二、改革开放三十年四家村取得巨大成就的原因探析
（一）领会政策，集中力量抓发展
农村改革三十年来，党中央、国务院采取多项政策和措施引导和鼓励农民脱贫致富，从80年代的粮食保护价、最低收购价、发展集体经济到90年代后期的劳务经济、“取消三提一统”清理农民负担、农村税费改革等一系列措施，都极大地提高了农民的积极性，有力增加了农民收入。党的十六大以来，“三农”工作再次受到党中央、国务院的高度重视，本着“多予、少取、放活”的原则，逐步取消了农业税并实施了粮食直补、农机补贴等好政策，农村扶贫开发进程的加快、各项农村基础设施的建设，大大解放了农村生产力，都有力推动了农民收入的增加，提高了农民生活水平。
四家村农民深入学习贯彻党的改革开放的大政方针，抓住机遇，谋求发展，率先走上了共同富裕之路。1983年成为“辽西第一个减负村”。
在落实国家的惠农政策的同时，四家村还因地制宜、因时制宜，建立“以工促农”机制。在新农村建设大潮中，不等不靠，真抓实干，脚踏实地的坚持全面发展。一是企业集团集中资金和技术力量，抓住房地产开发和建筑业大好时机，投资1.5亿元建设兴城市一高中5万平方米和闻涛苑住宅小区15万平方米，又完成了弘熙园三村和弘熙园二村续建工程6万平方米。二是积极发挥地理优势，投资2000多万元与葫芦岛志达公司合作成立商品混凝土加工中心，填补了兴城市建筑业的一项空白。三是新增投资1000万元，扩大九九辉煌铜业有限公司生产规模，扩建新车间、引进新设备，当年铜业公司利润超200多万元。四是引进益丰制衣公司来四家合作，安排新增劳动就业达240多人。四家村经济的快速发展，极大地带动了全村农业及二、三产业发展，取得了良好的效益，股东分红收益达3000多元，农民人均收入逐年提高。
（二）领导班子带头真抓实干舞大桨
四家村一班人始终信奉：“社会主义新农村建设好和快，关键要靠领导班子带”。在四家村，荣誉的背后凝聚了村干部党员的心血和汗水，用张文成的话说：“当好农村基层干部，要有群众观点。人的一生老百姓只给你一次权力，要用好权，做到勤勤恳恳为人民。”四家村群众对党员干部十分信赖，党员干部对群众有着深厚的感情。他们互相依存，水乳交融。
在四家村，党员干部为群众好，是实实在在地做出来的。多少年来，村干部坚持早晨6点上班研究工作，8点再到各自的岗位，晚上再到村里碰一次头，从来没休息过节假日，他们把陪外来客人作为唯一的休息时间。党员干部走在了带领全村人共同致富的前头，却没有走在富裕的前头。四家村的干部个个有头脑，若凭本事他们应是先富起来的。但他们没有这样做，他们首先考虑的是支持和帮助群众先富起来。村党总支明确规定，村干部不准以权力入股，不准与民争利，不准承包企业，不准以任何借口接受分红、回扣。依据四家村的工作业绩，总支书记和村主任的年工资奖金能拿到3.5万元，而书记、主任带头少拿，近10年村干部共少拿奖金150万元。在班子成员的带动下，基层各企业干部也自觉做到少提成多积累，从而赢得了村民的信任和支持。
党员干部心里始终装着群众的安危冷暖。四家村有个叫张贵华的青年，因铡草时不慎铡去一只手，在小伙子悲痛欲绝的时候，村党总支向他伸出了温暖的手。村里拿出3000元钱送他到天津安装了假手，之后又送他到大连庄河无线电修理班学习。学习期间，小张处了个女朋友，当女孩儿父亲得知女儿处的朋友是农村的残疾人时，说啥也不同意，书记张文成亲自给女方父亲写了封信，介绍四家村和张贵华的情况，并热情地邀请他到四家村看看，女孩儿的父亲来到四家村，他们用像接待“国宾”一样的礼节接待了他。这位父亲感动了，使有情人终成眷属。结婚后，村里又出资帮助他们盖了两间房做电器修理部，还拿出1600元钱做流动资金，小两口的日子过得很红火。每当提到这件事儿，张贵华都重复着一句话：“是党救了我这个残疾人，这辈子生长在四家村是我的福份。”四家村一共有6名残疾人，生活都安排得十分周到。村里多年来还形成了这样一条规矩，村里和企业的轿车，只要群众有急事用车，特别是接送老人、病人，一天24小时无论什么时候都要出车。村党总支每年对丧失劳动能力的农户都进行帮扶，保证不能有一个困难户。每当九九重阳节，村委会都要把全村一百多位66岁以上的老人请到村娱乐中心，向他们祝贺节日，组织专场文艺演出，还赠送每人一份节日礼品；逢年过节对孤寡老人还给予特殊的照顾。村民家里有婚丧嫁娶的，村干部或去祝贺，或把故去的人送到村外。
经济发展了，但他们仍然保持着清正廉洁的良好作风。张文成经常告诫班子成员：不能因为有钱，就乱花钱；不能因为有权就谋求私利；不能因为有功，就居功自傲。班子成员廉洁奉公是四家村欣欣向荣的保障。
四家村党总支在班子全体成员的带领下，1995年被中共辽宁省委授予“红旗党支部”称号，1996年被中共中央组织部授予“先进基层党总支”称号，两次被省委评为“‘五个好’村党支部标兵”。党和人民也给予了四家村党总支书记、四家村企业集团董事长兼总经理张文成很高的荣誉，连续当选了七、八、九、十届全国人大代表，被中央树为“全国农村学习实践‘三个代表’重要思想基层干部标兵”，连续三次被推选为辽宁省党代会代表，荣获过全国劳动模范、辽宁省优秀共产党员标兵、辽宁省明星企业家，葫芦岛市特等劳动模范等光荣称号。
