——北方工大《大学生GE阅读》印象
姜娜
尼采在《偶像的黄昏》中极尽嘲讽地自问自答道：“所有高等教育的工作是什么？
把一个人造成机器。以何种方式？他必须学习如何去感觉厌烦。”一个半世纪后，人们依旧囿于理性时代所造成的人性失衡的困惑里，探索着改革“教”与“育”的道路。
北方工业大学针对大学生教育选编的《大学生GE阅读》系列丛书，既是这一探索的一种方式，同时也是对现今教育改革的一种极好的启示。
GE，直译为“通识教育”，那么究竟何谓通识？众所周知，儒家宗六艺，西学倡七科，可见不论东西方，在教育领域的传统中注重的皆为人的全面培养和塑造。中国当代教育在这方面出现了某种偏差，科学技术的倡导力度压倒了人文修养的普及程度。作为一所处于京城的以理工科为主的学府，北方工业大学倡导GE阅读，可谓颇具慧眼，思虑周到。既然立足于通识，丛书的包容性可见一斑，仅以丛书第三辑为例：首先，从学科领域来看，政治、经济、科学、文化艺术、伦理道德等方向均有所涉及，谈人生，论社会，并且延展到具体的、细微的学科门类，仅艺术一类就包括了文学、电影、戏曲等等，这就在普及性上占得先机。如《从电影〈罗生门〉谈真理问题》一文中，作者从黑泽明的这部经典文艺作品谈起，引出真题探求和思维方式问题，最终上升到哲学伦理的层面，可以说是多学科门类具体与抽象结合的典型。其次，丛书所收文章的作者，既有中外名家、大学教授、报纸杂志电视编导，也有在校大学生、普通读者，十人百感，皆可得之。
《下乡记：学勤（外两则）》写作者与发小朱学勤的插队生活，老三届的知青岁月经历和感悟对于现今的青年读者来说具有一种神秘的吸引性，那贴玉米饼、扒火车的年代记忆，对于有着过多理想主义倾向的现今大学生来说，可以说不仅是带有诗意的苦难岁月的重温，也是一剂极具现实功效的良药。再次，从该刊的文章内容着眼，宏观的悲剧美学、人性关怀，具体的文本细读、个人生活杂记，融会在演讲、书评、影评、专论著作、散文随笔诸类文学体裁之中，提供给了读者价值极高的阅读体会空间。
《大学生GE阅读》不仅是百家观点的汇聚文本，更多是一个高层次阅读的荐引平台。当下，网络阅读大有逐渐取传统文本阅读而代之的趋势，然而网络所流传的东西，驳杂少精，良莠不齐，文本阅读如何在这种环境下采取相关的手法予以应对，显得尤为关键。不论在何时代，主流文化通常是以经典为核心的，丛书编委所选文章，往往每篇都指引到一部甚至数部经典。例如《20世纪西方美学的四个问题》，所涉黑格尔、阿诺德、伊格尔顿、培根、鲍姆嘉通等等的著作，每一部都堪称美学专业的经典。又如《红楼梦》、《三国演义》等古典名著，也是应该通读的经典，通过书评、人物形象分析的方式予以荐引，往往能够更好地激发大学生阅读经典的兴趣。第三辑所收沈伯俊教授的《现实精神·浪漫情调·传奇色彩——论〈三国演义〉的创作方法》一文，用诸葛亮这位在民间“人气”极高的人物为例，论述了他对于《三国演义》这部作品创作手法上现实主义与浪漫主义、虚与实相结合的特点的看法。历史上的诸葛亮以智慧忠贞著称，罗贯中在这一现实基础上进行了浪漫的加工，赋予了人物传奇性的色彩，塑造了一个“岂神之祗，岂人之精”的形象，通过这种传奇性的故事去吸引学生阅读经典，进而启发学生带着这种浪漫情结去思考和审视经典，自然更能体会其中的神思妙想，从而得到美的启迪。
应该注意到，这套丛书已经出版了三辑，体现出了较强的时代感。从第一辑的《赤壁》、“刘心武、于丹现象”到第三辑的“告密事件”、《功夫熊猫》，此类具有新闻视角并具有一定趣味性的文章更加能够契合新一代学生的求知特点，也是GE系列丛书广受欢迎的一个重要原因。张景宇在《熊猫会武术票房挡不住》一文里拿《功夫熊猫》这部2008年暑假超高票房的电影说事儿，提出了几个极具启发性的问题：为什么这样一部充满中国元素的电影是美国人拍摄的？为什么西方人在文化兼容性上做得比东方人好？抵制外国作品究竟是自卫还是自慰？这样就把电影问题上升到了文化理论层面，同时，由于作者的硕士研究生身份，他的这样一篇文章对于丛书的主要受众——大学生来说，就更具有同等身份语境下的启发与思考价值了。
不同于一般的文论汇编，《大学生GE阅读》在强调理性思辨的同时，更多地体现出了对学生的人文关怀内涵。丛书选文里人文伦理、道德修养的内容占有相当大的比重，不是泛泛之谈，而是在人性光辉的普照下进入到具体话题中。仅以第三辑“海外文摘”编目下四篇文章为例，分论修养、爱情、衰老和战争，启发读者去了解体会人性，进而认识自我。这现已面世的三辑刊物在传递信息、启发思考的同时，把个人生平活生生的体验展示给人，鼓舞人去沉思默想其中蕴涵的生活真谛，达成一种对自我的实现，追求的正是现代人缺失的“永远充满青年人的勇气和青年人的忧伤的青年之感觉”。
新时期的大学生作为未来社会的中坚力量，翩跹起舞，凌空飞去，凭借的决不能是伊卡洛斯的蜡翅，而需要切实的磨炼自身，于广泛阅读中体会人性，于多重实践里充实人生。《大学生GE阅读》正是成长之海里的一尾扬帆，伴随我们乘风破浪。
（作者系大连大学语言文学研究所硕士研究生）