《鲁迅刻“早”字》——守时间，受尊重
不遵守时间是许多孩子常犯的毛病，这种不良习惯可能会影响到孩子今后的处事态度，有违待人的礼节。如小时候上学迟到；长大后约会迟到、面试迟到、上班迟到等。这种不守时的行为不但给他人留下不好的印象，还可能影响到孩子的生活以及今后的发展道路，给孩子的人生留下不可估量的损失。所以，守时的习惯应该从小养成。
如果你的孩子不懂得遵守时间的重要性——
妈妈讲一讲：《鲁迅刻“早”字》
著名的文学家鲁迅先生自幼非常聪明勤奋。在他12岁那一年，他到三味书屋跟随寿镜吾老师学习。
鲁迅13岁时，他的祖父因科场案披逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。
有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就别来了。”
鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，只是低着头默默回到自己的座位上。
第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。
以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后再到药店去买药，家里的很多事情部落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然负担很重，可是他再也没有迟到过。
在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺言。我一定加倍努力，做一个信守诺言的人。”
妈妈点一点：
孩子，鲁迅先生的故事是多么让人感动又令人佩服呀。一个小小的孩子经历那么多的生活磨难已经不容易了，他却还能坚持做到守时，这是多么难能可贵的呀。正因为他从小就有这样的守时意志，才能在长大以后成为一个非常有作为的人。所以，当我们总在自己为自己的不能守时找借口的时候，想想鲁迅先生的故事，也许你就不会再为自己找借口了，你也就不会再迟到了。
而且，如果你不遵守时间，浪费的不仅是自己的时间，还有别人的时间。孩子，你要知道，对于人类而言，时间是唯一公平的拥有，不论穷富、才情高低，不分国籍，每个人-天所拥有的时间都是相同的，谁也没权力侵占别人的时间，更不应浪费别人的时间。所以，只有依时守信，才能够成为一个受人尊重的人！
妈妈锦囊：名人故事在育儿中的作用
古今中外的名人故事，对于科学育儿具有重要的意义。它也确实曾经并一直是影响着无数代人的健康成长。不过，由于玩具及现代小儿故事越来越丰富，名人故事与现在的小朋友的距离似乎越来越远了，许多妈妈也因过份依赖所谓的现代文明而漠视传统名人故事在育儿过程中的重要作用了。
事实上，具备浓厚人文背景的名人故事对幼儿成长过程中的人文教育有着不可替代的作用。第一，名人故事有助于加强对幼儿的内在涵养培养。多数名人故事具有很强的人文背景，毫无疑问，这样的名人故事非常有助于提养幼儿的内在人文涵养；第二，名人故事有助于开阔幼儿的文化视野。中华文明蔚为壮观，而名人故事则是中华传统文明的一个缩影，在日常教育中多加入中华传统名人故事教育，非常有助于开阔幼儿的文化视野；第三，名人故事更有助于幼儿了解更多传统礼仪。众多的名人故事体现着中华传统礼仪，这有助于让幼儿了解更多的传统礼仪，有助于其全面成长。
因此，无论你是想让孩子成为科学巨人还是成为商界名流，一定要加强对孩子的传统文明教育，特别要谨记，名人故事是孩子成长过程中必不可少的一道人文大餐哟！
妈妈锦囊：跟孩子一起制定一张时间表
为了培养孩子遵守时间的良好习惯，妈妈可以和孩子一起制订一张作息时间表。在这个过程中，妈妈需要遵循以下原则：
一是让孩子参与制定。
在为孩子制定作息时间表时，不要把你的意见强加给孩子，而是让孩子参与制定，了解孩子有哪些要求，只要要求合理就应尽量满足。比如：孩子提出，看电视的时间是不是有点弹性，好看的电视多，这个星期看电视时间就安排得稍多一点；好看的电视少，这个星期看电视时间就安排得少一点。但是总体上不超过平均每天两个小时。孩子的愿望实现了，作息时间表执行起来当然也很有积极性了。
