当今中国，电视已经成为具有较高普及率的媒介，现在，人们已经习惯于随心所欲地选择电视频道，在媒介竞争日趋激烈的今天，受众需求已被提高到越来越重要的地位。作为一档午间新闻栏目，《全球资讯榜》在几年时间里，不断地尝试、创新、改变、完善，以受众为出发点，依靠独特的风格和形式，赢得了受众的肯定，取得了很好的成绩，它的成功带给所有电视人更多的启示和思考。
广播音乐的传播与编辑探究广播音乐的传播与编辑探究李静音乐作为人类精神文化领域中的一个重要组成部分，是人们日常生活中不可或缺的一种精神食粮。音乐的传播方式与科学技术的发展密切相关，大致经历了以下转变：
首先是乐谱传播。乐谱传播是用文字、符号代表音乐创作中的音乐高低、长短或器乐中的指法记录乐曲的技术手段。有了乐谱，流动的音乐可以用某种视觉形式固定下来，使音乐得以完整地留存并传承给后代；1877年美国科学家爱迪生发明声音记录器之后，留声机、唱片、磁带以及激光数码唱片逐渐进入人们的生活，这无疑给音乐传播带来了翻天覆地的变化，音乐得以用磁带、唱片等听觉载体形式来传播；1920年，随着世界上第一座无线电广播电台在美国诞生，音乐开始进入无线电传播时期。借助于广播这一新兴媒介，音乐传播的范围更加扩大，实现了音乐跨越时空的即时传播。
可以说，无线电作为音乐文化的传播媒介具有划时代的意义：它的音乐信息传播速度之快与覆盖面积之广是之前任何一种传播媒介无法与之比肩的。同时，广播电台的另一个优势是它的音乐类型多，数量多，能够及时反映最流行的音乐发展动态。因此，虽然电视、互联网、手机等新兴媒体层出不穷，但广播至今仍然是受人们欢迎的听音乐的途径。
这些林林总总的音乐传播形式不但说明了音乐是人们不可或缺的精神食粮，另一方面也给广播音乐的编辑工作提出更高的要求。当人们把欣赏音乐作为生活中一种必不可少的娱乐活动时，自然而然欣赏品位也在逐步提升，听众要听到更新鲜、更多元化的广播节目，也对电台音乐的编辑工作提出了新的要求。
音乐编辑学
这门音乐学与编辑学的交叉学科，理论体系的建构尚未成熟，被关注度小，而且，音乐编辑在社会中的作用仍然没有得到广泛的重视，甚至鲜为人知。本文尝试通过对广播音乐传播及编辑的探索研究抛砖引玉，希望可以让更多的专家学者关注音乐的编辑环节，并共同努力，在理论和实践上进一步完善音乐编辑学。
一、音乐编辑与广播音乐编辑
音乐编辑在音乐传播这一社会文化活动中，为满足受众需要，使用与音乐相关的文字、符号系统，对他人的精神文化成果进行组织编选、加工整理等创造性的优化处理，使其缔构成整体的、有序的出版物物化形态。音乐编辑过程是音乐传播过程中一个极为重要的环节，编辑主体在整个音乐编辑活动行为过程中充当了“把关人”的角色。从某种意义上说，音乐编辑决定着整个社会音乐事业的发展方向。
所有的音乐文化形态，如乐谱、音乐图书、音乐报刊等传统文图印刷品，抑或是录音带、录像带、磁盘、光盘、数字音乐文件等现代视听音像制品，都要经过音乐编辑这一环节进入社会。同上。
广播音乐编辑属于音乐编辑范畴的一个部分，在单向性音乐传播方式中，听众只能被动接收信息，而目前随着科学技术的逐步完善，广播节目同样可以进行互动交流，打电话、发送短信、网站、博客留言等越来越多的形式可以运用到节目当中，这同时打破了广播音乐传播的传统模式，加上公众音乐欣赏品位的提高，都对广播音乐的编辑工作提出了更高的要求。
二、广播音乐编辑的作用
广播音乐编辑工作从方针制定、选题、加工、整理到编辑风格的把握，都对音乐作品的质量产生重要影响。关于广播音乐编辑的作用，我认为可以总结为以下两个方面：
1.对广播电台整体背景音乐质量的把关
虽然电台每个栏目的背景音乐各不相同，但从音乐编辑这一工作环节，就可以把握好频道的整体风格，包括垫乐的选择和广告配乐的制作编辑，让电波中除了语言之外的音乐及音效统一起来，让音乐更好地衬托语言，达到事半功倍的听觉效果。
