书城社会科学英语教学随即评价理论与实践
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第38章 主要参与书目

1.陈琳,王蔷,程晓堂主编:《英语课程标准解读》(实验稿),北京师范大学出版社,2002年。

2.朱慕菊主编:《走进新课程》,北京师范大学出版社,2002年。

3.龚亚夫,罗少茜编着:《英语教学评估》,人民教育出版社,2002年。

4.蔡国英编着:《素质教育的理论与实践》,宁夏人民出版社,1998 年。

5.钟启泉,崔允淳郭,张华主编:《为了中华民族的复兴为了每位学生的发展》,华东师范大学出版社,2001年。

6.刘润清,胡壮麟主编,刘润清,韩宝成编着:《语言测试和它的方法》,外语教学与研究出版社,1991年。

7.刘京海主编:《成功教育》,福建教育出版社,1993 年。

8.柯孔标着:《教学评价》,知识出版社,1999 年。

9.肖琪坤着:《教育改革家——魏书生》,北京教育出版社,1991年。

10.甘华鸣等着:《创新的策略》,红旗出版社,1999 年。

11.龚亚夫、李志刚、高越:《关于形成性评价体系在外语教学中的建构问题》,2002。

12.,昌寰:《任务型学习理论在英语教学中的实践》,《课程·教材·教法》,2002年7月。

13.Hedge,T.(2000).Teaching and Learning in the Language classroom.Hongkong:Oxford University Press.

14.Brown,H.D.(2002).Stratagies for Success,Longman.

15.Larsen-Freeman,D and Thewlis,S.(2000).Grammar Dimensions3 [M].Beijing: Thomson Learning and CMP.

16.Larsen- Freeman,D.(2000).Techniques and Principles in Language Teaching,Second Edition.Oxford: Oxford University Press.

17.Nunan,(2000)Desigining Tasks for the Communicative Classroom,People"s Education Press.

18.Knowles,G.(1987).Patterns of spoken English:An Introduction to English Phonetics.Longman.

19.Nation,P.(1990)Teaching and Learning Vocabulary.New York:Newbury House.

20.Kaplan,R.(1966).Cultural Thought Patterns in Intercultural Education.Language Learning.

21.Bowen,T & Marks,J.(1994).Inside Teaching.Heinemann.

22.Allen,V.F.(1983).Techniques in Teaching Vocabulary.Oxford University Press.