物理降温：宝宝发热时，妈妈要不停地给宝宝擦拭，进行物理降温。同时，还要注意保暖，别让宝宝着凉了。当宝宝的体温超过39℃时，可用浓度为75％的酒精为宝宝擦身，防止宝宝因高热引起惊厥。多喝水：宝宝发热时，父母要给患儿多饮水，这样可以通过汗尿实现排毒。并
给予宝宝容易消化的食物，适当补充B族
维生素和维生素C等。
谨慎用药：由于幼儿急疹的症状和感冒的症状看起来很像，有些妈妈便会在宝
宝患病初期给宝宝吃形形色色的抗生素，
殊不知，这会对宝宝的身体抵抗力造成极大的伤害。在宝宝患幼儿急疹后，父母一定要谨慎用药，悉心观察病情的发展。
咬指甲
宝宝为什么会咬指甲
如果你的宝宝咬指甲，你可能担心他是对什么事感到焦虑。毕竟，很多人都认为咬指甲是一个“神经紧张”的表现。不过焦虑只是宝宝咬指甲的原因之一，宝宝咬指甲可能是由于很多其他的原因，比如出于好奇或感到无聊，为了缓解压力、打发时间或只是因为习惯。在所有神经紧张的表现（包括吮拇指、绕头发和抠鼻子等）中，咬指甲是最常见的。
宝宝咬指甲怎么办
别让他的手闲着：如果你知道宝宝可能会咬指甲的时间和地点，比如在看电视或坐车时，可以试着给他一些替代品，比如手指偶、捏捏球或可以弯曲的玩具，让他的手别闲下来。另外，你还应经常帮他
把手指甲剪短，让他没有东西可以咬。
顺其自然：除了给宝宝玩具玩以外，你最好的做法就是完全忽略他的行为。咬指甲完全是宝宝下意识的习惯，就是说他并没有意识到自己在咬指甲，直到你提醒他注意，所以唠叨或惩罚都是没用的。这个月龄的宝宝，沉迷于一两个习惯，比如吮拇指和抠鼻子，是很正常的，可能过一段时间他们自己就改了。所以，你不用过分关注他的行为，或许有一天你会突然发现，咬指甲的习惯也随着宝宝长大而消失了。
去医院检查：在某些情况下，宝宝咬指甲，特别是如果伴随着其他紧张行为，是不安的表现。比如，如果你的宝宝咬指甲咬得很凶，以至于撕裂了指甲床或指尖咬出了血，或者嚼指甲并有其他自我伤害的行为，如揪自己的头发，你就要带他去医院就诊，他可能是患了某些疾病。
咳嗽
咳嗽是婴儿时期的一种常见现象，宝宝咳嗽是为了排出呼吸道分泌物或异物，从而做出的一种机体防御反射动作。但如果宝宝咳得过于剧烈，影响了饮食、睡眠和休息，父母就要引起注意了，一定要好好护理宝宝，让他能够尽快恢复健康。
宝宝咳嗽的原因
引起宝宝咳嗽的原因很多，主要有以下几点。
★由于异物、刺激性气体、呼吸道内分泌物等刺激呼吸道黏膜里的感受器，通
过传入神经纤维传到延髓咳嗽中枢，引起
咳嗽。
★气候的变化也会诱发宝宝咳嗽，因此在寒冷季节或秋冬气候转变时，咳嗽的患儿较多。
★宝宝患有感冒、呼吸道感染、肺炎、咽喉炎等许多疾病时，也会有咳嗽的症状。
★宝宝咳嗽还可能是由于非疾病因素，比如由吸入物刺激而引起，空气中的尘螨、花粉、真菌、动物毛屑、二氧化硫等，都会刺激小儿的呼吸系统，引发咳嗽。
★过敏体质的宝宝，一旦食用了可引起过敏的食物，如鱼类、虾蟹、蛋类等，也可能会引起咳嗽。
如何护理咳嗽的宝宝
宝宝咳嗽会严重影响睡眠质量，长期咳嗽，抵抗力也会下降。除了药物治疗外，还要对宝宝加强护理，注意调养与禁忌的事项。
1.合理饮水，少量多饮
宝宝咳嗽时，要让他多喝水，不要等口渴了才想到喝水。宝宝饮用足够量的水，能使黏稠的分泌物得以稀释，容易被咳出。同时，喝水能改善血液循环，使机体代谢产生的废物或毒素迅速排出体外，从而减轻对呼吸道的刺激。
2.清淡饮食，避免生冷油腻