（三）发展集体经济造大船
四家村领导班子在实践中认识到，只有把企业做强做大，才能产生规模效益，才能使村集体经济更快地发展，才能促进精神文明和法制文明建设。为此，四家村人在市场经济海洋中，不断探索、不断进取，积极引进项目，发展企业。
1975年张文成被组织任命为村支书时，四家村还是当地有名的“烂蒜村”。十一届三中全会后，四家村人敏锐地感觉到发展多种经营的时机到来了，村支书张文成说：“要改变家乡的落后面貌，眼睛不能只盯着几亩土地，要抛弃小农意识，广兴百业，拓宽富路。”四家村，在张文成的带领下，全村党员群众，白手起家，“因陋就简滚雪球、创办公司闯市场、组建集团造大船”。
张文成带领村民的第一步是因陋就简滚雪球。直到1978年以后，才有了粮米加工厂、制酒厂、纺织厂和工程队等小企业。工程队的牌子很快打出去后，村里又相继办起了冰棒厂、皮件厂、水泥构件厂等企业，到1986年，四家村办企业总收入达到4600万元。
1992年邓小平南巡讲话后，张文成意识到，企业要做大做强，要联合打造品牌效应。他带领全村把十几家企业组建成为四家村实业总公司，随后又改组为四家村企业集团总公司。接着，他引导集团开辟新领域，寻求新的增长点，一连并购了3家国有、集体企业，先后与外商开展合资合作，产品远销海外。
到2004年，集团已下辖13个子公司，涉及工程建筑、房地产开发、铜业加工，渔业养殖、印刷等近十个领域，产值超过2.6亿元，利税2400万元，人均收入达4600元。
2005年实现产值2.8亿元，利税2800万元，全村人均收入5300元，成为辽西富裕村。
2007年，四家村企业集团工业总产值实现3.6亿元，利税实现3200万元，纳税额位居葫芦岛市企业前列，为葫芦岛市经济的快速增长做出了贡献。
到2008年上半年为止，四家村企业集团已经拥有14家子公司，集团直属企业16家，全村劳动力85%在村办企业上班，四家村企业集团工业总产值超过4亿元，利税达到4000多万元。人均收入7500元。
（四）坚持三个文明一起抓既富口袋又富脑袋
四家村党总支在发展壮大集体经济，带领群众全面建设小康社会的进程中，把三个文明建设看得一样重要，坚持三个文明一起抓，三个成果一起要，治穷不忘治愚，致富不忘育人。
坚持不懈地组织村民开展学习培训活动，树立正确的人生观和道德观。四家村每年都利用农闲时间，分别由妇联、共青团、民兵等组织，举办各种类型的学习班，学习党的方针政策，并通过“一忆三看”等活动，对群众进行立体教育，让群众从内心认识党的正确领导、党的好政策和社会主义制度的优越。同时还特别注重提高群众的科学文化素质，村里常年开办农民业余技术学校，提高了群众的素质，使其掌握了致富本领。
四家村把社会主义法制教育、道德教育作为精神文明、法制文明建设的重要内容之一。早在1984年，村里成立了“五好家庭”、“遵纪守法光荣户”评选委员会，评选“两户”树立标兵户，并特别注重后进户的转化工作。现在，全村“两户”数，占全村总户数的98%以上。
为了移风易俗，四家村还成立了由具有较高威信的村民组成的道德理事会，专门负责全村的简办红白喜事，调解家庭纠纷、邻里不和，破除封建迷信活动。全村出现了崇尚科学、抵制迷信、邻里团结、尊老爱幼、喜事新办、先进光荣的良好民风，出现了祥和、欢乐、文明的好村风。
四家村还舍得在精神文明建设和法制文明建设上投入，着力改善村民的物质和文化生活。首先，舍得在教育上投入，投资建设了幼儿园和小学教学楼；村里明文规定，四家村的子女，幼儿免费入幼儿园，孩子从小学到高中直至大学，都有相应数额的助学金和奖学金。其次，在资金投向上引导农民树立新风尚，培养“四有”农民。四家村“五好家庭评选委员会”每年都评选出“五好家庭”，被评为“五好家庭”的，减免一切公益负担费，享受一切补贴待遇，多年来，四家村拿出数百万元资金，为农民减免各种费用。三是抓村屯建设，改善农民生活居住条件。近年来，四家村投入大笔资金，用于居民住宅和街道及四家村广场建设，为村民营造了靓丽、整洁、清新的生活环境。四是抓文化设施建设，为丰富农民文化生活打下基础。村里建起了文化室、村史馆，给群众提供了开展文体活动的空间。四家村连续十五年被评为省级文明村、全国先进党总支，两次荣获全国文明村称号。
三、对四家村发展的几点建议
（一）以提质增效为重点调整种植业结构和模式
按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，以培强主导产业和区域优势产业带为主攻方向，以发展精品农业、高附加值加工农业、创汇农业、设施农业为重点，全面提升农业整体素质和综合生产能力。在确保基本农田、粮食播种面积、粮食总产量“三条底线”的基础上，大力发展高效经济作物；蔬菜重点放在特色、绿色、无公害产品的生产和精深加工上。突出发展高效作物，实现由粮经二元结构向粮经菜（或饲）三元结构的转变。
（二）创新农业技术推广方式，用现代知识武装农民，提高农民科技务农水平和就业创业能力
一是通过龙头企业推广专项技术。
二是通过行业协会或经济组织进行技术推广。
三是通过科技能人的带动效应，引导农民学习新技术。
（三）培养青年骨干农民
