书城社会科学教育,诗意地哲思
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第139章 后记

很久以前就想出书,但是由于自己工作调动的因素,一直未能成行,2011年来到了新的学校,我才开始动笔。

写什么内容确实是一个难以选择的事情,我起先想写教育专著,又考虑到自己的水平和条件,以及这些书籍的汗牛充栋,于是我决定写教育散文,确切地说是有个人特色的教育随笔。

之所以这么说,我的教育随笔着眼于教育大背景,而较少从教育细节、平常事入手,阐述自己对教育的理解。所以行文风格有一种清新、清晰的味道,在文字中洋溢着一种见地、见识。但是我在写的过程中,一直在犹豫,这些文章写出来会怎么样呢?是不是嘘嘘声一片?其实,不管怎么样,都是自己的心旅历程,都值得自己珍视、珍惜,哪怕是班门弄斧,抑或闭门造车。

这本书稿中的文章,除了一小部分是往年公开发表过的教育散文外,其他的都是在这一年多的时间里完成。在灯红酒绿的社会里,我执著地挑灯夜“写”,在浮躁骚动的环境里,我无奈地边缘行走。爬格子是一种磨砺,是一种坚持!所以,在这么短的时间里完成,自己替自己感到高兴。显然,质量可能是粗糙的,这点我非常遗憾,水平有限,办法没有。

当然,由于个人水平有限,我深深地知道自己对所涉及的教育理论、理念在认识上稍显浮躁与肤浅,甚至是错误的,因此我希望大家能以一种理解、包容的心态去对待一位普通教师的无知与浅见。毕竟,在当今社会,一个曾经的山村教师出一本书,说不上是一件很容易的事情!

当然,在成书的过程中,我参考了一些类似的资料,有些观点借鉴了别人的意见,站在前人的肩膀上向前看、向远看、向高看。因此某些地方可能有点点与你的观点雷同,或者部分文字与你的似曾相识,但是,我是努力在追求原创,也许我还没做到,所以,请你给予一定的谅解与理解。

对于教育中遇到的问题,我非常乐意与大家进行交流和探讨,我真诚地期待着您的批评和指正。

感谢所有关心着我的人,并对为此书的写作、出版和发行做出贡献的人士表示衷心的感谢!