在闲暇时间里，我热衷于培养孩子们乐观积极的性格和正确的价值观，而不是督导他们做学校作业。我相信传授课本知识是老师们的责任，也是他们的特长。
我喜欢Crosby， Stills， Nash & Young的一首歌，《教导你的孩子》（Teach Your Children）。歌曲的第一句唱到：“你，在人生的长路上，一定要有你笃信的行为准则！”（You， who are on the road， must have a code that you can live by）行为准则是什么，你想把什么样的人生价值观传达给你的孩子？我一直相信老一辈们传下来的智慧。行为准则和价值观对一个人的成长至关重要，它决定了我们对家庭和社会的态度，决定了我们在学习中的自律力和自觉性。正确的价值观决定了我们的成长高度。本章中我将会谈到一些这方面的基本原则。
1.1评语比成绩更重要
当你拿到孩子的成绩单，你最先关注的是什么？很多父母会先看孩子拿到了几个学分、成绩如何、排名第几。我通常关注的是老师对孩子在学校行为举止方面的评价。这些评价通常排在各科的成绩后面，很多家长都会一眼略过，而不放在心上。
行为举止是孩子个人素养、学习能力和成长潜力的外在反映。良好的行为举止表明孩子在学校可以很好地融进集体、团队协作、认真听讲以及遵守校纪校规。
孩子的行为举止与学习成绩有着密切的关系。虽然我没有统计数据证明，但很容易发现学校里成绩好的往往是那些举止端正、态度积极的学生。行为举止不端正、态度消极的学生往往成绩不如意，他们或者是感到学校生活乏味，从而把他们的不快在行为举止里表现出来；或者是用心不专，从他们消极的学习态度和低效的学习过程中可以清楚地看到。
孩子不端正的行为举止如果不及时纠正，很容易变成一个难以克服的顽疾。人以类聚，物以群分，不具备良好行为举止的孩子们往往容易聚在一起，并且形成他们自己的圈子和行为准则，这些行为准则只为他们自己所推崇。这些准则反过来会让他们自我感觉很酷，从而排斥那些行为举止端正的孩子。有良好举止的孩子往往拥有更强的自律性，不容易受到负面因素的影响。
把行为举止的重要性排在学习成绩的前面，这并非是一个新的理念，我接触过的大部分老师都对此表示认同。当我儿子小学三年级的时候，我参加过的一个家长会给我留下了很深的印象。我和班主任的对话始终围绕着我儿子在班级和学校的表现，比如他跟其他同学的沟通交往如何，在班级里经常问哪一类的问题，是否遵守校纪校规等与行为举止相关的话题。只是在我们对话快要结束的时候，班主任才简单地介绍了我儿子的学习成绩。
我并非在暗示成绩排名不重要或者可以排在第二位。事实上，很多学校最在乎的还是学生的学习成绩。在学校中，取得好的学习成绩必然是最终目标。培养孩子良好的行为举止习惯是取得好成绩的一个途径，而且是一个很重要的途径。
那什么是好的行为举止呢？在我读小学的时候，具体的考核指标是看学生是否遵守校规校纪，听不听老师的话，跟同学的关系如何，等等。如今，很多学校对此赋予了新的内容，比如学习、协作和领导能力。这并非只适用于学校生活，这些准则同样适用于工作和家庭生活。
好的学习成绩并不能保证将来的永久成功。好的行为举止习惯才能让你终身受益。一个良好的习惯能帮助你的孩子大幅提高学习成绩，有更高的事业成就并拥有积极健康快乐的一生。
如果财富是衡量成功的标准，那么有数不清的成功企业家日进斗金，却没有一张大学文凭。他们拥有的往往是别人不具备的品格：勇于创新、敢于承担风险以及乐于加班加点地辛勤工作。
如果职位的高低是衡量成功的标准，那么具有优秀品格和诚信的人更能获得同事的认同，在职业的道路上更可能获得成功。
如果知识的丰富程度是衡量成功的标准，比如做一名工程师、律师、医生或者教授，那么良好的品格和始终如一的诚信才能有助于做出正确的专业判断。