正视农业基础地位的同时，我们也要正视从事农业工作的劳动者——农民。农民的劳动应该是社会财富的源。作为社会重要成员，农民完全应该受到尊重。我们应当树立正确的择业观，不要怕到农村去工作，要有扎根农村、服务农业、服务农民、特别是服务农村的积极意识，为广大农村城镇化、现代化建设做出贡献。因此，在新农村建设中，培养新时代农民是重点，特别是培养广大有知识、有技能的青年农民，使他们成为具有现代化特点的新型农业生产专业大户。
（四）建立农民协会
工人有工会，工人的权益可以由工会得以保障，那么农民也应有农会，农民的权益也应有农会的维护。所谓农会即农民协会，就是农民自发性组织，在政府的监督下指导农民会员或非会员农民从事生产经营和生活等活动，以提高农业生产效率，提高农民生活水平，维护广大农民的合法权益，具有指导性、建设性和维权性。
结语
“海平两岸阔，风正好扬帆”。如今的四家村正挺立于新农村建设的潮头，新的目标已经明确，他们在前所未有的机遇中，凭借良好的大环境，正在打造新农村的“航母”，正在扬起步入小康路的风帆。
案例三：体验式教学法在“第八章促进经济建设又好又快发展”专题教学内容中的应用
1.选择本部分教学内容应用体验式教学的原因
第一，是由本部分教学内容在本门课中的地位决定的：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的重点之一是建设有中国特色社会主义经济，而经济建设的重点是促进经济建设又好又快发展。我们国家改革开放三十多年来经济建设取得的成就举世瞩目，但同时我们也深刻反思这种高投入、高污染、高消耗、低产出的粗放型经济增长模式制约着我国经济社会的持续发展，我们不能再重蹈发达国家先污染后治理的覆辙，必须树立科学发展的理念。所以，在党的十七大上党中央提出了生态文明建设的理念，党的十八大上关于生态文明建设独立成篇阐述，可见，生态文明建设已被提高到了前所未有的地位。所以，这部分内容在本门课中占有极其重要的地位，老师必须讲透，学生不仅要深刻理解，还要落实到行动中。如果，只靠老师讲授，内容是成体系，但也只是说教，难以引起学生共鸣。
第二，是由当代大学生的个性特点决定的：现在的学生绝大多数是独生子女，做事主张我行我素，自律意识不够强，而且受社会不良风气影响常常会认为：对于我们国家，家大业大浪费点没啥；对于我们生存的广袤环境，自己污染不污染、保护不保护没啥。所以，从学生身上我们感受到了他们不仅环境保护的意识和责任差，而且更欠缺环境保护从我做起的行为。体验式教学是一种很好的自我教育方法。
2.本部分教学内容应用体验式教学要达到的教学目的
第一，准确把握当前我国经济发展所处的历史阶段，认清生态文明建设的重要性和紧迫性，树立环境保护的意识。
第二，牢记当代大学生所肩负的历史使命，增强环境保护、加快生态文明建设的责任感。
第三，联系实际、立足本职，从我做起、从现在做起、从小事做起，做环保志愿者。
第四，锻炼学生语言表达能力、及时应变反应能力以及良好的心理素质。
3.本部分教学内容应用体验式教学采取的主要形式
以主题为“科学发展构建和谐”的辩论赛为核心，辅之以情景体验法——观看《2012世界末日》视频、课堂讨论、实践体验—环保宣传周活动。
4.本部分教学内容应用体验式教学的具体情况
首先，创设情境、启动体验。
场景是体验式教学法的基础。场景的创设必须结合授课内容，联系学生实际和社会热点问题，提供一种生动活泼的情景和氛围，产生身临其境的效果。这样才会使学生置身其中，激发学生的好奇心和探究知识的欲望。创设情境虽然是虚拟的，但通过语言文字描述或是多媒体播放的图片、课件、视频等，让学生借助以往的经验，在头脑中想象，把自己放入其中去感悟。教学中我们主要通过录像、案例分析等方式把学生引入设定情景中，亲临体验，感悟教学内容。
我们在讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中“促进经济又好又快发展”专题时，播放《2012世界末日》视频，把学生设定成2012年正在度假的一家人中的某个角色，亲历2012世界末日。通过亲临体验，让学生谈2012世界末日带给你哪些感悟？今后你该怎么办？触目惊心的视频、令人震撼的音乐，让学生犹如置身于真正的末日现场！带他们体验到前所未有的视觉震撼！迅速把学生带入学习的状态，学生们全身心的投入。
通过场景的展示，调动学生的各种感觉器官，利用看、听、表达等方式，传导到神经系统，产生内心体验。使学生触景生情，有感而发，产生强烈的表现欲望，课堂气氛达到了高潮。
其次，设计问题、激活体验。
由于有内心的体验，学生自然就产生了交流的愿望。通过分小组交流、自愿交流或整体交流，让学生把自己的看法、感受或者结果进行互动交流，相互分享，相互补充。内心体验被激活。
我们在视频结束后，先是让个人交流自己的感受；然后根据学生交流的情况又把学生分成5组，每8～10人一组，让各组组员之间交流，并让每个组员都说出自己的感受，然后进行小组汇报交流。交流是一个非常重要的环节。如果在观看视频结束后，没有及时地进行交流、总结，对学生来说，看视频只是一种娱乐，而没有真正发挥到观看视频的作用，达不到教学的目的。而在互动交流中，学生们“亲身”体验到环境保护不仅与经济发展密切相关，而且和我们人类的生存发展也是休戚相关的。进而唤醒和激发了学生们环境保护的意识。
