家长还要让孩子正确看待名利，不要让孩子从小就生活在虚荣的环境里，要从生活中的点点滴滴灌输孩子认真负责的态度，严谨的精神，对知识一定要求甚解，不能敷衍了事。告诫孩子，名利很可能只是过眼烟云、转瞬即逝，而拥有强大的知识，才是一生最重要的财富。
耐心热情帮助，勇于说“我不会”
有些家长总是对孩子说：“人家怎么懂那么多，你怎么什么都不懂？”这类的话语，也许这是家长的一种无心诉说，但对于孩子来说，很可能伤害了他们的心，让他们心中充满失败感，产生自卑心理，从而想塑造新“我”。这些孩子不敢公开承认自己不懂，在学习上更不敢说“我不会”。这种恶性循环在日积月累中会越积越重，最后成为负担，为学习造成的阻力也越来越大，更容易使孩子丧失自信心和学习兴趣。为此家长要鼓励孩子说出“我不会”。
家长要有足够的耐心和热情帮助孩子解决和处理难题的办法，引导他们勇于向老师提问，不要害羞，不要怕别人说自己不懂，因为每一个人在某个领域都可能是“白痴”，世界上没有绝对的聪明。不仅如此，当孩子说出“我不会”时，家长千万不要冷嘲热讽孩子，要肯定他们这种实事求是的精神，然后帮助他们解决难题，启发他们更多的学习、进取。告诫孩子一知半解和不懂装懂的危害，让孩子一步一个脚印地、踏踏实实学习，从而改正孩子这一不良习惯。
10.争强好胜我第一
在大家眼里争强好胜是件好事，也是一种积极的心理。任何一个心理正常的人都不甘人后，做一名弱者，而好胜心的积极作用就是不甘落后，勇于进取，勇于拼搏，勇于争先。但是无论什么都要有个度，超越了范围的争强好胜，就未必是件好事，很有可能成为一种心理或思想负担。因此，有时孩子的争强好胜，很可能变成求胜心切，从而表现出争强好斗、逞强等不良行为，甚至为了战胜别人不惜借用错误手段，达到自己的目的，满足自己虚荣心。
“看，小满又是全年级第一。”期末考试的排行榜一出，众多同学就围上前去一看究竟，“小满，你又是第一名！”同学们对小满的学习那可是羡慕不已。
“那还用说，我不是第一谁还是啊？”小满每次都这样得意忘形，心想回到家里，爸妈知道了，肯定又要夸奖我了。
果不其然，回到家里，小满把成绩单一放，洋洋自得地看着妈妈，“妈妈，这回你该带我去海南了吧！”
“去，当然去！”妈妈手捧成绩单，脸上笑出了花，“妈妈答应就一定去。”
小满如愿以偿在海南玩了个翻天。暑假过后，开学了。小满也又升了一级，同学们开始了一如既往的学习，当然小满也没有落后，还在保持着第一的势头。
俗话说，人中自有强中手，一山还比一山高。开学没多久，班上转来一名女生，弱弱小小的样子，没人把她放在眼里。没成想，就是这个不起眼的小女孩，学习却非常出色。刚过了半个学期就初露锋芒，在一次模拟考试中摘了桂冠。
这个出乎意料的壮举，让所有人吃惊不已。小满也终于从冠军宝座上走下了神坛，这让小满在吃惊之余，心中充满了愤愤不平。回到家中，也不高兴，妈妈得知是因为儿子考了第二，唏嘘了一下，“我还以为出了什么大事了呢，感情没考第一。没关系，成绩不错，下次努力再把第一夺回来。”妈妈一番安慰的话，让小满又重拾信心，更加努力的学习了。
没想到，好像老天就是成心跟小满作对，在寒假前的期末大考中，小满又落在了那个小女孩之后。同学们私下里纷纷议论，小满遇到了克星。这一下子激怒了原本就不服的小满，“你们说什么，她是我的克星？你们等着瞧，看谁厉害！”
从此小满与女孩结了“梁子”，可也怪了，不管小满怎么努力，那个不哼不哈的女孩每次总能打败他，弄得他在同学面前没了风光。就这样，小满渐渐恨上了那个女孩，有事没事地就找她别扭，终于有一天，俩人爆发了战争，小满打伤了女孩，受到了老师的严厉批评。当小满妈妈得知一项表现良好的儿子闯了如此大祸，十分吃惊和不解。儿子怎么会打人呢？难道就是因为人家比他学习好？妈妈的眉头拧成了一个疙瘩。
小满这种极端的表现，说明他好胜心切。从来都是第一的他，自从来了竞争对手，就走出了同学的神话，落入凡间。这让他觉得既没面子又威风扫地。因此，事事刁难竞争对手，最后恼怒成休，不惜伤害对方。
