话题陈述
温州大学体育学院院长袁建国：社会进步与体育发展是一个非常大的题目。可以说体育的进步随着社会发展的脚步伴之而行走过了六十载，我们也见证了我们国家建国以后，改革开放30多年来所走过的发展历程。我们的体育也在逐渐地壮大和发展。
体育是一种精神，一种精神的体现，是精神文明一个重要的标志，是社会进步的一个重要的组成部分。胡****总书记在奥运会和残奥会总结表彰大会上指出，体育是社会发展和人类文明进步的重要标志、是综合国力和社会文明程度的重要体现，我们要坚持增强人民体质、提高全民族的素质和生活质量为目标，高度重视、充分发挥体育在促进人的全面发展，促进社会、经济发展中的重要作用。实现竞技体育和群众体育协调发展。使我们国家从一个体育大国迈向体育强国。可以说对体育给予了殷切的期望。我们作为体育人，在体育事业上奋斗了几十载，我们希望我国的体育事业更加辉煌。
那么，我们也有必要了解一下我们60年来，我国体育所走过的艰辛历史——两个方面。第一个方面，也就是说新中国成立以后，我们国家的体育事业的发展我们要有一个了解。新中国成立以后，可以说我们国家是百废待兴。在这样一个贫穷落后的这么一个基础之上，要使我们国家更强大地发展起来，使人民群众的体质得以广泛地提高，需要下很大的工夫。中央人民政府把发展体育事业作为一项非常重要的工作摆上了议事日程。提出要“建设新体育”这么一个目标和要求。
1952年6月20日，******同志为中华全国体育总会成立大会上题词：发展体育运动，增强人民体质。给我们国家体育指明了一个非常明确的目标和方向。1952年的体育，中国代表团参加了赫尔辛基（音译）奥运会，同年的11月，我们国家成立了体育运动委员会。1959年、1965年，召开了两届全国的运动会。可以说在体育掀起了两次非常大的一个高潮。
到了20世纪60年代中期，人民的体质不断改善和增强。25届世界乒乓球锦标赛，中国团夺得冠军；1957年到1966年我们国家有1000多万人成为等级运动员。5000多次打破世界纪录；142次打破或者持平世界纪录。中国体育在发展规模和水平都远远超过了旧中国时期的体育发展，可以说创造了辉煌。呈现了体育事业蓬勃发展的这么一个良好的景象。到了1966年以后，“**********”开始，****十年，体育工作停滞不前了。
第二个我也想谈的是我们国家改革开放以后，我们国家的体育发展。它经历了三个主要的阶段。1978年12月18日到22日召开了党的十一届三中全会，可以说是历史性的一个转折。改革开放从这个时期战鼓已经敲响了，我们进入了改革开放的一个历史时代，使得我们国家走到现在富强、繁荣。我们体育事业同样也取得了非常瞩目辉煌的业绩。
这三个阶段——
第一个阶段，1978-1992年，中国体育改革进入改革开放时期。
它有三个主要方面：
第一，重返国际体坛。也就是说我们国家1952年参加赫尔辛基奥运会以后，中断了与奥委会和各个单项联合会的联系。1979年12月25号恢复了奥运会合法席位。
第二，确立了新时期体育发展战略。1978年、1980年和1981年连续三年，全国体育工作大会上对新时期体育发展战略问题进行了重点的讨论，提出了新时期体育事业发展的目标、政策、措施和战略的思想，进入了一个全面的改革时期。
第三，改革开放带来体育事业全面发展。群众体育事业蓬勃发展起来，竞技体育水平快速提高，体育改革全面启动。这是我们第一个时期，我们国家体育随着社会的进步所创造的一些辉煌的业绩。
第二个阶段——1992—2001年，社会主义市场经济为体育事业注入了新的活力，体育改革在探索中不断地推进。竞技体育项目进入了市场化、专业化。这个时期主要探索和研究竞技体育项目职业化的发展道路和探索市场经济条件下体育产业开发的这种模式。
第一，国家体育运动委员会下发了一系列的相关的改革的文件。比如说《国家体委关于深化体育改革的意见》下附了五个附件等等，使得我们国家的竞技体育，体育改革走向了一个新的历史时期。
第二，走向法制的中国体育。1995年8月29日《体育法》在第八届全国人大常务委员会第十五次会议上通过。同年的10月1日开始正式实施。也就是体育立法，体育立法1995年开始。同年又实施了奥运增光计划纲要，全民健身计划等等，使得我们国家的体育走向了一个法制化的、规范管理的这么一个道路。
