舒缓压力，寻求精神安慰的渠道和场所。
（五）孩子的好奇心强，意志力、控制力弱，禁不住种种诱惑而成为网络的“小俘虏”
这是孩子痴迷上网而不能自拔的内在原因。正因为未成年孩子年纪小，知识贫乏，经历短暂，是非辨别能力差，加之好奇心强，意志力和自控力弱等，所以才容易痴迷上网。当家长和老师出面干预时，他们出于利益和需求，往往对正确的意见听不进去，轻则继续瞒着家长、老师在外泡网吧，重则厌学，离家出走，甚至走上犯罪道路。总之，我们要对孩子痴迷上网而不能自拔的原因做全面具体的分析。
三、家长如何正确疏导孩子上网
这里所讲的疏导，包括疏通和引导两层意思。疏通，即疏通孩子的思想渠道，解除孩子的各种顾虑，消除孩子的各种疑团，使其心无疑虑地上网。引导，即针对孩子上网中出现的问题，循循善诱，因势利导，使其科学安全上网。正确疏导孩子上网，应着重做好以下几项工作。
（一）与孩子一起学习网络知识和技能
应该看到，网络是时代发展的产物，也是亲子相互交流的平台。家长要正确疏导孩子上网，必须以甘当小学生的精神，学习上网，熟悉上网。在学习网络知识和技能上，可以说家长与孩子同处于一个起跑线上，许多家长甚至不如孩子学得好，有的还是“网络盲”。因此，家长们要适应时代要求，尽快掌握网络知识和技能。只有这样，他们才能真正了解孩子，熟悉孩子，增强亲子之间的感情、信任和沟通，做孩子的知心朋友，也才能具有疏导孩子上网的“本钱”和发言权，真正成为孩子上网的知心人、引航人和保护人。
（二）对孩子进行网络文明教育
要与孩子一起学习并贯彻《全国青少年网络文明公约》的规定：“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”对孩子的文明上网行为，要及时给予表扬和鼓励；对其不文明的上网行为，要及时进行教育、批评和制止。（关鸿羽著.《教育就是培养习惯》，新世界出版社）
（三）与孩子一起订立切实可行的上网规矩
如在上网时间上，一般情况下每天上网不得超过1小时。在上网地点上，家用电脑一般要放在大厅里，不放在孩子的卧室里。要鼓励孩子积极参加校园开办的免费上网的学生网室，严禁孩子进入互联网上网服务营业场所去上网。在安全上网上，要求孩子不得泄漏个人和家庭中包括照片、地址、电话和收入情况等秘密。这些上网规矩一旦确定下来，家长与孩子都要共同遵守。家长有责任和义务引导监督孩子执行上述这些上网规矩。
（四）指导孩子选择使用相对安全的网站
在上网过程中，我们可以逐步了解和比较各种网站的优与劣、好与差、安全与不安全以及是否具有安全承诺，并指导孩子选择使用那些质量好、服务优、安全可靠的网站。如，我国新浪亲子中心、中青网、中青在线、童网、中国少年在线、天才幼教网、红泥巴村、K12中小学教育教学网、乐友网站、中华童趣网和摇篮网等。它们早在2000年就在网站上联合发表了《儿童／家庭网站自律宣言》，具有安全承诺。多年来的上网实践也证明了这些网站质量好、服务优、安全可靠。（卜卫.《孩子沉迷网络父母可以做这些工作》，《家庭教育导读》2004年第2期）家长可以选择这类的网站供孩子使用。
（五）教育孩子养成良好的上网卫生习惯
未成年孩子开始上网玩游戏时，多数姿势不正确，玩得时间过长，极易对其视力、颈椎和腰椎发育造成不良影响。因此，家长要从孩子上网一开始，就要教育他们养成良好的上网卫生习惯。如，坐姿要直，不能脖子往前伸；脚要着地（可在脚下放置小板凳做垫脚），不能半空悬吊着；眼睛应与屏幕平行，不能仰视微机屏幕；每隔20分钟左右要让孩子休息一下，活动活动，不能坐得时间过长。
四、家长如何堵塞孩子上网中的各种漏洞
如何堵塞孩子上网中的各种漏洞，是当前家长指导孩子上网中的一个棘手问题。为此，要求家长们要深入研究，从多方面作出不懈努力。
（一）要告知孩子痴迷上网对自己造成的危害
这种危害既包括生理上的、心理上的，又包括道德上的和学业上的等多个方面。一旦痴迷上网，就很容易患上“互联网成瘾综合征”，对网络产生精神依赖和身体依赖，出现记忆力减退、易疲劳、食欲不振、消化不良、视力下降、不愿参加文体活动和公益劳动，甚至荒废学业，等等。因此，家长务必要求孩子适度上网，不可过度上网。对于孩子痴迷上网的行为，一方面要采取摆事实，讲道理的方法，说明利害，解决思想认识问题；另一方面，则采取果断措施，严格限制其上网时间，并鼓励孩子积极参加学校组织的各种文体活动和公益劳动等。对患有“互联网成瘾综合征”的孩子，家长要及时请有关专家进行矫治。
（二）与孩子一起学习有关上网文件，严格执行有关规定
特别要认真学习和严格执行国务院颁发的《互联网上网服务营业场所管理条例》，国务院办公厅转发文化部等部门《关于开展电子游戏经营场所专项治理意见的通知》和《关于开展网吧等互联网上网服务营业场所专项整治意见的通知》等。严格监督自己的未成年孩子进入营业性网吧，防止他们私自购买和收看含有诱发未成年孩子违法犯罪行为和色情、恐怖、残忍等有害内容的游戏软件产品等。