牛牛也是个学习成绩优秀的孩子，每次考试在班里都名列前茅。可是，天有不测风云，正赶上期末考试时，本来身体就弱的牛牛生了病，结果弄得考试成绩被挤出了前三名。其实要说全班第五名，成绩已经不错了，但一项争强好胜的牛牛老是觉得心里别扭，尽管老师和爸爸妈妈都说，在生病期间，还能考第五名的好成绩，已经很不错了。班主任老师，还就牛牛带病考了第五名的好成绩，特别在班里表扬了她。没成想，不表扬还好，这一表扬倒把牛牛给惊了。她自顾自地认为老师当着全班的面，说她得了第五名，是诚心寒碜她，以后自己怎么有脸和班里的同学打交道啊？妈妈为此没少开解牛牛，“牛牛，老师对你的表扬是真诚的，你干嘛老是跟自己过不去呢？这样时间长了，会闹出病的。”
此话不幸被妈妈言中了。这事之后，牛牛总是一个人发呆，茶不思饭不想，成天呆在自己的屋里怎么叫都不出门。有时候还一个人偷偷的抹眼泪。弄得老师和父母都为她着急。没办法老师给牛牛找了个心理医生，帮她化解，医生与牛牛接触后，告诉她的父母，说孩子心理压力太大，可能患了抑郁症，要好好治疗。这一晴天霹雳，让牛牛的父母不知如何是好，这么小的孩子怎么就得了“抑郁症”，难道就是为了那个第五名？
太好胜，不见得是件好事，求胜心是把双刃剑，在刺伤别人的时候，有时也会反过来伤害自己。孩子如何适度地掌握好好胜的尺度，这就要看家长和老师的教导和正面引导。对好胜心强的孩子即要积极鼓励，又要适当指点，使好胜心真正成为孩子一种前进的动力。
支持鼓励孩子。适度争强好胜
在现今这种竞争强劲的社会里，哪个家长不希望孩子有颗争强好胜的心。希望他们面对困难勇于攀登，为自己的发展创造条件。但是，这种好强要适度，过分的好强，会导致孩子心灵扭曲。而且优秀的孩子往往由于受到老师和父母的格外宠爱，他们自己就会有些骄傲的表现，虽然有的孩子嘴上不说，但是只要能获得胜利，就会有说不出的喜悦。
总是生活在高高殿堂之上，俯视群臣的“皇帝”，一旦走下神坛，和百姓平起平坐，他们的窘迫可想而知。这也应验了人的一种“只能上，不能下”的心里。因此，家长在鼓励孩子竞争的同时，更要支持他，平时要积极创造环境，让孩子多体验生活，在考试、游戏、比赛等活动中树立正确的成败观、荣辱观和竞争意识，这才是最重要的，而不要让孩子把平时的某一方面的成绩看得太重。
正确认识成败，积极迎接挑战
社会机制就是优胜劣汰，孩子只有在比拼中才能不断挑战自己，在较量中确立自己的自信，学会应付挫折。这就需要老师和家长教育孩子正确认识成败，不要对一时的胜利冲昏头脑，也不应被挫败而苦恼。俗话说，胜败乃兵家常事，多少次大的胜利和成就，不是无数次失败的积累，要知道罗马不是一天建成的。
特别争强好胜的孩子，在他的字典里没有“失败”二字，因此他们总是雄心勃勃，凌人之上。久而久之形成了唯我独尊的思想。一旦失败或出现对手，就会心理不能承受，从而发生意想不到的糟糕情况。为此家长要教育孩子，这世上没有长胜将军，只有正确对待对手，把对手当作朋友而不是敌人，只有这样才能更好地进步。让孩子在竞争中胜不骄败不馁。
调整家长心态，竞争不论成败
如今的竞争是那样的残酷和无情，所有的父母都希望孩子具有强劲的竞争能力，从众多竞争者中脱颖而出。所以从小就非常注意培养孩子的竞争意识，和好胜心理。就连幼儿园的小小比赛，父母都看得很重。一旦孩子上了学，更不用说，一向是学习成绩第一重要，常常鼓励和督促孩子好好学习，争取考第一。甚至有些家长拿物质刺激作为奖赏，只要孩子考了第一，就如何如何，而如果名落孙山，就满脸的不高兴，倍加指责。这也造就了孩子扭曲的好胜心理，认为只能做第一。
作为父母要正确锻炼孩子的竞争意识，需要在竞争中，正确地评价自己和他人的能力，学会如何与人交流和相处，学会如何面对压力，学会自信，学会应付成败，学会自我展现。
值得一提的是，不管你的孩子多么具有竞争能力，多么强劲，但他更需要健康快乐，其实只要孩子能健康快乐地长大，得第几都不重要。