在群众体育、竞技体育、体育经济、体育科研、体育外事等方面制订了大量的一些规章和管理制度。
第三，体育事业发展迈上一个新的历史台阶。20世纪90年代以后，国家经济的繁荣，社会的稳定，促进了我们体育事业的蓬勃发展。社会的进步和我们体育的发展，它是一种关联极高的这么一项事业，可以说是社会在发展，体育同行。
第三个阶段——就是2001年到现在。全面建设小康社会与北京奥运会带来的体育事业大发展。我们也都经历了2008年北京奥运会上竞技体育所取得的辉煌成绩，体育事业的发展走向了一个最辉煌的时期，也到了一个巅峰的一个状态。
第一，这充分体现了，中国体育事业发展迎来了一个新的重大的发展机遇。在奥运会期间倡导的绿色奥运、科技奥运、人文奥运三大理念，举办了一届有特色、高水平的奥运会。
第二，以科学发展观为统领，体育事业得到快速的发展。竞技体育成绩辉煌，体育产业发展提速。
第三，北京奥运会成为中国体育发展的新的一个里程碑。我们回顾60年来体育所经历的历程，我们也见证了、看到了社会在不断地进步与发展的同时，体育在逐渐发展，与社会的进步同行。
这个题目非常大，也非常广，我们各位老师、同学们，可以从各个侧面、各个角度来谈自己感受到的、经历到的、所看到的、体验到的一些体育与社会发展的一些自己的感受。希望各位老师，同学们踊跃发言。最主要的是今天宋院长讲的享受体育，把体育在社会发展的历史的进程中，人均的生活水平提高，社会不断地进步，一个更高层次的一种理解，体育本身到了一定程度就是一种享受，能使社会更好地发展。
主题讲解
宋继新教授：尊敬的各位老师、同学们大家下午好！首先我要感谢温州大学人文社会科学处为我们搭造了一个交流的平台，可以说我到北京大学、清华大学，北京体育大学都讲过学，讲过体育。到那些学校都是部门之间，体育部门邀我去讲学。但是到大学，第一次是以学校的名义搞了一个论坛。我感觉到温州大学对体育重视，对体育学院的重视。所以我觉得来到这儿我非常荣幸。非常感谢。
今天我交流的内容正好和袁院长是配套的，袁院长的意思就是让我们在充分肯定60年成绩的基础上来看问题、求发展。说实在的，一个家庭、一个社会、一个国家如果不能在发展的链条中，在发展的过程当中去看问题，这个国家、这个民族、这个社会是很危险的。所以，今天我们谈的问题就是在袁院长提出在60年的基础上，我们在发展的过程中看问题，求发展。下面我就回到我的主题。
我今天讲的主题是——享受体育：未来社会的呼唤。副标题就是——人类体育方式的新的选择。这个题目可以说给我们大学体育专业、国家体育工作的工作契机，为什么说工作契机呢？因为我们各行业的体育人才，从事体育专业一样。未来的体育向享受体育方向发展，我们的教授做哪些思想工作？我们的研究生做哪些思想准备？我们的专业课如何改革，这就是我要讨论的初衷。
问题的由来，首先我谈一下我们国家的竞技体育。我们2008年北京奥运会获得51块金牌，世界瞩目，国人为之兴奋，我们过去被称为东亚病夫，我们崛起了，这是我们的光荣。但是背后存在的问题呢？在竞技这个群体里，生存的弱势群体逐渐在增多。国家竞技体育的成本，付出的成本代价是很大的，不但是政府，就是社会也不堪重负。我给大家举两个画面看一下。
（如PPT）这个画面是辽宁举重大力士，他叫才力，2003年在饥寒交迫当中离开了人世。他离校住院的时候400块钱住院费都没有，他岳父给他借了400块钱，他刚住院不久就一命呜呼。《南方周末》的记者去调研的时候介绍了一些情况。他转业的时候，因为是亚洲冠军，安排工作，他要当教练，当教练文化素质很低。领导说当教练不行，后来领导下了工夫，辽宁体育局给他推荐到辽宁省交通厅，到了交通厅的时候两个厅长接见，说亚洲举重冠军来了，这是明星，我们得认真对待，结果跟他一对话一聊天的时候，他有一个毛病，打瞌睡，睡着了。说这上交通岗不得出事嘛，不行，不能进。最后给安排工作，就在辽宁体育局把大门，当保卫。他感觉挺憋屈的，一身伤病，2003年就一命呜呼了。当时国家体育总局副局长崔大林答记者时候说：我们过早地动用了运动员的先天的资源、天赋，这是他的总生命，爹妈给的遗传的总生命，而忽视了他的文化、道德、综合能力的培养。
（如PPT）右面这个画面就是2008年奥运会，杨威获得金牌以后，报道了武汉黄石体校。我们是大批人才，大批淘汰，然后培养出几个明星来。未成年的孩子要接受九年教育，在这种痛苦的挣扎当中去练体操，成本太高了。大家想一想，国家要转变高耗低效的增长方式，我们的体育还在高耗低效，这是竞技体育。