再次，交锋观点激辩、升华体验。
在互动交流中，学生们关于环境保护与经济发展各抒己见，基本唤醒和激发了学生们环境保护的意识，但程度强烈不同。一部分同学认为环境保护刻不容缓，一部分同学认为经济发达国家都没有避开先污染后治理的路子，我们作为发展中国家理应先发展经济，再议环境保护。针对观点的交锋，我们适时转变角色，让学生站在国家决策者的角度开展主题为“科学发展构建和谐”辩论赛——经济发展与环境保护可不可以并行。学生们积极参与，查阅大量资料，经过8场精彩预赛、复赛、决赛，学生们在对已知的各个知识要素进行分析的基础上，再从整体上综合把握，不仅强化了环境保护意识，而且将这种意识深化为从当代大学生所肩负的历史使命的高度来谈环境保护的责任感。
这是教学的中心环节，需要教师的指导。教师要从思维逻辑、生活逻辑和问题逻辑出发，启迪学生思维的火花，使学生把自己感性的、零碎的、甚至是片面的知识点融会贯通。学生的总结难免不全面、不完整，所以，老师在辩论赛结束后要进行点评，深化学生的认识。
最后，实际应用、践行体验。
通过以上三个环节，课堂教学基本完成，但并不意味着教学过程的完成。一个完整的教学过程，还应包括实际的应用。思想政治理论课教学的最终目的应落脚到“做”和“行动”上。如何把学生的认知应用到学习、工作和生活中，这才是教学的关键。
一段视频、一堂讨论、几场辩论赛，通过学生的体验，抛离了说教，抛离了教条，比老师上课讲十节课的效果还要强100倍。所以，教师在完成课堂组织教学后，要策划具体方案，把学生获得的课堂知识应用到实际中去。而这种应用，本身又会获得一种新的体验。有了新的体验，就又开始了新的循环。不断循环往复，学生的知识和能力不断得以提升。
辩论赛结束后，我们抓住6月5日世界环境日这一契机，联合院团委、学生处、思政部组织开展了“绿色校园有你有我——“环境校园行”活动周活动，活动主要内容有：环保创意大赛、环保作品大赛、低碳环保让我们马上行动等营造校内外绿色环境活动。
6月1日上午11：45分，环保活动启动仪式在龙湾校区和望海校区同时拉开帷幕，院党委芮书记、思政部主任李艳霞等领导和思政课教师、美德协会指导教师参加了活动。大学生利用板报、标语、广播等形式进行了环保的宣传，许多师生在“绿色家园，有你有我”的横幅上签名，表明爱护环境从自我做起的决心。6月5日，龙湾校区在美德协会组织下到龙湾公园进行宣传和环境清理活动；望海校区在美德协会的带领下，部分班级在望海街道采取了绿色环保行动，对广大市民进行环保宣传并对周边环境进行了彻底的清理，共有1000余名10级学生参加了这次活动。环保宣传周期间，许多学生参与了环保创意及环保作品征集活动，共收到各类创意作品60余件，环保作品300余件。其中高亮等12名学生分别获环保创意一、二、三等奖；吴蕾等11名学生分别荣获环保作品一、二、三等奖；望海校区10级各班级学生对校园及周边环境进行了彻底的整治，营造了美好的绿色校园。
通过环境保护宣传月的一系列活动，使同学们认识到：环保行为是个人文明修养的组成部分，爱护环境，崇尚文明，是大学生的自身的道义和责任。环保宣传月对于培养学生“保护环境光荣、破坏环境可耻”的信念，营造浓厚的校园环保氛围，强化环保意识，身体力行保护环境起到了积极作用。
（二）体验式教学法在《基础课》中应用案例举隅
案例一：体验式教学法在“道德修养篇”教学内容中的应用
1.选择本部分教学内容应用体验式教学的原因
改革开放以来，我国经济建设实现了跨越式发展，国富民强了，可国人却呈现了程度不同的信仰缺失、道德滑坡现象，甚至在国外我国公民的不道德行为常被蔑视。因此，提高整个民族的道德水准成了当务之急。然而，道德规范的理论浅显易懂，况且关于道德教育从出生就开始。因此，对于大学生的道德教育光靠书本说教不行，应重在践行。体验式教学能很好地实现这一教学目标。
2.本部分教学内容应用体验式教学要达到的教学目的
第一，加强当代大学生的道德修养，锤炼道德品质；
第二，知荣辱、明廉耻，做道德践行的模范；
第三，营造和谐寝室、和谐班级、和谐校园氛围。
3.本部分教学内容应用体验式教学采取的主要形式
以榜样示范法为核心，辅之以情境体验——道德小品演出、课堂交流讨论、志愿服务等形式。
4.本部分教学内容应用体验式教学的具体情况
首先，创设情境、启动体验。
我们在讲授《思想道德修养和法律基础》课“道德修养篇”专题前，事先安排学生自己编排发生在大学生身边的反映遵守道德或者违背道德现象的道德小品，课上直接让学生演道德小品，直接把学生导入角色。由于每个学生都扮演着“讲道德”或“不讲道德”的人，所以，对孰是孰非、要不要讲道德、不讲道德会对别人和社会带来哪些影响，内心体验深刻。课堂气氛高潮迭起，每个同学既开心又受教育，学习积极性得到充分调动。
其次，互动交流、引导学生反思自己，深化体验。