宝宝咳嗽时的饮食应以清淡为主，多吃富含维生素的新鲜蔬菜，如青菜、胡萝卜、西红柿等。可以吃少量瘦肉或禽蛋类食品，切忌油腻，鱼腥，水果也不可或缺，但量不必多，风热咳嗽不可吃橘子。酸味食品有敛痰的效果，不利化痰，所以不应给宝宝吃。
3.减少每次进食量
如果宝宝“吭吭”地咳嗽，连气都透不过来并且呕吐时，可以减少每次进食的量，做到少食多餐。
4.保持室内空气清新
家里要定时开窗通风，室内还要保持适宜的湿度，这样有利于呼吸道黏膜保持湿润状态和黏膜表面纤毛摆动，从而有助痰的排出。
5.让宝宝远离二手烟
父母不要在宝宝的房间里吸烟，不要让宝宝在二手烟的环境里生活，这会加剧宝宝咳嗽的症状。
6.拍打宝宝背部协助将痰咳出
宝宝咳得难受时，可以让其趴在妈妈的膝盖上，然后妈妈凹起掌心在宝宝的胸部及背部轻拍或者揉搓，注意用腕力轻轻拍打即可。
7.宝宝穿衣要适当
父母要根据天气情况，适当给宝宝增减衣服，不要觉得宝宝咳嗽了，就给他穿过多的衣服。给宝宝穿衣要适当，以宝宝不冷不热为宜。
8.让宝宝适当运动
适当运动有助于提高宝宝的免疫力，不过，在疾病流行的季节，要少让宝宝到公共场所去，以减少交叉感染的概率。
9.进行祛痰治疗
小儿呼吸系统尚未发育完全，无法像成人那样将痰液有效咳出，容易滞留痰液，如果一咳嗽就给予镇咳药治疗，咳嗽是止住了，但咳嗽抑制后就使痰液更难排出，结果会堵塞呼吸道，不但使咳嗽加重，还容易导致肺部感染。因此小儿咳嗽早期应该先进行祛痰治疗。
婴儿能力训练与游戏
能力训练
训练拇、食指对捏能力
训练宝宝的拇指与食指对捏能力，首先是练习捏取小的物品，如小糖豆、大米花等。在开始训练时，可以用拇指、食指扒取，以后逐渐发展至用拇指和食指相对捏起，每天可以训练数次。
继续训练宝宝爬行
在上个月训练爬行的基础上，这个月还应该继续训练爬行。
让宝宝俯趴在床上或桌子上，父母用一只手抱着宝宝的膝部，另一只手环抱在宝宝的胸前，让宝宝双手放在床上或桌上支撑身体，然后父母慢慢松开放在宝宝胸前的手，鼓励宝宝支撑自己，每天练习1？2次，根据实际情况决定练习的时间，一般每次3？5分钟为宜。
还可以在宝宝的前面放一个玩具，引诱宝宝爬过去取玩具，父母可以用手托住宝宝的脚掌，左右交替地弯曲其膝关节，帮助其向前爬行，重复2？3遍，每天1？2次。
锻炼宝宝腿部的力量
由于这个月有的宝宝能够扶着栏杆站起来了，可以训练宝宝先扶着栏杆或者家具站立，但每次训练的时间不要过长，控制在5？10分钟为宜。
同时，为了锻炼宝宝腿和膝盖的力量，你可以把双手放在宝宝腋下，帮助宝宝站直且有节奏地蹦跳，常做这种运动可以尽快使宝宝站起来。只有当宝宝腿部的肌肉和骨骼系统逐渐强壮时，才能让宝宝经常站立，直到逐渐站稳。
进行提脚移步训练
当宝宝的腿部有力量后，就可以进行提脚移步训练了。所谓提脚移步训练，就是训练宝宝从双脚无意识地乱蹦，发展成将脚有目的地提起，并向前、向后或向左、向右移步，为学习走做准备。
第一步，让宝宝学会被动移步。训练时，你站在床前，两手扶在宝宝的腋下，先让宝宝站稳，然后再教宝宝把一只脚提起并向前移步，另一脚随后跟上。学会向前移步后再学向左边或右边移步。
第二步，让宝宝学会主动迈步。当宝
宝的被动移步训练顺利过关，已经学会一步一步地向前移动脚步后，还要进行一段时间的巩固训练。等到宝宝的双腿基本可以支撑身体的重量后，你就可以面对宝宝站立，两手握住宝宝的前臂或手腕，帮助宝宝左右脚轮流向前迈步了。