在背景配乐方面，中央电视台体育频道曾经有一个非常成功的案例。2002年韩日世界杯是一个缔造神奇的盛典，从那里杀出的黑马，不只是土耳其和韩国两支球队，还有陈吉浙。因为CCTV5专题节目《我爱世界杯》中那些灵性十足的配乐，陈吉浙一战成名。那以后，他开始了中国体育音乐的原创，先后为CCTV5王牌节目《足球之夜》、大型纪录片《米卢时期》、《甲A年代》、2004年欧洲杯和雅典奥运会创作了多首乐曲和主题歌《陈吉浙体育音乐第一人》。陈吉浙的成功表明了音乐编辑中配乐的重要性。这虽然是电视界的成功案例，却同样适用于广播界，由此可见音乐编辑这个把关人角色的重要性。
2.音乐节目的编辑工作
在电台节目中，最受欢迎的恐怕就是音乐类节目，不管是歌曲排行榜、新歌速递、怀旧金曲还是话题聊天音乐栏目，都是人们获取音乐信息的较为轻松的方式。事实上，音乐节目也已经成为目前广播电台最为主流的内容。所以出现这种情况，广播的陪伴性无疑是其他传播方式不能被替代的主要原因，另外，广播音乐节目的听觉纯粹性，没有视觉画面的干扰更能让人真正地听音乐。因此，广播类音乐节目更需要音乐编辑的精心编排和制作。
三、对广播音乐编辑的思考
从某种意义上说，音乐编辑工作是一种传播先进文化的有效途径，任重而道远。在现如今的多媒体时代，发达的科学技术给编辑者带来了便利条件，电脑、多媒体以及音频软件都让音乐编辑工作更节省时间和精力，但多渠道的音乐传播也给广播音乐编辑工作提出了更多的挑战。如何才能够做好广播音乐编辑工作，我认为主要在于如下四点：
1.提高音乐编辑自身素质
从音乐编辑自身来说，只有充分提升自身素质，才能担当起传播者的责任。音乐编辑的自身素质一方面指对于各种音乐类型的熟悉程度，另一方面也指理论知识的学习和综合文化素质的提高。作为广播音乐编辑，要广泛吸收人类的一切精神文明成果，使自己的文化底蕴更为扎实。音乐是声音艺术，与它密切相关的是文学。尤其是广播类节目，文学语言与音乐语言水乳相融，息息相关，具有割舍不开的亲缘关系。作为向广大群众传播先进文化的传播者，广播音乐编辑的文化素养是否精深，不仅仅是个人修养的事，而且是关系到精神文明建设的大事。
2.立足受众
每个广播频道都有明确的受众群体，因此需要了解这些受众的音乐欣赏水平。只有立足于听众的角度编辑音乐，才能做到有的放矢，取得较好的传播效果，从而体现音乐这一高雅文化的人文关怀。
3.增强编排意识
编排是广播音乐编辑工作的核心，增强音乐广播的编排意识非常关键。
4.立足广播特点
广播音乐编辑工作应该立足于广播的特点，发挥广播优势，把音乐和语言完美地结合在一起。
综上所述，广播音乐的传播和编辑是需要细致研究的一个工作环节，也是对音乐进行再创造并呈现给听众的一种文化行为。由此，笔者呼吁专家学者及业内人士对广播音乐投以更多的关注和研究，促进广播音乐的进一步发展。
浅谈广播电视节目主持人
解帅
一、广播电视节目主持人的概念
节目主持人在一档广播电视节目中所产生的影响和发挥的作用是十分重要且不可替代的。节目主持人就是节目的主要操持者，是能够按照栏目定位要求，把一档节目有机地串联起来、延伸下去的节目组织者和调度师。
就不同定位、不同传播范围的广播电视节目而言，主持人可分为以下几类：
1.采编播合一的主持人
这种类型的主持人，可以说是一个全能人才，要有相应的能力，参与节目采、编、播等全过程，这样节目的内容和形式也能加入主持人自己的理念。在一些地方台，如果分工不是很细，也能促使主持人朝这种全能型的主持人方向发展。
2.采编播合作的主持人
这种类型的主持人，因为分工不同，只部分参与节目制作的环节。即使是在“部分参与”中，由于节目内容涉及领域较多，也涉及较多新事物，一般来说主持人很难对所有的内容都熟悉，导致其无法深度参与。目前，主持人多数是这种类型的。
3.采编播分离的主持人
