书城教材教辅中华古诗文读本·高中卷
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第38章 逸事类(2)

对比和侧面衬托手法的运用,也是本文一大特色。文中所选三件事,均用了对比手法:郭睎的纵卒作恶与段秀实的惩恶治邪;白教德的怯懦、顾忌与段秀实的正义、无畏;焦令谌的残酷、贪暴与段秀实的慈惠、爱民;朱泚的行贿、叛乱与段秀实的廉洁、节操,无不对比鲜明。文中插入尹少荣怒斥焦令谌一节,更从侧面衬托了段秀实,使人物形象更加鲜明、突出。本文是柳宗元传记文学的代表作之一。

【知识链接】

段太尉(719~783),名秀实,字成公。唐汧阳(今陕西省千阳县)人。官至泾州刺史兼泾原郑颍节度使。德宗建中四年(783),泾原士兵在京哗变,德宗仓皇出奔,叛军遂拥戴原卢龙节度使朱泚为帝。时段在朝中,以狂贼斥之,并以朝笏击打朱泚面额,被其杀害,追赠太尉。状是旧时详记死者世系、名字、爵里、行治、寿年的一种文体。逸事状专录人物逸事,是状的一种变体。文章通过对段秀实三件逸事的记叙,饱含激情地歌颂了坚持正义、不畏强暴、同情人民、清廉耿介、大义凛然的封建官吏,揭露了中唐社会中军阀、官吏对人民的残害,暴露了中唐社会的腐败黑暗。

【参考译文】

太尉刚任泾州刺史时,汾阳王郭子仪以副元帅的身份住在蒲州。郭子仪第三子郭曦任尚书,代理郭子仪军营统领,驻军邠州,放纵其士卒横行不法。邠地懒惰、贪婪、凶残、邪恶之人,大都用财物行贿,在军队名册中混入自己的名字,就可以胡作非为,官吏不能干涉。他们每天成群结队在市场上勒索,不能满足,就奋力打断人家的手足,砸碎锅、鼎、坛子、瓦盆,把它丢满一路,袒露着臂膀扬长而去,甚至撞死孕妇。邠宁节度使白孝德因为汾阳王郭子仪的缘故,忧虑不敢说。

太尉从泾州把有关情况用公文禀告邠宁节度使衙门,希望能商议此事。他到了节度使衙门就对白孝德说:“皇上把老百姓交给您治理,您看见老百姓被暴徒伤害,依然安闲自在,即将引起大乱,怎么办?”白孝德说:“愿听从您的指教。”太尉说:“我任泾州刺史之职,很清闲,事不多。(我)现在不忍心老百姓没有敌人侵扰反而遭杀害,从而使皇上的边疆混乱。您若任命我担任都⑤候,我能替您制止骚乱,使您的百姓不受侵害。”白孝德说:“很好。”就按太尉的请求任命他为都候。

太尉暂任都候一个月,郭曦手下的士兵十七人入城拿酒,又用刀刺伤了酿酒的技工,打坏了酿酒的器皿,酒流入沟中。太尉布置士兵逮捕了这十七人,把他们的头都砍下来挂在长矛上,竖立在城门外。郭曦全营士兵大肆喧哗,全部披上铠甲。白孝德大为震惊恐慌,召见太尉说:“你打算怎么办?”

太尉回答说:“不要紧,请让我到军营中去劝说。”白孝德派了几十个人跟随太尉,太尉把他们全部辞退了。解下佩刀,挑了一个年老而跛脚的牵马,来到郭曦军门下,营内全副武装的士兵冲了出来,太尉笑着走了进去,说:“杀一个老兵,何必全副武装?我顶着我的脑袋来了。”全副武装的士兵惊愕了。太尉于是开导他们说:“郭尚书难道亏待你们了吗?副元帅难道亏待你们了吗?为什么要以变乱来败坏郭家的名声?替我禀告郭尚书,请他出来听我说话。”

郭曦出来见太尉,太尉说:“副元帅功勋充满天地之间,应当力求全始全终。现在您放纵士兵干凶暴不法之事,凶暴将导致变乱。在天子身边制造变乱,要归罪于谁?罪行将连累到副元帅。现在邠地邪恶之人用财物行贿,把自己的名字混进军籍中,杀害人,像这样不加以制止,还能有几天不会引起大乱?大乱从您军中产生,人们都会说您倚仗副元帅,不管束士兵,这样一来,那么郭家的功名还能保存多少呢?”话没说完,郭曦一再拜谢说:“有幸蒙您用大道理来教导我,恩惠很大,我愿意带领全军听从您的命令。”回头呵斥手下的士兵:“都解下铠甲解散回到队伍中去,胆敢再喧哗的处死!”太尉说:“我还没吃晚餐,请代为备办些粗劣的食物。”已经吃完了,说:“我的老病又犯了,想请您留我在军门下住一晚。”叫赶马的回去,明天再来。于是就睡在军营中。郭曦不脱衣,告诫负责警卫的卫兵打更以保护太尉。