再看一下教育健身的体育，我们现在提出要由体育大国向体育强国迈进。大家看我们大在哪儿？我们群众的体育人口加上中小学生，我们现在才28%，如果精确连28%都不到。发达国家体育人口是40%左右。学校体育现在面临的情况是什么呢？中小学生的体育素质持续下降了25年，教学内容枯燥，60年一贯制，让学生爱体育，却不愿意上体育课。
在人大、政协呼声也很高。金牌上去了，体质下降了，怎么办？所以2007年震动了中央政治局研究体育课，研究学校体育。现在改革的呼声很高，呼声就是要转变国家体育发展方式，大学怎么办？昨天我讲了。季羡林说大学要承担责任，传承人类文明。要转变体育发展方式，大学的教授，大学的研究生都有责任。
我今天讲三个内容：第一个享受体育的由来，第二个是享受体育的机制，第三个是享受体育的对策。核心是推进我们国家体育增长方式发生变化。
第一个问题讲享受体育它是怎么由来的，是怎么提出来的？因为从学理上，你每提一个新的观点，你要谈它的背景，它究竟是怎么来的。今天这个题目符合我们的主题，它是社会发展的必然。大家看，社会学研究表明，人类需求的层次是由生存到发展、到享受，它是递进的。大家想一想，按照马斯洛的学说，没吃饱饭的时候，他有多少种想法呢？就一个想法，就是吃饱饭，就是解决生存问题。吃饱饭以后就想活得好一点，就是发展。发展到一定程度人要享受生活，这是不可逆的，是社会发展的规律，已经通过实验检验的，发达国家已经走出来的。我前一段时间在我们省的报纸上表发表了一篇《世界体育转型对中国体育变革的启迪》，后来《人民日报》记者感兴趣，让我修改一下。我先把这三种体育类型的定义给大家介绍一下。
对应人生存的层次，那时候的体育是什么呢？是高耗低效的，以健身夺标为主要任务的体育，是这样的体育。发展体育进入第二阶段，可以说正是西方体育，发达国家体育现在走的是低耗高效。正好跟我们相反，它是以健身、夺标、育人层次，增加了育人为主要任务。这是这两种体育鲜明的对比。当然解决了发展问题以后，人们开始进入了一个什么样的区域呢？进入了一个清洁高效，我们说的清洁就是抵制黑哨、假球、兴奋剂等不干净的体育，它是高效，是一个逾越，人高兴，非常愉快地接受教育和体育运动，包括教育、健身、夺标、育人为主要任务的体育。这三层次的体育是伴随着人类社会的发展变化，人需求的感觉，人需求的变化而变化的。
我就结合体育进一步解释竞技体育，咱们先看最低层次。国外发达国家已经完成了这个层次，中国现在大家讨论的是我们如何从政治体育、金牌体育转向民生体育。这是整个学术界在呼唤的，不是我呼唤的，为啥我提出来，那话不是我说的，是专家学者的讨论问题。尤其是我们体育研究者一定要记住这样的话，现在是整个学术界的话语：这个民生体育在某种程度上它要超越那种最底层的本能体育，向发展体育迈进。我举两个例子，一个是竞技体育，一个是学校体育。
当吉林籍的周扬在温哥华冬奥会拿到金牌后，记者问：“周扬你想的是什么？”周扬回答的是：“我拿金牌可以改变父母的生活。”当周扬回到长春，市委接见的时候，他要求市政府领导给他爹妈解决房子问题，省级领导接见的时候说要解决父母工作的问题。后来网上评价说周扬有孝心。然后在周扬获得金牌的同时，青岛海利丰足球俱乐部的队长杜斌带着镣铐在中央台接受记者采访的时候，记者问杜彬：“你为什么打假球，打假球犯法你不害怕吗？”杜斌说：“我们是生存的弱势群体，如果要不按照俱乐部老板的要求去打假球，我们就无法生存。”大家看这是不是最原始的、最本能的、最低层次的问题？而世界体育在往前走，我们还在最底层的体育阶段爬行。
我们的教授、我们的专家不关心怎么转型。中小学生的体育教学内容，达标测验、大会操、大长跑，60年一贯制，学生不愿意上体育课，体质在下降。这些问题都值得我们研究。所以，如何从这种生存体育向高层次发展体育转变，这就是我们要思考的。
大家再看看国外发达国家的体育，人家已经由技能本位、体能本位向促进人全面发展方向转变，已经转变了这种人的观念，从物已经转到人了。方式呢？它就是竞教体育，体教结合这个词是错误的。因为体育教育家说了体育本身就是我的组成部分，是什么离开我了，是那种竞技，为了金牌而不惜牺牲人的道德、牺牲人的文化的东西，离我越来越远了。这个应该是竞技要回归教育。国外已经走的路。