二是根据实际情况及时调整。
跟孩子制定的作息时间表，在时间安排上要灵活、宽松，妈妈不要过于机械地抠时间，而要根据实际情况及时调整，这样孩子执行时间表就有积极性。许多孩子在遵守时间表时，会出现“虎头蛇尾”的现象，即“开始还好，后来就没有遵守。”原因就在于没有考虑实际的情况。比如上午有一个好看的动画片，孩子要看，所以上午的任务就完不成，只好挪到下午，这样原来的计划就乱了。所以妈妈就要根据时间表中出现的问题及时进行修改，以保证孩子能够很好的遵守。
三是督促加奖励，效果最好。
让孩子完全自觉遵守规定是不可能的，多少要有一点强制成分，督促加奖励，效果最好。妈妈可把有成果可查的事情安排在你不在家的时候做，不容易从成果中检查出来的，那么就安排在你下班后做，让孩子在家长的督促下完成。当孩子遵守作息时间做得好时，妈妈要给予适当的奖励，且奖励要有例可循，最好事先列出奖励计划，比如：一等奖是双休日带孩子去短期旅游；二等奖是带孩子去动物园、游乐场，三等奖是给孩子买图书、模型等。要注意的是，奖励的内容最好由孩子自己决定，只要不过分和不违反健康、安全等原则就行。
《想出人头地的小老虎》——别空想，踏实干
“你的理想是什么？”“你长大了想干什么？”类似的问题，我们每个人在做孩子的时候都曾经回答过。答案不外乎“当科学家”、“当将军”、“当外交官”、“当厂长”、“当经理”、“当老板”、“当市长”……可真正做到的，又有几人？
现在，我们的孩子又在经历着这一阶段。在孩子身上我们还经常看到这样的情况，就是每当他们在述说自己的理想时，总是口若悬河、滔滔不绝，可却从来不见他们为此付出了什么行动。诚然，“不愿当将军的士兵不是好士兵”，自古以来，每个能成“大器”者，是与他从小树立了远大的理想分不开的。但如果孩子在语言和行动上严重脱节，形象点讲，就是“语言上的巨人，行动上的矮子”，相信结果也一定不会乐观。
要知道，一切理想的实现都是以实干为基础的。等待、观望，都不可能让你实现理想！有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来却还在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。人不仅要有理想，还要努力去做，在床上躺着等待理想的实现，不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。
如果你的孩子也是只想不做的话——
妈妈讲一讲：《想出人头地的小老虎》
有一只小老虎，特别希望获得百兽们的尊重和崇拜，可百兽们却在背地里都叫它“空想家”。原来呀，它时时都想干出一番大事业，却整天游手好闲，不做任何事，只一门心思地考虑着如何才能出人头地。
后来，小老虎闲逛到山脚下的老山羊家，老山羊见它成天不做事，忍不住就教训了它几句。
小老虎说：“我不是不想干事，而是想干大事，因为我要出人头地，可一直找不到出人头地的方法。”
老山羊带着小老虎来到院子后的花园里，然后从口袋里拿出一包种子说：“这是九月菊的种子，现在你想个办法让它们早点开花，并让它们的花朵鲜艳夺目、出人头地吧。”
“想让它们在花中出人头地，还不简单吗？咱们把它埋进土里，它就会生根发芽，钵出土壤，在秋天开出美丽的花朵。”说完，小老虎便开始创土准各种下种子。
“你这样做是不是埋没了它们？”老山羊笑着问。
“可是，如果不经过埋没阶段，它们怎么可能发芽破土而出呢？”
“孩子，看来你早就知道出人头地的方法呀。”
“您是说……”小老虎有所感悟。
妈妈点一点：
孩子，你也曾经告诉过妈妈，你想出人头地，做大老板，让妈妈过上最幸福的生活。妈妈很高兴你有远大的理想和这份孝心，妈妈也相信你是个言而有信的人。不过，妈妈还是要慎重地告诉你：只有埋头做事才能有所作为，才有可能出人头地。
正所谓，只要是钻石，放在哪里都可以闪光。你现在的任务，就是要认真学习，积累知识。只有用知识武装自己，你才会强大，才会一步步走向美好的未来呀！这些道理，我希望你能尽早懂得，你懂得越早，你的未来将会越美好的！
