书城亲子两代人的成长
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第14章 引导孩子在和朋友交往中学习是他快乐成长的源泉(2)

由于众多老师的帮助,由于儿子千方百计地努力,结果儿子在高考时化学考了147分 (满分是 150分)这个成绩的取得如果没有浓厚的兴趣是绝对不可能的,没有在交往的学习中获取的精神食粮做营养也是不可能的。

今天,儿子走上了工作岗位,在一家大型企业从事着与化学工业有关的工作。他告诉我,在单位谈化学生产和销售他是有话语权的。这得益于他中学化学学习的基础。

关注孩子的成长,就要关注孩子的交往。他和什么人交往,潜移默化地就成了什么人。家长要引导孩子和高层次的人交朋友,让高层次的朋友给他提供精神食粮。这样做,孩子才会有健康成长的方向。

儿子在上小学时和初中孩子交朋友。上初中时和高中学生交朋友,上高中时和上大学的孩子交朋友,而上了大学又主动和读研究生的孩子交朋友。这样的理念使孩子进入了一个良性循环的圈子中,他会永远感到有不足,同时会永远得到别人的帮助。

当然,同龄中优秀的孩子也是他学习的榜样。

他有个同学叫史越川,这个学生品学兼优,是连续多年的市、区、校“三好学生”。家庭教育极好,父母是外交官。这个学生给予我儿子巨大的影响和帮助。小学时,他们是校友。后来,他们俩因为都属于外交部的关系作为共建生一同考入我们学校,又分在同一个班。

儿子主动和他交朋友,经常向他求教学习,史越川同学没有嫌弃我儿子的学习成绩落后,也主动帮助他。他们经常在一起切磋、讨论学习的问题,交往甚好。

后来史越川同学考上了北京二中读高中。我儿子仍然主动和他联系,邀请他双休日回母校来学习,史越川同学没有拒绝,经常带着参考书和考试卷子来母校和我儿子交流。

儿子经常是在史越川那里获得学习资料后,一方面马上到新华书店购买,一方面及时复印,晚上及时阅读和做题。有时周六看书做题,经常是通宵达旦,全然没有倦意。

在这里非常感谢校工孟宪稳师傅,他主动帮助儿子复印试卷,抽空和儿子下象棋,调剂他的业余生活。使儿子在紧张的学习之余,有一份快乐的心情。

后来,考上北京四中、五中等学校的学生,如谢湜月、于静、郝婷婷、裴磊、张聪等同学也经常回母校一起学习。高航、张昊、陶曦、金晖等同学也是常客。一到周日,他们就在学校相聚在一起,交流各校学习的信息,互相提出学习的问题进行讨论。大家非常高兴。经常是一到饭点儿就说:“马主任中午请客,小露达餐厅啊……”

由于儿子注意及时捕捉不同学校的知识信息,使他的学习成绩稳步提高。成绩越提高,他的信心就越足。到了高二,他的学习成绩已经进入年级前30名啦。

他们班有一个学生叫姚亦飞,极为聪明,钢琴弹的极好,非常有乐感。但是对于文化课的学习不够重视,成绩欠佳。

他和儿子也是好朋友,也在一起讨论学习问题。开始儿子认为和他讨论是耽误功夫,表现出不主动、不热情的情绪。

他往我家打电话,儿子不愿意接。姚亦飞的母亲是我校的心理教师,做学生工作很有一套,又是我的好朋友。

我对儿子说:“马立,要主动帮助同学啊,钱老师对你不错,平时也很关心你,人不能自私啊。”

钱老师亲自打电话来说:“马主任,今晚我做了红烧鸡翅,让马立来吃啊。”要是在往常,儿子接到电话不用我们说,下楼骑车就去了。而现在是高中学习期间,我告诉他以后,他很不情愿地去了。我看他情绪不高,就没有过分地要求他。

过了一段时间,姚亦飞有了非常突出的进步,令人刮目相看。钱老师不愧是一个优秀的心理教师,因势利导、有效调整姚亦飞的学习情绪,把他的情绪调到最佳,没有给儿子请家教,也没有参加补习班、提高班,让姚亦飞在和同学的交往中有效学习,最后以优异的成绩考上了北京科技大学。