大家想一想，看NBA，它选秀要求是大学二年级的学生，科比是一个特例。乔丹是大学二年级进入NBA的，在打球的过程当中去补课进入了球队，奥尼尔等也是，绝大多数发达国家是学校培养运动员，到俱乐部去运作，打职业化。
中国的现象是这样的：我们现在醒得很晚，动得很慢。北京奥运会有这么一种情况，北京奥运会倒数第二天的时候，江苏的南通出现了两块金牌，奥运会结束了以后，国务委员刘延东、刘鹏到南通去调研。他们知道南通体教结合搞得好，到了那里调研发现体育的情况是行政部门办的体校萎缩了，体育和教育部门办的体校越办越红火。南宁体院运动队产生了九块金牌，做出了大文章，可以说贯彻以人为本的科学发展观要研究竞教结合。
大家想一想，是不是通过体育要促进人发展，国外的观念国外的方式都是这样的。国外在搞足球教育，2006年在搞，2010年结束以后还在搞足球教育，我们在搞足球训练。足球教育就是通过足球教育培养人。美国的篮球也是，都是通过运动培养人，我们是为了成功，为了成绩。人家是人的综合素质提高了，可以把球打得更好，牌拿得更多，给社会带来的更多。大家想一想，人家已经走向发展体育了，我们是从生存体育向发展体育过渡。
再往上看，是享受体育。国外的大众体育，休闲娱乐现在在兴起，大众体育的个性化。不像中国大会操，人家的个性化越来越强。竞技体育运动员重在参与，而中国运动员不拿金牌，拿银牌都是低人一头，银牌是千银不如一金。人家是只要参与了，没拿牌也兴高采烈，你看电视可以看到。但是在中国将来也不可逆转了。115天的公休日，白领阶层，在教师这个行业大约有一半的时间在休息中，休闲体育在兴起，这些东西是不可逆的。
我们要重点研究如何从生存体育向发展体育迈进，完了以后我们干啥——向往享受体育。有人说中国教育、中国体育没有理想，没有理想就不往远处想，一会儿我给大家看一下问题，看看我们的体育目标，看看我们的教育目标，我们有多高的理想。没有崇高的理想，没有境界你能培养高素质的公民吗？（如PPT）这个图表我们要思考下面两个问题：
一是以上三者不是截然分开的，就是你到享受体育的时候，你要发展人的生存技能的问题，但是思想和内容体系要发生很大的变化。
我要培养你跑跳的能力，原来是跑步，是立卧撑、是俯卧撑、是双杠，现在我换了别的内容了，一样提高你的生存能力。不是说把生存的东西抛弃了，发展的东西不要了，就是侧重点不一样了。以上演示的图示预示着我们共和国的体育要转型，我们的观念要变，我们的操作方式要变。
二是源于生存方式的变化，社会的发展变化也是不可逆的。大家看在农业社会，在农业社会人是什么样的人呢？人是封闭的人，在农业社会的时候大家想一想，交通和信息极为不发达，人是族群本位，是一个封闭的个体，把自己封闭起来，这是社会造成的。
到了工业社会，由于信息、交通的发达，人面向世界开放了，人是一个开放的人。今天我们进入了信息的社会，人是一个什么样的人呢？人是一个自由人，人由单位人变成了社会人。我这个大学校长，得尊重人才。现在的人才是“人才没户口，哪儿好往哪儿走。”我是吉林大学教授，我得人文关怀，人才对我来说不是我炒他，是他炒我。现在有的研究生觉得没有施展之地，是看你有没有能耐。
大家看运动员，运动员面向国内，四年一个周期签约，四年以后就是自由人了，体育局领导再有权，我不伺候你。（如PPT）面向国际化、职业化，你看中国的网球，逼着孙晋芳打破全国体制，怎么做呢？是国家、集体、个人三结合。郑洁打国际比赛就是个体户，体育个体户，飞来飞去，人家不用你的钱，你给我钱我都不要，我挣的钱远远超过你给我的钱。咱们的网球要是不和国际交手，你要是不打国际比赛，你没有提高，要么你就单飞。孙晋芳说了，别人要单飞，我怎么样，我就让她飞回来，这就是人文关怀。
体育教学，看看现在的体育教学，高水平大学的体育课普通教学，是由计划经济的配餐，给你配什么就学什么。人家现在是点菜，教授挂牌上课，教学内容我点，我愿意学体操，你让我学长跑我就不去，大家看这个自由度很大。现在没有自由度的时候，将来也要有自由度，这是社会发展的必然。