第二天一大早,两人同至白孝德住所,郭曦道歉说自己无能,请允许改正错误。从这以后邠州没有发生祸乱。

在此以前,太尉在泾州,担任营田官。泾州大将焦令谌夺取民田,占为己有,多达几十顷,租给农夫耕种,说:“谷子将成熟时,一半归我。”这一年大旱,田野连草都不长。农民将旱情告诉焦令谌,焦令谌却说:“我只知道收入谷子的数目罢了,不知道旱灾。”催逼得更厉害。农民都将要饿死了,无法偿还,就告到太尉那里。

太尉写了判决书,语言很是谦和,派人劝告焦令谌,替农夫求情。焦令谌大怒,将农夫叫了去说:“我难道怕段某吗?为什么竟敢议论我!”拿判决书铺在农夫背上,用大杖打了他二十杖,农夫快死了,将他抬至太尉衙门的庭院,太尉大哭,说:“是我害苦了你。”他亲自取水洗去农夫身上的污血,撕破自己的衣裳,包扎农夫的伤口,亲手敷上良药,早晚亲自先给农夫喂食物,然后自己才吃。将自己的坐骑卖掉,买谷子代农夫偿还地租,不让那农夫知道。

临时驻扎在径州的淮西军统帅尹少荣,是个刚强正直之士。来到焦令谌的住处,见到焦令谌大骂说:“你真的算得上是人吗?泾州田野如同赤土,人都快饿死了。而你却一定要得到租谷,又用大杖打无罪的人。段公是仁慈而有信义道德的人,而你却不知道敬重。现在段公仅有的一匹马,低价卖了买谷子送进你家,你又不知羞耻地收下了。总之你的为人,是不顾天灾、冒犯长者、打击无罪者之辈,还取仁义之人的谷子,使段先生进出无马骑,你将凭什么面对天地,还不愧对奴隶吗?”焦令谌虽然凶暴傲慢,然而,听了尹少荣的话却也探感惭愧,汗流浃背,吃不下东西,说:“我终究不能再见段公了!”一天傍晚,恼恨而死。

到太尉自泾原节度使被征召为司农卿之时,告诫他的家属说:“经过岐州时,朱泚可能赠送财物,切不要接受。”待到过歧州之时,朱泚坚决要赠送大绫三百匹。太尉女婿韦晤坚决拒绝,得不到同意。

到了京都,太尉大发脾气说:“你们果真没有听我的话?”韦晤谢罪说:“居于卑下的地位,没有办法拒绝。”太尉说:“但是终究不能将这些东西放在我们家里。”就把这三百匹大绫送到司农卿官府治事大堂,安放在梁木上面。朱泚谋反以后,太尉被杀,官吏将“栖木梁上”之事告诉了朱泚,朱泚叫人将大绫取下来一看,只见原来封条上的标志都还保存着。以上就是太尉的逸事。

【相关练习】

1.下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()

A.纵士卒无赖

纵:放任、纵容

B.皆断头注槊上,植市门外

植:树、插

C.尚书固负若属耶若

属:你们

D.能为公已乱

已:已经

2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()

3.下列句子分别编为四组,全都表现段太尉正直无畏品质的一组是()

①孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去。

②太尉笑且入曰:“杀一老卒,何甲也?吾戴吾头来矣!”

③太尉始为泾州刺史时,汾阳王以副元帅居蒲。

④顾叱左右曰:“皆解甲散还火伍中,敢哗者死!”

⑤既食,曰:“吾疾作,愿留宿门下。”

⑥旦,俱至孝德所,谢不能,请改过。

A.①③⑤

B.②④⑥

C.①②⑤

D.①②⑥

4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()。

A.本文用具体事例生动地表现了段太尉外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征。

B.文章写白孝德的懦弱与郭“不解衣,戒侯卒击柝卫太尉”,对塑造主人公段秀实的形象起到了烘托的作用。

C.郭曦虽然开始时纵士卒无赖,但经过段秀实的批评,能认识到自己的过错。

D.由于段秀实用了郭子仪的名义,所以郭曦虽然不服,也不得不对自己的违法乱纪行为加以收敛了。

5.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)天子以生人付公理,公见人被暴害,因恬然。

(2)今尚书恣卒为暴,暴且乱,乱天子边,欲谁归罪?

(3)曦不解衣,戒候卒击柝卫太尉。