如果家庭的美满与朋友的互相关怀是衡量成功的标准，那么良好的个人价值观和积极上进的态度就会显得尤其重要。
在本章中（其实贯穿于本书的始末），我将尽量从更高更广的视角来审视孩子们的品格培养和行为举止规范，我将对孩子们的一些典型行为进行点评，我相信这些是孩子们在学校、家庭和社会中取得成功的基础。
1.2 尊重孩子从而得到孩子的尊重
我的孩子们都已经长大成人，但今天他们依旧乐于听取我和我太太的意见。我把这归功于我们长期共同努力所营造的互相尊重的家庭氛围。
有了互相的尊重，个体的文化差异就会变得无足轻重。学生们更乐意听老师的话，家庭的对话会变得更和谐，父母和孩子间的代沟就会大幅地减小。
我坚信父母的威信在家庭关系中是很重要的，道理不言而喻。在一些关键决策点上，在孩子开始偏离正确的方向时，父母需要及时干预。我们有时会说人生的成败关键也就在于几步。我的一个朋友说过这样的一句话：“当你在刀刃上行走，你可以成功很多次，但是刀刃只需要赢一次！”(When one walks on the edge， one can win many times. But， the edge only needs to win one time)父母权威应该建立在互相尊重的基础上，只有这样的权威才能有效、持久并发挥真正的作用。
青春期的孩子们经常辩称他们已经足够成熟，知道如何照顾自己，有能力独立地做出自己的判断和决策。但是，很多年轻人经常忽略一个事实，那就是他们还没有足够的信息和经验来做出恰当的关键决策。如果家里缺乏互相的尊重，孩子们会很快地听不进父母的意见，甚至产生抵触和反感。而父母也会很快放弃他们的坚持，即使他们知道这样的坚持能对孩子将来的信仰和成长产生深远的影响。
在我的家庭中，尊重无处不在。这让我们对孩子的引导、教育变得轻松简单。有一天晚上，我和我的小女儿聊天，我告诉她我有一个很长的清单，上面列出了我要和她分享的人生智慧，但是我尊重她不喜欢长篇大论的习惯，所以我将只跟她讲其中的两点。不出我的意料，她坚持让我把清单上列出的所有都讲给她听。她并告诉我，她尊重我的努力把这么多的建议整理出来，她知道这些一定很重要，她理解我对她的尊重和疼爱。
和孩子们探讨人生哲学需要多次的建设性的讨论。这不像纠正孩子们某个具体的不良习惯，如抽烟。人生哲学很抽象，并且，如果我们要传授的人生哲学跟他们看待这个世界的方式不一致的话，理解并接受我们的观点就变得异常困难。一个相互尊重的家庭氛围将有助于这些比较抽象的话题的讨论，给孩子们的将来打下一些结构性基础。
兄弟姐妹之间的相互尊重同样重要，事实上，这种尊重和父母之间的尊重是不同的。我将把我和太太如何培养鼓励孩子间的团结尊重留在后面的章节讲述。
不管是在学校、家庭，还是公共场所，让孩子们尊敬长者都是非常重要的。我喜欢韩国文化中对长者的尊重，这种文化氛围在韩国随处可见。
中国的家族血缘联系持久而紧密。老一辈的智慧世代相传，仍然深深影响着年轻一代。中国有很多这样的哲言，比如“儿不嫌母丑”和“百行孝为先”，这些智慧是中国人价值观的基础。
父母教导孩子尊重别人的最有效的方法就是以身作则，我们的孩子深受我们对待自己父母的方式的影响。孩子们年纪小，但他们的眼睛是雪亮的，当他们还小的时候，我们就要以身作则，把尊重根植于他们的心里。
千万不要把尊重和友谊混为一谈。一些朋友经常骄傲地和我说，他们处于儿童阶段的儿子们跟他们是“朋友、铁哥们”。有时候这并非是一个好事情，尤其在孩子还小，父母的管教对他们的成长还非常重要的阶段。