学生在演道德小品和观看别的同学演出后，愿意相互做出评价，哪些同学演的好，哪个小品演的好，哪些现象和行为讲道德或不讲道德。老师适时抓住机会让各组进行互评。互评结束，引导学生反思：对照检查自己，你在评价别人的行为是不道德的同时反思自己有没有不道德的行为？请列举。把学生分成5组，每8～10人一组，让各组组员之间交流，每个组员都发言，然后进行小组汇报交流。交流时一要总结大学生中不道德行为，并评出大学生校园十大不文明行为；二要给出改进措施。
再次，榜样示范、升华道德境界。
在学生充分交流后，老师适时给学生正能量：要修正自身的不文明行为，一是遵守道德规范，二是像身边的道德模范学习，做大学生的道德楷模。此时，老师推出大学生身边的道德榜样。这是升华学生道德境界的较为有效的途径，任课教师要积极深入开展此项活动。
比如，渤海船舶职业学院美德协会社团每年都在学生中开展“寻找身边的榜样”活动。
附：活动方案和总结
“寻找身边的榜样”活动方案
榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。为了塑造和宣传我校大学生积极进取、拼搏奋进、见义勇为、敢于承担责任、勇于面对困难的感人事迹，激励广大同学发现身边的榜样、学习身边的榜样。结合学院评选自强大学生、见义勇为大学生等的优秀典型活动，我院思政教研部美德协会社团开展寻找身边的榜样活动，以征文、演讲、访谈等形式宣传身边的榜样，现将相关事项通知如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以评选为契机，激发广大学生热情参与，发掘当代大学生崇尚科学、刻苦专研、勇于创新、自强不息、知恩图报的优秀事迹，用身边的榜样感动大学生、教育大学生、激励大学生。
二、活动目的
为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，宣传和选树学院优秀学子的先进典型，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样激励学生，提升广大团员青年学生的综合素质。
三、活动主题：寻找榜样，发现感动，弘扬楷模。
四、活动范围：在校全体学生。
五、活动方式：采取评选、宣讲、访谈等方式进行。
渤海船院美德协会社团
2010年5月6日
“寻找身边的榜样”活动总结
教育根本在于以情感化、鼓励和塑造人。以“看榜样报道、知榜样事迹、明榜样道理、仿榜样行动”为内容的寻找身边的榜样活动，在广大师生中掀起一股与身边的优秀学子“互学、互帮、互教”的高潮。
榜样力量来自于榜样的真实，容易获得更大的共鸣和认同。在寻访活动中，校生之间、师生之间、学生之间、班系之间的“代沟”消失了，用青年的话语表达青年的情感，用青年的手指投出青年的偶像。
思政课在活动中，通过道德楷模宣讲和访谈的方式，真实再现了发生在自己身边的故事，用身边的感动吸引青年大学生眼球、又为他们易于接受的话语体系，拉近学生之间的距离，使主题活动更富有感召力、时代感，更激起学生参与热情。很多同学由衷地感叹：“其实榜样就在我们的身边，只是我们未曾留意。”高大全的英雄、完美无缺的偶像在这个每个人都能成为世界关注热点的时代不再适用。用身边的青年榜样教育青年，让大家感觉榜样找得到、学得会、做得成，这才是80后、90后能接受的方式。
寻找感动、学习感动、传递感动、收获感动、制造感动。众多身边的青年榜样于是汇集成了一幅学生心中的道德群像，搭建起了一个伸手可及、亲切温情的“道德家园”。
渤海船院美德协会社团
2010年6月8日
最后，践行道德行动、知行合一、营造和谐寝室、和谐班级、和谐校园、和谐社会的氛围。
道德教育的最终目的是要做到知行合一。所以，在教育学生“知”之后，鼓励督促学生把“知”落实到行动上，校内开展和谐寝室、和谐班级评比，校外成立自愿者到学院社会实践基地践行道德。
比如，渤海船舶职业学院思政部不定期组织大学生志愿者到我院大学生社会实践基地——葫芦岛市福利院和特教学校进行志愿服务。
附：活动方案与总结
“爱驻夕阳关爱老人”活动策划
一、活动主题：“爱驻夕阳关爱老人”
二、活动地点：葫芦岛市福利院
三、活动时间：2012年5月20日
四、主办单位：渤海船舶职业学院思政部
五、活动目的：
1.给葫芦岛市福利院的老人们送去关怀和温暖，让他们感受到人间温情。
2.让渤海船院的青年志愿者们感受到为人民服务的快乐和满足，学会关心长辈、尊老敬老，培养坚强的心灵、顽强的意志、承担社会责任的信念。
3.锻炼协会青年志愿者的各项义务劳动技能，增长服务经验。
4.为社会各界树立尊老敬老的榜样，弘扬尊老爱老的传统，让世界充满无限的爱，为创建和谐社会贡献绵薄之力。
六、前期准备：
1.召开协会青年志愿者全体会议，讨论并拟订活动计划，明确项目内容和项目分工。
2.准备爱老敬老的文艺节目（1～1.5小时）。
3.组织相关人员到葫芦岛市敬老院熟悉路线、地形和环境。
4.联系敬老院主要负责人，待其许可，协商本次活动的各项具体安排及相关细节。
5.取得学院的批准，并开出本次活动的许可证明。
6.确定参加活动的志愿者人数，向其再次补充介绍情况，积极动员他们到时候通力协作，圆满完成既定服务项目。
7.活动宣传（海报、横幅等），并由后勤部负责采购礼物。