儿子告诉我说:“爸,姚亦飞今非昔比,讨论问题、提出问题特清晰,有层次。不可小看,不能掉以轻心啊。不然我就落在后头了。”钱老师后来再来电话,儿子高兴地说:“爸,到钱老师家改善伙食去啦。”儿子又多了一个可以在学习上交流的知心朋友。

有了和同学良好的学习交往,有了充足的知识信息,使儿子心中有数,遇事不慌。学习上又有了新进步。结果在高考时他的学习成绩超过了许多曾经帮助过他的同学。

高考成绩公布后,他一看成绩,许多帮助过他的同学分数比他低,他内心非常不安,多次和我说:“爸,是不是因为我耽误他们时间,影响了他们的成绩啊,太对不起他们了。”

儿子主动去和他们沟通,调整他们的心情。有一个同学,中考600多分考上了北京第五中学,儿子非常羡慕和佩服他,经常和他联系,向他请教,他给予儿子许多帮助和启发。结果这个学生在高考时,由于失误考了400多分,被北京联合大学某一学院录取。这个结果是他没有想到的。儿子主动和他联系,帮助他走出困惑,他们现在还是好朋友。

我想起,儿子上小学三四年级时,夏天天气太热,家里又没有空调,儿子不愿意在家待着。经常在楼下和乘凉的人玩。大多数时间是和楼下的人下象棋。

儿子喜欢下象棋,一下棋就下到八九点钟、九十点钟。特别是周六晚上,下的时间更长。后来,因为大家是街坊又很熟悉,就开玩笑说,小孩输了给大人买啤酒,大人输了给小孩买汽水(这是我后来知道的)。儿子的象棋下得不错,经常把成年人给赢了。

晚上回家后,老往厕所跑,原来是汽水喝多了。这样做影响他第二天上学。我就限制了他,要求他有时间在家看看课外书,看看电视、听听广播。

下象棋这段经历,使他和街坊四邻成了好朋友,平时他经常往家带一帮小朋友,从冰箱里拿冷饮给小朋友喝。征求我们的意见,我们支持他这样做。

独生子女要有伙伴意识,独生子女在和小伙伴的交往中能体会生活的快乐,磨炼他们的性格,培养他们的集体主义意识,对于培养孩子乐观、快乐、内心长大有很大的帮助。

虽然小朋友走后,家里一片狼藉,乱得无处下脚。但是,我的家成了孩子们快乐的天地,儿子高兴,小朋友高兴,我们也很高兴。

他也经常帮助邻里老人做好事,只要看到老人拿着粮食拿着菜上楼,他都赶快跑过去,帮助老人拎上去。

过去冬天家家户户买大白菜过冬,一买就是几百斤。

一年冬天,我买了600斤大白菜,家住五层楼。我一个人往上运真是有点困难。正在左右为难的时候,儿子放学回来了。

他一看这么多大白菜,说:“爸爸你等一下,我找我们中队长去。”不一会儿,来了十几个小朋友,儿子和他们说,学雷锋做好事了,今天就是队日活动啦。结果,男同学往返两次,女同学一次。一会儿工夫,600斤大白菜就搬到五楼了。

一次傍晚,我和儿子一起骑车回家,骑到小区门口,有一个老太太坐在门口叫马立,说马立,奶奶送你一个生日礼物。然后问,那人是谁啊。儿子说,那是我爸爸啊。于是老太太说,马立他爸,你儿子可招人疼了,每次看到我们往楼上拿东西就帮助我们,可懂事了。

听到老人这样说,为儿子能有这样的思想品质和助人为乐的精神,心中的幸福感油然而生。

后来,儿子姥姥告诉我,每年马立生日,总有一些街坊送他礼物。提起外孙子,姥姥是赞不绝口。和我说了许多儿子的故事。因为我每天早出晚归,许多事还是第一次听说。

接触社会、接触各种各样的人,在接触中选择朋友,在接触中吸收营养,在接触中博览和筛选信息,在接触中培养互助的精神。对于孩子的成长是太重要的过程。

最后我想说的是:

交往学习幼培养,

来到学校交友忙;

互助学习辨方向,

实践感知有力量;

单一课本太抽象,

朋友互动有营养;

复式学习抬头望,

内心强大路宽畅;

家庭氛围有磁场,

一天一个新气象。