所以，给我们提出一个什么问题？面对一个复杂的、自由的对象，教育的方法绝对不能简单化，要艺术，要让人享受教育，享受体育。国内的体育教育确实有些方法不是人文关怀。（如图）大家看这封信是一个小孩跑了十秒八，考入吉林体育学院。爹妈坚决反对，瞧不起体育，坚决反对上体院，给我来了一封信让我做他爹妈的工作。他其中说了这么几句话，用红笔打的第四、五行的位置。说：“我爹妈他们瞧不起，体育在他们看来就是出卖肉体。”看到这句话我都震惊，体育老师都变成出卖肉体的，我们是出卖肉体的，多痛苦啊。这就说明了什么？说明了我们有相当一部分体育老师就练胳膊腿，运动员的道德的问题，人格的问题，本来在这个过程中都要培养的。文化课学习都不关注。要说让运动员都到北大、清华学习那不现实，多少得学一点。这就是我们不人文，让人没有享受体育，接受体育是痛苦的，痛苦的体育。
这给我们体育专业教学就提出挑战了，专门练胳膊腿，练十八般武艺，没有人文渗透，不让人享受体育不行。十八般武艺必须得练好，我说的是什么呢？人文厚实、技术精湛。没有人文不行，只有技术精良那你就是出卖肉体。
源于建设强国的需要，建设强弱的需要，现在中国做强国梦，梦做得很好，人才强国、教育强国、体育强国，都是强国。我倒是觉得中国不强不行，但怎么强？就像袁院长刚才说的在“9·29”讲话里面说的，要充分发挥体育促进人全面发展的作用。共和国的体育第一次脱离了政治，回归了人。这是从技能本位、物本位进入了人本位。
话题讨论
百盛健身有限公司董事长张华政：我们公司去年获得一个“十佳奖”。我们做俱乐部跟别人一个最大的区别是别人在做健身房，在用一些体育项目去赚钱，前段时间我跟公司的高管开会的时候在想，因为健身还是比较枯燥的，我在研究的一个什么问题呢？如果要把健身的这种生活方式影响到大众的话，这个市场可能会变得怎么样？变得轻松、变得快乐起来。比如说，我们过春节的时候要赶路回家，如果你把它当做赶路的话，怎么样？可能会很紧张。今天早上饭也没吃，赶飞机，赶汽车。也可能回到家以后，老爸老妈问你辛苦了，确实很累，很辛苦。
换一种方式，如果你把它当做一种旅途生活，怎么样？这是把它当作旅途生活，我正常地把早餐吃了，今天坐车的话，可能到了哪一个服务区停下来，停下来吃盒饭15块钱。如果有一两个朋友一起回去，有老乡回去，聊聊天，回到家里怎么样？轻松，不会晕车。如果你很急的话，晕车的几率比心情舒畅晕车的几率大的多。有没有这种感受，我相信大家有这种感受。
我就提出一个讲法叫做什么？旅途生活，如果我们把回家不要当做赶路，当做一种旅途生活来享受的话，老爸老妈看到你回来：“宝贝，这次回来累不累？”“我在路上很开心，很轻松。”对不对？
我们健身这个产业，我们的市场消费者，我们的老百姓一来就觉得很累，健身很枯燥，无非就出出汗水，练了几天以后，买了个年卡，去了两三次以后不去了，坚持了一两个月不去了，没有吸引力。现在呢？现在我们百盛提出了一个概念？提倡一种健身生活方式。如果我们提出健身生活方式就是要慢慢地去影响到我们的大众过上一种积极的、健康的、向上的生活方式。让他觉得就是生活的一部分，他一来到这个空间里就觉得这是一种享受，就是刚才我们宋教授讲的体育享受，运动享受，享受生活的一部分，可能我们的产业会发展更快，也不会有什么障碍。
我们的企业在明年会升级一下，叫做健身生活、百盛健身生活。从此不叫什么健身房、健身俱乐部，那是什么？运作一些项目去盈利，不仅是对人类有帮助的一个环境。如果我们能够改变温州人这种积极、健康、向上的生活方式，进而去影响我们温州人的下一代，让小孩子更有一种健康、时尚、积极向上的生活方式。我觉得百盛应该可以这样子为社会做一些力所能及的贡献，这是我们的一个想法，谢谢大家。
何淑敏老师：我在体育学院主要从事人体科学的研究。在这里，特别是就今天的题目，这个社会进步，应该出现什么状况？体育发展应该向什么样的方向发展？应该和社会进步发展是同步还是更进一步？我想首先是肯定的，社会越进步越离不开体育。和体育越来越密切，为什么呢？
我们大家都知道现在社会国民经济收入高了条件好了，大家一出门，哪怕一里路都会坐汽车，甚至不愿意走路。社会进步了，生活条件好了，人大多由体力劳动为主转化成以脑力劳动为主，今天的富贵病很多，肥胖症。现在在世界上死亡排前三类的病都与活动少有关系，与体育运动少，与劳动少有关系。
最近25年我们国家人民体质下降的非常严重。我也有这种感触，因为有时候上体育课，哪怕让学生跑一圈两圈都害怕了，有一次一个学生跑50米就晕倒，体质太差了。如果再过个25年，以后再过几十年，上百年，人类是不是要倒退了？社会发展了，人类要倒退了怎么办？所以，体育的担子很重，面临的任务很重。社会越进步越离不开体育，而且体育呈现在每个人面前的是要把体育深入到每个人的生活中。谢谢。