七、活动流程：
1.出发前集中志愿者，清点人数，交代细节。
2.依据自愿原则，志愿者可以自己带上礼物送给老人们。
3.5月20日下午9点到达敬老院后，所有志愿者与老人们见面，组织人员介绍本次活动的来意，进行一段短小精悍的开场白，并请福利院负责人致辞。
4.学生表演文艺节目。
5.各位志愿者按照既定安排，展开服务工作，主要负责帮助老人们打扫卫生、提水、擦窗户、洗衣服、整理床铺、陪老人做游戏、聊天等，全面融入到敬老院的生活和活动中去。
6.相关工作人员负责全程跟踪拍摄，记录下大家与老人们度过的每一分每一秒。
7.活动结束后，召集志愿者并清点人数。
8.组织志愿者与老人们及院方工作人员合影留念。
9.向院方负责人表示感谢，并对活动的不当之处请求谅解。并祝老人们生活幸福，健康长寿。
10.活动后志愿者及时上交活动体会，宣传部出一期宣传板报。
11.思政部及时完成并上交活动总结报告。
渤海船院思政部
2012年5月15日
“爱驻夕阳，关爱老人”活动总结
“爱老敬老”是我们民族的优良传统；关注老人，关心老人，关爱老人，是我们做人的基本原则。“老吾老以及人之老”则是我们的理想。5月20日思政部组织150多名志愿者参加了此次活动。为老人们送去关心和关怀。
阳春五月，春意浓浓。同学一到福利院便受到热烈欢迎，老人们精神饱满，神采奕奕，每个人脸上都洋溢着喜悦的笑容。在一切准备完毕之后，同学们以一首《同一首歌》开始了我们为老人精心准备的文艺表演。大家一起高歌，宁静的礼堂顿时荡漾起美妙的歌声。一首首耳熟能详的红色歌曲，把老人们带回到了那火红记忆的年代，具有东北气息的二人转吸引了老人的眼球，小品使老人开怀大笑。在这春暖花开的季节，我们也把内心的丝丝温情汇成缕缕春风，送给他们。有一位花甲老人还唱起了《南泥湾》，歌声圆润嘹亮，充分展示了老人们对生活的热爱。
在后来的一个多小时里我们进行了分工。有的把买来了的新鲜水果、面包、牛奶等食品分给老人。有的给老人捶背，爷爷、奶奶一个劲地夸我们的手法好。有的陪老人聊天，了解他们的生活起居，同时讲述我们大学生在校生活，虽然爷爷奶奶的话语不是很清晰，但是我们都能够做一名忠实的聆听者。心灵上的沟通以及细微的动作，是最能够让爷爷奶奶们感受到此刻我们不是亲人，胜似亲人的关心！老人们脸上不时浮现出欣慰的笑容。谁说夕阳不美呢？他们的笑容在我们每个参与活动的志愿者眼里就是最美的。
时间总是过得那么快，一转眼就到了分别的时候，我们集合准备回去的时候，所有的老都站起来了，一直用热切的眼神看着我们。甚至还有几位老人一直站在门口向我们招手告别，望着我们远去的身影久久不归。虽然没有说什么，但是我们知道其中的依依不舍和期盼再来的情意。
心灵是港湾
心里没了家人，就没了停泊的岸
老人的心在大海里漫无目的地漂泊
心灵的孤单伴着老泪的纵横，不言。
当我们送去一缕春风
他们就感觉到了整个春天的温暖，
这只是一个志愿者的问暖问寒。
老人的心里多么的脆弱，孤单可爱的老人啊，等着我们，很快我们还会再来的！
通过这次活动充分发挥了大学生关心弱势群体，营造和谐社会的作用，团结带领同学们培养无私奉献、服务社会的高尚情操和互助互爱的良好风尚。希望开展更多这样的活动，让爱的种子铺平社会每个不平的角落。这让我们看到了将来的美好前景！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
渤海船院思政部
2012年5月21日
“爱心无限，真情永远”
——渤海船院志愿者到特教学校献爱心活动实施方案
一、活动目的意义
1.为进一步弘扬青年志愿者奉献精神，传递爱的文化，扩大青年志愿者的社会感召力。倡导扶残助残的社会风尚，营造团结友爱的社会环境，为残疾儿童今后能够平等地参与社会生活创造更多的条件和机会。渤海船院特开展以“关爱特殊儿童，共创美好未来”为主题到市特殊教育学校献爱心活动，给特殊学校的学生带去更多的关爱和欢乐，同时，也希望通过这次活动可以唤起社会各界对残疾儿童教育的关注，营造扶残助残良好氛围和社会风尚。
二、活动主题：“爱心无限，真情永远”
三、活动实施步骤
1.为特殊教育学校学生准备丰富多彩文艺节目和游戏；
2.为特殊教育学校学生准备礼物；
3.与葫芦岛市特殊学校领导和师生沟通好，准备开展工作；
4.做好校内外的宣传，使更多的志愿者参与到活动当中。
四、活动过程
1.进行爱心捐赠；
2.开展丰富有趣的联谊活动；
3.与葫芦岛市特殊学校学生交流；
4.与葫芦岛市特殊学校学生合影留念。
五、活动时间：2012年6月2日
六、活动地点：葫芦岛市特殊学校
七、活动要求
1.每位参与志愿者都怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动；
2.在活动中讲文明懂礼貌体现当代大学生风貌。对待人要亲切热情大方；
3.到葫芦岛市特殊学校的同学必须服从组织安排，不得擅自离开岗位。
渤海船院志愿者协会
2012年5月30日
“爱心无限，真情永远”志愿者活动总结
2012年6月2日上午，渤海船院的志愿者走进葫芦岛市特教学校，与特教学校的孩子们进行了近2个多小时的交流与活动（表演准备的文艺节目），通过现场的一些小游戏和孩子们进行交流，并送去了礼物以表问候和爱心。