首先，父与子的“朋友”关系，尤其当孩子还需要父母细心呵护时，会将孩子的母亲置于一个尴尬的境地。父亲和儿子过于亲密，会给母亲造成一种被隔离的感觉，并最终影响家庭和谐。我一直坚信父母之间的关系才是一个家庭和谐健康的基础。其次，如果父子关系演变成“朋友”关系，将很难再回头恢复成真正的父子关系。建立在相互尊重基础之上的父子关系，远比建立在朋友友谊基础之上的更加牢固。这个道理很简单，却往往被很多家庭所忽略。
1.3 没有金钱报酬的家务劳动
在孩子们很小的时候，做父母的就应该开始培养他们的责任感。家庭是培养责任感的一个绝好的出发点。
在社会生活中，我们受到很多的道德、制度，甚至法律的约束。同样，在家庭中，父母也应该建立起相应的家规。对这个家规的遵守就变成了家庭每个成员的共同责任。这种从小在家庭培养的责任感会帮助孩子们在朋友圈中、在学校、在社区，或者是在将来的全球竞争舞台上成为一名有价值、有担当、被认可的一员。
在家里，每一个成员都要承担起自己应该承担的责任。具体说，父母的责任是教育、辅导孩子，赚钱养家，创造并保持一个学习的环境以利于孩子的成长发展。孩子们呢？他们的职责就是学习，完成学校和整个家庭定下的目标。家庭成员的共同职责是彼此照顾和互相尊重，每一名成员都必须扮演好自己在家庭里的角色。
在西方国家，我看到很多父母支付给孩子们一些薪水让他们去收拾草坪，把垃圾送到屋外的垃圾箱里或者照看更小的弟弟妹妹。我认为付钱让孩子做家务的弊远大于利。这不利于培养孩子们的责任感，反而弱化了孩子跟家庭的纽带，对长久的家庭和谐没有益处。本来应该通力合作、互相帮助来完成家务，随着报酬的介入，做不做家务，做多少，变成了一个类似商场上考虑投资回报的投资决策。
我和我太太一直坚持，做家务是家庭成员的共同责任和义务。我们从来不会给孩子们支付任何的酬劳，我们往往会对孩子们在家务上的付出和努力给予肯定和表扬。比如，我们会给他们额外的自由时间做自己喜欢的事情，或者筹划一个家庭的集体活动，如晚上出去看一场电影，并把这个奖赏归功于那个表现好的孩子。
在家里，我和我太太刻意让年长的孩子承担一些力所能及的责任去照顾弟妹，比如确保弟妹们的安全，按时完成作业，把晚上的闲暇时间花在有价值的活动上。通过这样的安排，他们也会肩负起一部分维护和谐、快乐的家庭氛围的责任。
让年长的孩子承担起一些父母的责任，照顾年纪小些的弟弟妹妹们，还会让他们有一种小大人的感觉，并且从小开始理解责任的含义，这对我和太太来说非常重要。一方面节省了我们的时间，减轻了我们的压力。另一方面让我们更加享受和孩子们在一起的时间，从抚养教育孩子中得到更多的乐趣。我们发现带两个孩子的辛苦程度其实只比带一个孩子稍微多一点点而已，远未达到翻倍的程度。这是因为多个孩子可以玩在一起，不像一个孩子，总是缠着父母要求得到更多的关注。
让年长的孩子照顾年幼的孩子，我和太太还有另外一个额外的考虑，我们希望在家里营造一个有层次的团体环境。在这个团体里，孩子们需要学会如何进行有效的沟通，如何认真地倾听并提出合适的问题，培养团队合作精神和社交能力，并且开始练习体会一些领导技巧。
和很多家庭一样，孩子多了，争吵冲突自然难以避免。当我们的孩子间产生冲突时，我们的处理方法几乎每次都是告诉他们如有冲突发生，他们每一个人都有错，而不会仅仅批评其中一个孩子。年龄大一点的孩子会抱怨这对他们不公平。我总是利用这样的机会教导他们，外面的世界也并非是个公平的所在。即使有些不公平，但这确实有助于逐步地培养起孩子们的责任感。
几年前，我的一个韩国籍的下属崔先生跟我说起他的一条格言：“帮助他人超越自我。”我立刻喜欢上这句话。经过他的同意，我借用这句话并把它作为我所领导的部门的格言。它时刻提醒着我们努力更好地服务于公司的内部员工和外部客户。我也很希望在家里实践这个格言，不过在我听到这个格言的时候，我的孩子们都已经展翅高飞开始了他们独立的生活。即便如此，这个格言也一直激励着我。没有比看到孩子们互相帮助，互相提携，并取得更大的成就能让父母感到更欣慰的了。