这类主持人的形成主要是由于高度的专业化分工，记者负责采访，编辑负责后期编辑，主持人则仅负责现场主持。由于较少参与制作环节，因此不少节目主持人很难理解、消化稿件内容，很难把握节目的整体风格。一首打油诗很能说明这类主持人的现状：“从早到晚直播间，电脑鼠标和键盘。群众声音听不见，节目越做心越烦。”
二、广播电视节目主持人应具备的素质
1.过硬的政治素质
大家都知道，现在一些优秀、知名的节目主持人，都具备较高的政治素质、政治理论水平和业务水平。媒体作为党的喉舌，必须要保证正确的政治方向。比如在采访中必须要有政治意识，了解事件的政治背景、意义，这样才能把握正确的采访切入点，知道如何向采访对象正确地提出问题。再如在播音过程中，不知道稿件的政治方向，就不能很好地把握处理好播音感情状态，不是播音平淡如水，就是与稿件意义背道而驰。现在，北京不少区县级的广播电视节目采用现场直播，节目对主持人的政治素质提出了更高的要求。否则，主持人与观众、听众在节目中直接交流时，就不能准确地把握交流话题的正确方向；在播报短信平台时，对个别片面、有针对性的内容就更不能很好地进行处理。例如有的节目需要两位以上的主持人在现场以调侃的方式主持，主持内容往往是观众、听众喜爱、感兴趣的话题，因此，节目形式随意，但是舆论导向不可随意。作为节目主持人，必须不断地努力学习，提高自身的政治素质。
2.健康的心理素质
自信，来源于实力。充分地参与节目，做到心中有数，才能增加自己的自信心。主持人的心理素质如何，也是能否驾驭整个节目、获得认可的重要因素。另外，有的播音主持专业的老师也常说，主持人不要过分地强调自我意识的表现，在节目中不能随心所欲、不负责地信口开河。
3.新闻敏感性、广博的综合知识
主持人要培养自己的新闻敏感性，平时多观察、多思考，关注社会的焦点、热点，看到事情多问个为什么。比如看到几辆消防车鸣笛经过、加油站排队等等，就要激发自己的大脑，不能光看热闹，要问问为什么。另外，要时刻加强学习，只有掌握了多方面的知识，做节目才能得心应手。比如每个季节做哪些应季的节目，什么时候农闲，什么时候农忙……甚至体育、传统文化等等这些方面的知识都要了解，如果深入了解有困难，起码应了解一些基础知识。只有不断地学习，才能了解掌握综合知识，才能做好节目。如果主持人知识面窄，同嘉宾交流的话题往往便涉及自己所不了解的知识，就根本插不上话，更谈不到发表自己的见解了。
4.优秀的口语表达能力
无论是广播主持人还是电视主持人，口头表达能力是必须具备的专业技能，作为节目主持人，叙事要清晰，语言要流畅。
三、对提高广播电视节目主持人素质的几点建议
1.熟悉稿件
对稿件的熟悉程度将直接影响主持效果。古人云：书读百遍，其意自见。即便不能读百遍，起码也要做到流畅。只有多揣摩，才能把握到稿件的内涵。
2.贴近生活
不管是节目主持人还是记者，置身于群众当中，在实实在在的生活中挖掘财富是新闻从业人员的工作。无数有价值的人和事，都是从基层百姓中得来的。艺术，虽然高于生活，但是，它还是来源于生活。
总之，作为节目主持人，应该全面发展，在工作中不断提升综合素质。从主持人队伍现状来看，目前优秀的主持人都是有着丰富的综合知识积淀，节目主持人作为节目的一个不可分割的主体，只有不断提升业务水平，才能与节目共同发展。
浅论优秀记者应具备的素质
李聪
当今的社会发展瞬息万变，电视形式也与原本单一的“我播你看”的时代画上了完美的句号，掀开了崭新的一页。电视行业发生了翻天覆地的变革，从下面一组数字我们就不难看出这一点：1958年，中国第一台黑白电视机在天津诞生，同年开始试播。当时，全国只有50多台黑白电视机。截止到1971年，全国已建有电视台32座。21世纪初，中国内地的电视覆盖率就已经高达94%。中国的电视业以惊人的速度在崛起、在发展、在进步，变革中电视人一直在追求实现传播的最大化。