学生甲提问：宋老师，您好！我有两个问题问一下：第一个问题享受体育，也包括休闲体育，它是不是应该在一定的经济基础之上？特别是在中西部的差距越来越大？而西部地区是不是生存体育？我们该如何看待这个问题？第二个问题休闲体育对人的发展从哪些方面来讨论？
宋继新教授：我说中国人现在是解决从生存体育往发展体育转变，就是我们的体育成本太高了。我们是向往享受体育，对于向往的事中国人不愿意往前探讨。******曾经说了这么一句话：说一个民族有一帮人是想脚下的事，脚踏实地。还有一部分人是仰望星空，如果这个民族都往脚下看，这个民族就没有希望了。所以他到航空大学，大学要仰望天空，脚踏实地。所以我们享受体育，我们大学要引领。我们的张总今天来了，听了这个讲座回去肯定更有信心，这就是交流的作用。
第二个问题，我倒是觉得现在大学是解决思想上的问题，有这样的一句话：思路决定出路，想法决定做法，做事是由心来的，大学是出思想出人才的地方，多出思想、多出思路，引领社会操作方式去改变，具体的实物的改变。我说这么些，谢谢。
学生乙提问：宋院长，您好！首先感谢您这两天来开拓了我们的思想，打开了我们的眼界，让我们收获了很多。我有一个问题想咨询您一下，就是我觉得体育强国梦想的实现，有赖于群众体育的蓬勃开展，而群众体育要开展得好，它取决于方方面面的影响因素，在这些影响因素当中，我认为有一个相当的重要，那就是被认为是人民群众喉舌的新闻媒体，新闻媒体的作用对我们的影响是越来越大，它深入到我们生活当中的方方面面。您认为新闻传播机构在促进体育的发展过程中应该扮演什么样的角色，它是否应该承担一定的社会责任？如果要承担社会责任的话，它应该承担多大份额的社会责任呢？
宋继新教授：有人说媒体是防火墙，媒体是防腐剂。媒体的作用在西方很大，政府怕媒体，政府的官员和媒体搞得关系特别好，咱们国家的媒体受政府影响的因素很大。有几张报纸应该比较好的，还是应该看的。讲真话有这么几张报纸《南方周末》、《中国青年报》。我常看的是《中国青年报》和《南方周末》，还有张总说的《南方都市》讲一些真话，敢讲。
学生丙提问：宋老师，您好！刚开始对您比较有敬畏之心，现在有了崇拜的感觉。我需要问一点，你学习体育的兴趣，你读书，肯定是兴趣激发起你去读书，没有兴趣肯定读不起来，或者读不成。您在生活中肯定有很多琐碎的小事阻碍您去读书了，您是怎么安排您的学习，安排您的生活，保持您这么四季常青？
宋继新教授：我生活是比较有规律的，在我的公文包里面，有报纸，我怎么办呢？我把我要看的都撕下来放到一块，我开会之前等人的时候看报纸，我登飞机之前看报纸，挤时间看报纸。双休日的时候是自己的时间了。这个运动场是这样，我每天一下班是雷打不动的，不是打网球就是打乒乓球，谁要有应酬，都是打完球再去。现在我们的官员是肉山酒海，吃出毛病。我五十三岁精力很旺盛，我当三个官：体育局副局长、体育学院党委书记、院长，但是我不要那么多权力，我把自己的小权都给我的副手了，大家责权统一。
学生丁提问：就是您平时学习的兴趣是怎么培养起来的？
宋继新教授：就是价值的取向，我现在是开行政会的时候把我的学术思想讲出去我高兴，我讲课和写文章就像愿意打麻将的人，打麻将糊了。我讲课大家愿意听，都做学问世界都同化也不好，该打麻将就打麻将，该学习就学习。
赵海波博士：我也想就这个话题谈一下我自己的想法，对社会发展与体育进步的一些很粗浅的看法。
我觉得社会进步必然会促进体育的发展，这是不言自明的事情，最简单地就说竞技体育在科学的带动下水平提高了。第二个不言自明的事情就是说在社会发展的情况下，在体育的带动下，全民素质提高了，这都是大家看得见的事情。
我想社会的发展应从哪几个层面来归纳呢？无非是两个。第一个就是科学技术的发展。第二个是自由和人文素质的一种觉醒。从这两个不言自明的说法，就是科技的发展推动了体育的发展。我觉得第二个可能更加核心的是人文素质。社会发展带动了体育人文精神的素质的提高。记得有一位学者曾经说过中国的体育人文是建在沙滩上的大厦，就是说当遇到社会转型期的时候，当遇到各种方方面面问题的时候，我们这个由几十年堆积起来的体育理论就会瞬间坍塌。归根结底的原因就是体育人文精神的缺失。文化我们宋教授也已经提了，这样一个器物中介以及思想观念。我们一直在提竞技、在提身体的教育，无非就是一个器物中介。但是，我们确实缺了冰山下的那更深层次的理论。昨天还有一位研究生在问，到底什么叫体育文化？我认为文化无非就是人文文化。在体育中怎么样更好地促进人文精神。