在活动现场，与特教孩子一起演唱了歌曲《感恩的心》，一位老师用手语同声翻译，孩子们目不转睛地看着节目，面带笑容，动情处不禁手舞足蹈。那一刻爱是无声的语言，那一刻爱是心与心的交融，志愿者都被孩子们那纯真可爱的笑脸所感动，和孩子们共同融入了欢乐的海洋。志愿者们与孩子们进行了几项小游戏——吹气球比赛、老鹰抓小鸡游戏、跳绳比赛等游戏，拉近与聋哑孩子们的距离，增进彼此的了解。游戏结束后，小朋友们收到了志愿者送来的慰问品——水果、小本、笔、杯子、棒棒糖等小礼物，这些孩子非常开心，围着志愿者们打手语、用小本子聊天。活动结束后，孩子们带着大家参观他们的宿舍与教室，了解他们的生活环境和学习方式，活动期间与志愿者建立了真挚的友谊。
在活动中，志愿者们本着“爱心无极限，真情献给你”的宗旨与孩子们耐心交流沟通。志愿者们与特教老师进行沟通，了解学校所需及具体帮助内容，并虔心与孩子们进行写字交流，了解到许多他们真切所需的关怀。
此次活动受到葫芦岛特教学校师生的热烈欢迎，最后，在小朋友依依不舍的道别声中，志愿者们踏上了返校的路程，而孩子们还站在那里向大家挥手以示再见。他们的世界虽然是无声的，可是他们纯美的心灵却感动了志愿者们。在大家奉献爱心的同时，内心的激情也被他们点燃，并呼吁社会各界关注这些弱势群体，用情来感化人民，用爱来震撼社会，最终形成一个跨校园、跨区域的志愿者公益服务团体，更好地服务于人民，回报社会。坚信，只要人人都献出一份爱，世界将变得更加和谐美好。
渤海船院志愿者协会
2012年6月3日
案例二：体验式教学法在“第六章大学生择业与创业”专题教学内容中的应用
1.选择本部分教学内容应用体验式教学的原因
就业是民生之本。大学生的就业牵涉大学生本人和千家万户的利益，牵涉国家和社会的利益。每个大学生都要面临就业的现实，但是大学生在就业时常常表现为眼高手低、不顾社会需要固执地坚持自己理想的从业方向或者盲目就业，乃至毕业几年工作气馁，从而引发家庭和社会问题。如果，大学生择业与创业问题仅停留在课堂上讲，恐难解决这些问题。而把大学生领出去，让他们自己调查了解大学生择业与创业情况，正确认识当前我国的就业形势，树立正确的择业观和创业观，坚定在艰苦中锻炼、在实践中成才的意志和信念，对于大学生顺利走进职业生活具有重要的现实意义。
2.本部分教学内容应用体验式教学要达到的教学目的
第一，通过调研，树立正确的就业观念。即：深刻认识大学生的择业和创业应当适应时代的需要，既要追求自己的职业理想，更要符合社会的需要。
第二，正确认识和把握我国当前的就业形势和就业政策，给自己将来顺利就业打下基础。
第三，培养学生克服困难的意志品格，打造团队精神。
第四，锻炼学生语言表达能力、沟通协调能力。
3.本部分教学内容应用体验式教学采取的主要形式
实践体验法、榜样示范法等。
4.本部分教学内容应用体验式教学的具体情况
2009年7月10—8月5日，利用辽宁省号召大学生开展暑假社会实践活动的契机，渤海船舶职业学院思政部以理论之光社团为主组建了“青年人力资源就业创业实践调研团队”，对葫芦岛市青年人力资源就业创业状况进行体验、调研、宣讲活动。活动收到了实效，活动成果荣获辽宁省第十届挑战杯大学生校外科技作品大赛社科类三等奖。具体情况如下：
青年人力资源就业创业实践调研团队开展活动情况
一、团队的组建
2009年7月10日在接到院团委的《关于开展2009年辽宁省大中学生暑期社会实践与社会观察活动的通知》后，我们理论之光社团积极响应学院号召，结合学生关注的实际问题，立即组建了由20名优秀学生、两位指导教师构成的“青年人力资源就业创业实践调研团队”。
二、活动的方式
我们的活动采取集中和分散进行。大部分活动、大部分时间集中在葫芦岛市调研，问卷调查、走访企业分散在省内铁岭、大连、朝阳、锦州、营口、阜新、省外山东、浙江等地自主调研。
三、活动的主要过程
本团队自7月10日成立以来，开展了一系列卓有成效的活动：
1.7月15日，召开了“青年人力资源就业创业实践调研团队”启动仪式，院团委书记贾建国、学生处副处长秦春鹤、思政教研部主任李艳霞出席了启动仪式并作重要讲话。指导教师李玉香、侯桂华做了实践前的准备和分工指导。
2.7月15日，召开了“葫芦岛市青年人力资源就业创业经验交流会”，请到了葫芦岛市就业创业成功人士张艳君、张秋莹与我们团队全体队员交流座谈。
3.7月16日，部分队员参加了“葫芦岛市就业创业促进会成立大会”，有幸聆听了省委领导徐文才的重要讲话。
4.7月18日—7月31日，团队全体成员分组采取问卷调查法、走访法、座谈会法对葫芦岛市青年人力资源就业创业问题进行了调查。
5.8月4日，集中部分团队队员到葫芦岛市就业局、人事局就葫芦岛市青年人力资源就业创业现状和就业创业方面的相关政策进行调查。
6.8月5日上午，集中部分团队队员到葫芦岛市人才市场了解葫芦岛市青年人力资源就业创业供需状况及青年人力资源就业心态、就业者素质、就业期望等方面的情况。
7.8月5日下午，集中部分团队队员到葫芦岛团市委了解葫芦岛团市委在落实就业创业方面的主要做法和经验。团市委青工部部长逯化生为我们做了经验介绍。
