钟志敏
随着我国高等教育改革迅猛推进、高等教育大众化进程加快，高校毕业生大量增加，大学生毕业就业已成为人们关注的热点问题，在学校教育和人才培养中占有越来越重要的地位。大学生就业工作是一项涉及面十分广泛的系统性工程。高校辅导员作为学生教育管理工作的一线工作者，要不断探索就业工作的规律及方法，从就业的各个环节给予学生有效的指导，帮助学生实现理想的就业目标。
一、辅导员在就业工作中的地位和作用
高校辅导员作为高校最基层的教育工作者，具有深入了解学生就业思想、就业动向的优势，在就业工作中起着承上启下的作用，是学校做好就业指导关键的一环。首先，辅导员是大学生职业梦想的启发者和制定职业生涯规划的参谋者。在学生的日常管理工作和就业指导工作过程中，辅导员会直接参与学生的职业生涯规划，根据学生的不同特点，因人而异给予指导指导意见。其次，辅导员是学生求职单位的推荐者。由于工作性质，辅导员能向用人单位提供全面准确的学生个人情况。再次，辅导员是学生求职方法与技巧的指导者，辅导员是学校帮助学生就业、开展个性化指导的主力军。由此可见，在构建全程化就业指导体系、促进学生就业的工作中，辅导员具有十分重要的作用。
二、科学有效地开展就业指导
随着国家人事制度的深入改革及就业政策的调整，下岗再就业人员大量涌入人才市场，加上扩招的大学生冲击市场，造成了待业人员的严重积压，形势严峻。给大学生就业带来相当大的困难，必须科学有效的开展就业指导以实现毕业生就业最大化。
1、树立科学的择业观
随着高校毕业生就业制度的深化改革和毕业生就业市场体制的确立，"双向选择，自主择业"已成为高校毕业生择业的主要形式。大学生的择业观对其择业行为有重要影响。有些学生受传统就业观的影响，在选择职业时往往表现出优柔寡断、举棋不定。如：有的学生既想追求体面，强调职业的社会地位，又想求发展，强调专业对口；既想图实惠，寻求高薪高酬的职业，又想图轻松“避重就轻”；既想好儿女志在四方，又留恋故乡……不同的想法左右着学生的职业选择，有些学生因此可能会失去发展自身的更好机遇。因此树立一个科学的择业观决定着学生择业和事业的成败。而择业观的形成是一个连续、渐进的过程，需要较长时间的教育、培养和积累，因此应从全局观点出发，贯穿于大学始终。通过系统的、不间断的、较长时间的教育，帮助学生树立正确的择业观，提高学生的综合素质能力，进行有针对性的职业指导和择业教育，帮助学生了解就业政策与形势，使学生自己树立正确的择业观念，有一个好的择业定位。
2、树立全程化就业指导意识
就业工作是一项系统性的工作，辅导员应该增强全程化就业指导意识。很多人认为就业指导只是针对大四毕业生进行的，这是片面的看法，实际上从学生进入大学的第一天开始，辅导员就应对其进行相关的就业指导教育，要针对不同年级学生的实际特点，明确目标，分段实施。大一开展专业教育，培养学生的专业认知能力，树立学生的职业生涯规划概念和就业意识。大二进行初步的职业定向教育，帮助学生学会职业生涯规划。大三加强人生观、价值观、成才观、择业观教育，帮助学生掌握择业技巧，了解择业过程，树立正确的择业观。大四开展就业政策、就业形势教育，给学生提供就业途径、就业咨询和就业心理辅导，使学生及时掌握就业信息使就业指导工作更加深入，提高就业竞争力。
3、积极开展“个性化”就业指导
辅导员要树立个性化就业指导的意识，增强就业指导的针对性和实效性。辅导员处在高校思想政治工作和学生管理工作的第一线，工作内容涉及学生日常生活的方方面面， 要求经常深入学生中间。大多数的高校辅导员由青年教师担任，年龄、知识背景、生活阅历等方面都与学生相近，方便了解每个学生的家庭背景、性格特点、专业能力、综合素质和就业意向等各方面情况，根据学生不同的特长、能力和基本素质，分析学生个体存在的优势与不足，为学生量身定做一套就业指导方案，开展个性化的就业指导。如对那些有一技之长的同学，可鼓励他们根据自己的特长选择职业，对于那些无明显特长而又急于工作的同学，要引导他们根据社会需要来选择职业，本着“先就业，后择业，再创业”的原则，逐步实现自身价值。帮助学生不断调试心理，调整发展目标，使学生理性的，全面地认识自我，减少择业过程的盲目性，从而做到合理而充分的去择业。只有这样才是真正对学生负责，也只有进行个性化就业指导才能使每个学生都选择到适合自己发展的职业方向。
4、加强就业方法的指导
成功的就业要求毕业生具有良好的专业知识和用人单位所要求的职业能力。自荐材料、面试表现、礼仪形象等都是用人单位录用的关键。辅导员可以通过自身的经历、邀请专家讲座、典型案例分析、模拟招聘等方式帮助毕业生掌握科学的就业方法和技巧。
首先，毕业生的自荐书是毕业生进入就业市场的首要环节，是毕业生叩响用人单位大门的第一块砖，因此在自荐书的制作上一定要考究，要具有针对性、简洁明了、突出重点、注重细节。辅导员应利用自己对学生的了解，指导学生，特别是在校期间表现平平的学生做好自荐，尽量凸显其长，展示个人的就业竞争优势。同时，由于辅导员的推荐工作在一定程度上代表学校组织，因此推荐有时比毕业生的自荐更重要。辅导员在推荐过程中，应主动与用人单位联系，做好牵线搭桥的服务工作，发挥学校的集体影响力，积极促成学生与用人单位达成协议。
其次，面试是招聘人才的重要方法。通过面试，用人单位不仅可以考核学生的知识技能，还可以观察学生的外貌气质、应变能力和某些特殊技能等。辅导员都是刚经历求职面试过来的，自身的心得体会有很强的说服力和借鉴意义。面试技巧涵盖了很多方面，有自我介绍、回答问题等，最基本的就是要学会如何与用人单位沟通。辅导员可针对面试特点指导学生做好准备工作，如尽可能了解对方清况、准备好面试方要提的问题、出人意料的问题应如何应答，甚至穿着打扮、进退场姿势等提出建议。在面试之前，辅导员可在班级先举行几场“模拟招聘会”， 通过模拟招聘训练使学生积累一些应聘经验，为学生顺利通过面试尽可能垫定基础。
另外，礼仪面貌可以反映毕业生素质和修养，是用人单位对毕业生的第一直观了解，对毕业生就业工作的重要性显而易见。辅导员可以从服饰礼仪、交谈礼仪、体态礼仪等方面给学生进行指导，给用人单位留下良好的印象。
三、努力提高辅导员自身素质
要做好就业工作，辅导员应不断加强学习，提高自身素质。不仅要有较强的事业心和责任感，较高的政治思想素质和职业道德，同时还需要努力钻研与就业指导相关的心理学、教育学、社会学、管理学、信息学等基本理论知识与方法，学习先进的、适应市场经济体制的就业指导观念和方法以准确把握、正确分析、科学判断就业发展趋势。学会利用高科技手段，获取信息，运用信息进行就业指导工作。从容应对工作中不断出现的新变化，达到就业指导的专业化、全程化，最终促成就业工作顺利完成.
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