我打一个不太恰当的比喻。比如说健美操，昨天宋教授也一直在提这个体操类的。我说用《母亲》、《梁祝》这种音乐来演绎健美操，让学生受启迪，学生对音乐的感知力与肢体语言进行修炼，我觉得这已经是无形中通过体育来提炼体育的人文精神。通过体育来培养大家的人文精神是比较直观的。
在社会进步的同时，如何更好地促进体育人文精神的发展才能真正地促进我们体育的真正发展，才能达到社会和体育的共同进步，由此更好的通过体育来促进社会的发展。我建议我们在座的研究生多去涉足一下与体育哲学、体育人文社会学相关的文章，可能会对大家视角的开阔和学术思维的拓展有非常大的帮助，谢谢大家！
老师甲：我平时很少考虑人文方面的话题，但是我在读博士的时候说做学问就是要做人，一个人的学问程度与他的文化层次有很大关系的。
而且再来说一下，当时宋院长讲了一个体育转型的问题，我以前是专业运动员，是练足球的，包括我考研究生的时候，包括我读博士的时候，不论别人对体育的看法如何，我都认为学体育的人要有思想，我导师是搞人文的，他告诉我如果我想把专业读的更好的话，要有丰富的人文精神，他建议我看一些哲学方面的书，哲学方面的书对提高你的思想，对你的思辨能力，对你的认识看法有很大的启迪。
所以说我认为搞体育的人，首先都要打破别人对你的一种陈旧的观念。不要说别人说什么，而是你首先要做，要充实自己，闲暇时可以看书，通过大量地涉及文献，包括现代的、古代的、西方的先进杂志、书籍，提高自己的思想境界是非常重要的。不要说别人怎么看我，首先要自己做起来。你们有几个人能做到，每天晚上睡觉前看半个小时的书，或者说每天拿出多少时间到图书馆去，这是非常重要的。首先你要把自己的素质提高以后，让别人看到你的时候，对你认识以后，就会从另外一个角度认识你。
我去开会的时候，我上次参加的是全国会议，我是搞运动解剖的，当我作报告的时候，没有一个人认为我是运动员出身的。很多人问我是哪个学校出身，哪个学院的，为什么呢？因为你不断督促自己，学习的时候，你出去以后别人对你的认识是会改观的。但是我首先照样告诉别人我是学体育的，这点非常重要。因为我们要以一种体育的姿态告诉别人，不要自己瞧不起自己，很多时候不是别人瞧不起你，是你自己瞧不起你自己，这点非常重要。包括研究生也是，不是说别人怎么说你，而是你自己怎么样看待你自己，你怎么样给自己设立一个理想。
出去以后我搞体育的怎么了？我体育好，体育这方面是天赋，你首先要记住体育是天赋，并不是每一个人都可以把体育练好的，这是非常非常自豪的。首先这个观念是非常重要的。一个世界冠军并不仅仅是训练出来的，训练是一部分，天赋占很大一部分。所以，作为一个体育人第一点要感到自豪。另一个方面要不断地充实自己，我们不但身体技能要好，我们的思想意识到一个境界以后，别人自然而然对你有一个改观了。
张文建教授：下面我概括一下，提出我的观点。因为社会进步与体育发展这个题目是我提出来的。为什么要提出这样一个题目呢？我觉得体育的发展和社会的进步是密不可分的。
现代意义上的体育，来自于1760年的法国。到现在体育这个词在全世界的出现也不到300年。而体育这个词传入中国到现在还不到一百年的时间。为什么中国以前没有这个词汇，我们现在经常从事的运动，比如说篮球、排球、网球、乒乓球到现在的历史都很难超过两百年。
包括足球的规则，我们说足球可能在中国公元五世纪的时候就出现了。英国在公元11世纪的时候就有乡间足球了。但是真正有规则的足球来自于什么时候？实际上来自于19世纪初。到现在总的时间也不到两百年。篮球就更晚了，篮球是史密斯于1891年才发明的，到现在也就是一百年多一点的时间。我们现在所见到的、喜欢的这些运动项目离我们都非常近。它为什么这么近，绝对和社会的发展密不可分，如果脱离了社会发展就没有今天的体育。
在古代社会，人们是否也参与运动呢？肯定参与运动，比如说跟劳动结合，跟生产实际结合，跟宗教仪式结合，跟战争结合，它跟许许多多的活动方式结合在一起。比如说过去人们喜爱的摔跤运动，现代人不太喜欢，两个小孩子在街上练摔跤现在看不到了，但以前看得到。在古代，拥有这样一种技能在战争中可以保全你的生命，这是多么的重要。保证生命的这种尊严，这种可能性存在，促成了这些运动的推广。
