俗话说“穷人家的孩子早当家”、“苦难是人生最好的老师”，的确有一些穷人家的孩子读书很用功，并考取了理想的大学，但在我们的社会调查中，发现很多贫困家庭的孩子不争气，既不好好学习，也不听话，很多还是问题少年。作者在×市少年法庭做陪审员，审理了很多未成年人犯罪的案子，这些未成年人绝大多数来自贫困家庭，一部分来自农村，一部分来自下岗职工的家庭。这也给我们提出了一个教育问题，贫困家庭的孩子也存在教育问题，也存在难教的问题。
困难家庭的孩子普遍存在自卑心理，有的孩子自卑心理还很重，他们一般内向，甚至孤僻，不喜欢说话，往往独来独往，如果这样的人再加上成绩差，他们就会厌学，甚至彻底厌倦学习和学校。很多在社会、农村闲逛的未成年人就是这样的，他们几人一伙，经常出入网吧等场合，资金大多数是通过盗窃、抢劫等方式获取，直至最后被公安机关抓获。在被抓获的未成年犯罪分子中，很多甚至连义务教育都没有完成，就浪迹社会了。
困难家庭的不良教育常见的问题表现在以下内容。
（1）放任自流。穷人家经常为生计发愁，哪有闲心管孩子，除了让孩子能吃饱外，至于孩子学习上和心理上的事情，这些家长根本不知。
（2）父母教育态度粗暴、简单。这些父母大都自身没有受过多少教育，他们的教育态度主要还是用武力来使孩子暂时屈服，如棍棒教育、拳头教育、赶出家门等。在这种教育环境里成长的孩子，有相当一部分成问题少年。
（3）父母不良习惯对孩子的影响。由于父母自身素质不高，他们自身的一些不良习惯，甚至是恶习在孩子面前暴露无遗，如打架斗殴、盗窃、好逸恶劳等，在这样的环境下成长的孩子，理所当然会染上一些不良恶习。
（4）消极的人生态度对孩子的影响。有些下岗职工和农民致富无望，索性破罐子破摔，他们既无奈又悲观。父母是孩子的第一任老师，父母消极的态度会成就消极的孩子。
（5）缺乏对孩子的人格教育。再穷也不能穷孩子，很多贫穷的父母都是这样想的，他们教育孩子要刻苦学习，将来考上大学有个好的出路。但他们大多忽视了对孩子的思想道德教育和人格塑造，或由于自身文化的局限，根本不知道该如何去对孩子进行这方面的教育。
（6）缺乏对孩子心理素质的培养。对于孩子性格内向、孤僻、不合群，很多父母无可奈何，不知从何入手去教育他们，索性听之任之。
困难家庭的孩子不可能不教而成长，虽然贫穷的家庭环境能激发孩子学习，但教育在先，没有良好的教育，再特别的环境也是白搭。父母应该如下去做。
（1）用客观存在的环境去激励孩子。现在对城市的孩子，要倡导挫折教育，这很有意义，困难家庭的孩子就要充分利用自身的环境，发愤图强，给自己以希望，也给父母以希望。
父母的教育态度、行为准则对孩子的影响非常大，父母需以情感人，以理服人，不能用拳头对待孩子。
（2）对孩子信念的培养。现在很多家长忽视对孩子信念的培养，有研究表明，信念给人的力量，是兴趣力量的99倍。树立孩子积极的人生信念，可成为孩子的一种精神支柱。父母要能正确回答孩子为什么要读书、为谁读书等问题。
（3）对孩子自信心的培养。自信心是人生成败的一个关键，基于贫困环境，孩子普遍都有自卑心理，父母要用实际行动来影响孩子，用从苦难中走出来的成功人士的案例来教育孩子。
自信心会影响孩子的个性发展，充满自信的孩子性格开朗，人际关系和谐，爱助人为乐。因此，自信心对孩子很重要。