建立语言与动作联系
宝宝虽然还不会说话，但已经开始理解语言，因此你要帮助逐渐建立起语言与动作的联系。教宝宝每种能力时，都要使用正确的语言。
如客人要走了，就教宝宝说再见，并教宝宝做出再见的动作。如果外公外婆给宝宝送东西来了，要教宝宝说谢谢，并教宝宝做出谢谢的动作。这不但训练了宝宝的语言
能力，还提升了宝宝与人交往的能力。
训练宝宝心理承受能力
宝宝现在已经能够感受父母的语气，也会看父母的表情了，开始有独立活动的意愿。在这个时候，你要巧妙地让宝宝知道什么是不应该做的，什么是不能吃的，也有不能满足他要求的时候。这是训练宝宝的心理承受能力，分辨是非的开端。
当你告诉宝宝这样不行，这个不能放到嘴里时，要同时用动作表现出来，如摇头、摆手、很严肃的表情。让宝宝逐渐理解，你在告诉他这个事情是不能做的，是错误的。但这时的宝宝还是很难理解不能做的含义。你不要使用带有惩罚性质的方法，应逐步让宝宝有承受能力，但一定不要伤害宝宝。
亲子游戏
声音无处不在
目标：让宝宝感受各种声音，提高宝宝的智力。
1.用嘴发声，并把宝宝的手放在你的嘴唇上感受一下。
（1）发出小蜜蜂的“嗡嗡”声。
（2）鼓起两腮，闭嘴哼唱。
（3）发出警报声音。
（4）咳嗽。
（5）装作打喷嚏。2.把不同的纸弄出声响，玻璃纸和
棉纸的声音都很有趣。
球到哪里去了
目标：帮助宝宝建立客体永存的概念。
1.和宝宝一起躺在地上。
2.手里拿个球（或其他玩具），和宝宝说说它。
3.把球藏起来——放在椅子背后或你的口袋里。
4.问问宝宝：“球到哪里去了？”
5.再把球拿出来，说：“猫！”
6.反复玩这个游戏，每次都换个地方藏球。
抓住摇晃的球
目标：帮助宝宝锻炼上肢肌肉力量，提高宝宝肌体控制能力，促进宝宝空间感知能力的提高，加强对距离的感受。
1.将球或气球绑在绳子上左右摇晃。
2.此时宝宝为了抓住球会伸出手来。请在宝宝可以抓到球的距离里，让球晃动。
3.让球逐渐地晃到较远的地方，而宝宝想要抓到球，就要移动自己的身体。
4.如果宝宝抓到了球，就请妈妈跟他玩“拔河”游戏——互相拉扯球，并且故意输给宝宝，然后说：“我们的宝宝力气好大啊！”来鼓励宝宝。
会发声的面具
目标：让宝宝初步熟悉不同动物的各种声音，愉悦宝宝的情绪。
1.在纸上贴一张动物图画，做成动物面具。
2.妈妈戴上贴有小狗图案的面具，并发出小狗的叫声。
3.妈妈戴上小牛面具，并发出“哞！哞！”的声音，模仿牛的叫声和动作。
4.宝宝对面具所发出的声音感到很新奇，会摸摸面具，并且会呵呵大笑。5.宝宝会以为声音真的是面具上的
那些动物所发出的。
往前爬抓玩具
目标：增强宝宝前庭与小脑的平衡能力，为日后宝宝运动智能的发展奠定良好的基础。
1.宝宝开始爬的时候，在离他稍微有一段距离的地方放置玩具，让他爬过去抓。
2.刚开始，宝宝的身体不能往前移动，妈妈要在后面轻轻地推宝宝的身体。
3.慢慢地把玩具放在远一点的地方，使爬行的距离愈来愈长。
摸摸妈妈的嘴唇目标：提高宝宝的语言能力。建议：除了耳朵之外，宝宝也会
利用眼睛、皮肤来学习语言。请摆脱只是反复说着“妈妈”，光依赖耳朵的学习方法。
1.妈妈一边说着“妈妈”，同时让宝宝的手碰触妈妈的嘴唇。
2.妈妈一边说着“妈妈”，同时用手指着自己。
3.妈妈一边说着“××（宝宝的名字）”，一边让宝宝听着自己的名字，并用一只手碰触妈妈的嘴唇，另一只手碰触自己的身体。