应该说社会发展到今天，我们很多的活动方式都在发生变化。体育的发展方式，活动的发展方式会不会发生变化呢？肯定是会发生变化的。我们传统那些东西还能保留，保留不了的。因为我们今天的社会现实和过去的社会现实已经发生了巨大的裂变，你还要用以前的那种模式来看体育是不行的。体育为什么今天发展了呢？也就是说随着经济的发展，社会的发展，我们大多数人具有了闲暇的时间，脱离了那种奴役般的劳动。尤其是进入20世纪以后，白领阶层越来越多。据统计，很多发达国家白领阶层已经达到了90%，离劳动越来越远，生活水平越来越高。余下时间越来越多，这都是体育发展的基础。
实际上我们从历史的角度来看，从20世纪60年代以后，比如说奥运会它有商业化的特征了，20世纪80年代时候，奥运会完全商业化了。20世纪60年代以后职业体育也赚钱了，商业体育赚钱了，等到90年代的时候赚到什么程度呢？乔丹年薪超过10亿人民币。姚明年收入超过2亿人民币。中国平安的老总年薪是6000千多万，是中国年收入最高的CEO，遭到社会的普遍批评，认为他们太可恶了。实际上这个收入，在体育界的运动员中，在职业大型赛事中属于偏低运动员的收入。运动员收入那么高，但他们的劳动收入是非常透明的，在社会上没有产生异议，这是体育特点造成的，这就和CEO们获得的收入产生了这样的差异。所以到今天人们对体育不得不另眼相看了。我们很多大的联盟年收入达到上千亿人民币，很多联盟和温州的收入是相当的，很多俱乐部的收入也能跟某些城市相比，甚至有时候一个运动员就是一个企业，比如说一个姚明一年两亿多。他一个运动员可以跟一个企业相抗衡。
所以说到今天为止，很多国家统计，体育产业在很多发达国家行业当中排名前十位。甚至排在钢铁和化工之前。中国在今年上半年也提出了体育产业振兴规划，这是中国******首次提出的体育产业规划，就是把体育看做一个产业，以前是不认同的，就是倒退五十年西方也是不认同的，实际上我们看看我们的社会成果，竞技体育运动在发展，实际上大众健身运动也在发展，无数的健身企业在壮大，比如美国的蓓力健身俱乐部，据2005年统计，它的会员超过400万人，你说它的会员超过400万人，多大的数字？一个俱乐部的会员超过400万人，你想想它一年的收入有多少？它的进项有多少？再看看我们的张总，百盛健身。2000年张总跟我讲，三根跳绳起家，非常不容易。但是，十年风风雨雨走过来，他的连锁俱乐部至少有五家了，今年要建一个高档的。
张华政董事长：除了餐饮行业可以做私人会馆，一些奢侈品可以做私人会馆。同样我们的健康产业也可以做私人会馆，我们的私人会馆在车站大道和市府路的交叉路口，在中国银行的隔壁我们就做了一个私人会馆，在11月份即将开业，我们的年收费5万～10万，最高的达到30多万，我们提出来的理念是为温州的企业家提供了一种积极向上的一种生活方式，要引导他们过上一种富足、幸福、积极向上的生活方式，又能让他们变得年轻，还能让他们做好这些的同时把企业的事情干好。所以就有一个商务平台，我的意思是我们的体育平台、健康平台也可以做成私人会馆，只要我们敢想敢做，我们的体育也能做成私人会馆。原来好像都是吃的地方、玩的地方。现在我们通过全民健身也可以做成这种高档的会馆，所以从体育市场方面瞧得起自己，给自己一点掌声。
主持人：张总刚才讲得非常好，正好顺着这个话题接着说一下。实际上在社会的发展过程当中，社会推动了很多企业的发展。张总有今天，没有这种社会的发展你就做不起来健身俱乐部，我们说倒退二十年，健身俱乐部你有再好的思路，没有社会的进步，你也做不出来。要有这个社会土壤，时势造英雄，今天这个时代造就了我们的张总。
但是反过来我说，在发展的过程中也不是一帆风顺的，温州有很多企业亏损了，倒闭了。这就是一个什么问题呢？随着社会的进步，我们在发展过程当中你的生产方式、经营方式是不是能够符合社会的潮流。张总他也一直在不断创新，他有些新思路也经常跟我讲，他在不断创新。如果说你的思路没有跟上社会的发展，你的企业将来可能也要倒闭，我们说企业没有万年企业。我们说百年企业就值得骄傲，我们希望张总的企业将来能成为百年企业。
最后，感谢学校给我们提供这么好的平台。如果学校、人文社科处将来继续给我们提供机会的话，我们会更加努力，以后的活动将一次比一次做得更好，谢谢大家！今天的沙龙到此结束。