妈妈锦囊：行动力要素
行动力是处理事倩、解决问题、取得进步的能力。衡量其大小成败，必须有足够的能力准备。
一是方向正确。目标和方向定准了，才能行动有力，全力以赴把事情做好。
二是充分准备。充分准备，对于任何行动无疑是必须的。包括：思想准备。做任何事情，如果有了思想上的准备，就有了一个好的心态开始；信息准备。知已知被，才能百战不殆；能力准备。不要放弃长项，去做自己能力应付不了的事情；人际准备。很多时候，单枪匹马成不了事。
三是持续专注。专心致志地去学一门，才能把它学好。具体来说：对于主要的目标专心致志，并且敢于在困境中坚持，善于在顺境中专注；对于次要的、不必要的行动目标和事务，学会放弃。
妈妈让孩子了解行动力要素，并帮助他检查是否拥有了足够的能力准备，可以让孩子离成功更近一步。
《小猴子学画画》——不进取，被淘汰
孩子阅历有限，在成功面前很容易头脑发热，如果再加上老师的夸赞、长辈的表扬就会变得洋洋自得起来。因此，我们看到很多学习成绩很好的孩子，变得骄傲自满，不求上进，满足于自己已取得的成绩。而结果呢？时间一长，自然是学习成绩下降，表现也就不再那么出色了。
因此，作为妈妈，你有必要帮助孩子认识到骄傲的危害性，并在孩子出现骄傲的苗头时，立即帮助其“拔掉”。
如果你的孩子也有骄傲自满的毛病——
妈妈讲一讲：《小猴子学画画》
从前，有一只可爱的小猴，他的名字叫贝贝。贝贝不但可爱而又聪明，他可是一位大名鼎鼎的小画家戏，前不久，他画的画还得过分奖呢！老师和同学可喜欢他了，爸爸妈妈也觉得非常骄傲！
可是，得奖以后，小贝贝就再也不练习画画了，他玩的时间明显比以前多了。
妈妈看到后说：“贝贝，你该去画画了吧！”
贝贝很不耐烦地对妈妈说：“哎呀，不用练了，我都得了第一名了。”
“哎，迟早有一天，你会后悔的。”妈妈叹了一口气，转身走了。
小猴得意地笑了，心想：“我画得那么好，根本就不用练了。”
时间一天一天过去了。一年一度的画画比赛又来了，小猴贝贝信心满怀地走进了比赛场地，河马大权一看急忙笑嘻嘻地迎了上去，说：“贝贝，你今年一定会再给我们一个惊喜吧！”小猴一听，脸刷的一下红了，自己今年很少练画画，不过没关系，自己画画水平那么好，肯定还能得第一的。
小猴很自信地走进了赛场，但评委宣布开始比赛时，贝贝发现自己居然不知道该画什么，怎么画了。比赛的时间到了。骄傲的小猴——贝贝交上来的居然是一张空白的答卷。所有人都惊呆了。
贝贝觉得惭愧权了，他再也无颜见大家了，就羞愧地躲到了屋子里，再次拿起画笔，又开始刻苦地练习画画。
妈妈点一点：
你说：小贝贝能够再次获奖吗？应该能吧，因为他已经知道了“骄傲自满”的坏处了。我们可不能像小贝贝那样，一受到表扬就不再努力了。因为，学习是没有止境的，只有不断努力，谦虚好学，才能取得更好的成绩！
妈妈锦囊：正确表扬孩子
越来越多的妈妈开始接受夸奖孩子的教育方式，但是无原则性的夸自己的孩子，又会让孩子产生错觉，开始骄傲自满起来。那么怎样才是正确的表扬方式呢？
总的来说，对于孩子的表扬要本着以精神鼓励为主，物质奖励为辅的原则。过多的物质奖励会产生畸形的满足感，孩子容易产生高傲自大，忘乎所以的心态，变得懒于进取和努力。具体包括：
1.陈述事实。具体地明确地告诉孩子某个行为是值得肯定和欣赏；
2.确认事实的可贵性。家长阐述孩子被表扬的真实理由，让孩子有一个正确的评估；
3.表达感受。家长表达“为孩子高兴的感情”而不是“我真高兴”，家长作为一个旁观者不会给孩子造成心理压力；
4.表达期望，家长表达宏观的期望，如“我相信你以后会做得更好！”而不能提出具体要求。这暗含着学无止境，同时也表达了对孩子学习潜力的信任；
5.身体接触。在表扬孩子的时候，如果能够拥抱孩子或拍打肩膀或抚摩孩子的头发，那效果会倍增。
《小兔子比赛》——争第一，没必要
孩子太要强，事事争第一，好还是不好？
许多妈妈认为处处争强好胜，就是充满自信的孩子，甚至她们还鼓励孩子的这种行为。比如，可能孩子进入前十名后，妈妈在高兴之余又不忘说：“进入前十名也不要骄傲哦！人家某某每次都考第一名呢！”