随后，我们参观了葫芦岛市大学生就业创业见习基地——广发证券。葫芦岛市广发证券公司总经理金利向我们介绍了基地运行的情况和在葫芦岛市青年人力资源就业创业中发挥的重要作用。
8.8月6日—8月20日，队员撰写调研报告。
四、活动的主要结果
通过一个多月的对葫芦岛市青年人力资源就业创业状况的调查研究活动，我们写出调研报告5个，心得体会8篇，作报告交流2次。
通过上述社会实践活动，队员们感到这个暑假意义非凡：
1.了解政府、了解政策。了解到就业是民生之本，创业是民富之源，就业创业问题是全党重视、政府关心的全社会问题，扭转了学生认为就业创业问题仅是个人的事，了解到葫芦岛市各级组织都非常重视青年就业创业问题。
2.了解青年、了解就业创业现状。通过调查了解了当代青年人力资源在就业创业方面最为关心和最需要解决的问题。
3.长才干、长见识。学生通过参与这次暑假的一系列活动，大家普遍感受到，活动涉及的范围广、接触的层面高、受到锻炼的机会多，这是他们受用一生的财富。
4.坚定了信念、增强了社会责任感。通过社会实践进一步了解了党和政府通过各种途径在着力解决民生问题，队员们深刻感受到了党和政府务实与高效，感受到了社会主义制度的优越性，感受到了大学生作为社会主义现代化建设者所肩负的社会责任，增强了建设祖国的责任感和使命感。
五、活动感受
绝知此事要躬行
——葫芦岛市人力资源就业创业现状调查有感
我院积极响应国家提出的党的十七大和团的十六大、十六届二中全会精神，利用暑期组织师生到葫芦岛市进行关于青年人力资源就业创业状况调查、发放调查问卷、宣讲本次调查结果等实践任务活动的开展。
大学是知识的殿堂，我们满怀期待地走进校园后摄取各方面的知识，然而我们在知识的海洋遨游的同时感触到我们满肚子知识无用武之地，所学的理论远远高于实践，形成一定的不协调，大家又苦于没有见习的地点。很庆幸的是我们有了这一次代表学校参加实践的机会，我们都准备发挥所长将自己所学的一切发挥到极致。很荣幸的是我成为了二十名学生代表之一。2009年7月16日，我们葫芦岛市“青年人力资源就业创业实践调研团队”正式启动。在校领导学生处副处长和管理科学系马列主义研究室李艳霞主任的深切关怀下，我们怀揣着一种好奇，一种信心，一种责任展开了此项调研活动。带着我们所要调研的课题和满腔的热情多次在此次实践的目的地葫芦岛市进行体验、调研、宣讲活动。我们走访了葫芦岛市团市委、葫芦岛市城乡就业管理局招聘会、广发证券公司葫芦岛分公司、在听取葫芦岛市团市委青工部逯化生部长关于“促进葫芦岛市青年人力未就业人员就业创业方案”座谈、广发证券公司葫芦岛分公司总经理金经理“响应团市委号召，吸纳未就业人员，提高营业效率”报告后，我们深有感触。眼下面临就业的我之前心里不免对自己将来的工作问题有所担心，金融危机的狂潮席卷了我们国家的各个领域，有时还抱怨自己生不逢时。通过亲身经历以上的活动后，我感同身受，“博得云开见月明”的感觉油然而生。
一、博得云开见月明
葫芦岛市城乡管理局调查一行可以说是我内心愁云散开的第一步，来到这个充满竞争的市场，感觉空气压抑的使我们有些窒息。匆匆忙忙的求职者在招聘公司中穿梭，有同龄人、有高学历的、有低学历的甚至还有上了年纪的老人。通过调查了解到，市场上对我们这一年龄段的人员需求量还是比较大的，对于技术或有过工作经验的可享有优先权。看到一个个未就业人员拿着劳动合同后心里为他们庆贺的同时，联想相比之下我们还是略胜于他们。
二、伴君更上一层楼
葫芦岛团市委陆化生部长、广发证券公司金经理，一位是政坛领袖，谱写了许多政治理论对于眼下青年人力就业问题更是有独到的一面；一位是经济的领军人物，他自己领悟出的一套适合该公司发展的体系，针对青年就业的帮助也是功不可没。在聆听了两位的座谈和报告后，内心深处自信的火苗愈燃愈烈。陆部长向我们透露了一系列本市针对青年就业难问题的方案；围绕、培训、扶持、招待会、青年就业体制。从而确保了未就业人员在就业的同时解决掉了后顾之忧，让大家感受到国家的照顾，告诉大家政府不会忘记他们。广发证券公司正是市里成立的“青年创业见习基地”之一，金经理则是针对响应政府，提供见习岗位，扩大内需的方面做了详尽的报告。该公司同其它见习基地一样提供多个见习岗位对每一次实习青年言传身教，并给予一定的经济赞助，见习阶段后可以签订正式劳动合同。
三、运筹于帷幄之中，决胜于千里之外
通过这次的调查实践活动，我受益匪浅，就是听他们为我们讲解成功路上艰辛的一席话就足以使我们受用终生，真可谓是“听君一席话生读十年书”。
张艳君总经理和张秋莹总经理两位便是通过自己的付出后收获现在喜人的果实的，他们均是白手起家，完全是凭借自己的韧劲、恒心和诚心打动了所有人。他们介绍了自己一路走来的酸甜和苦辣，由于时间的原因，结束时我们自然是意犹未尽。两位总经理多次讲到“信心”，特别是张总经理“做人无论在何时都不能迷失自己的方向，要向着自己梦的方向拼搏，无论在什么时候都不要忘记自己的理想，因为有理想的人才能知道梦的方向”更是赢得了大家经久不息的掌声。
感谢学院感谢两位指导教师给了我们这样一个深化自己的机会，让我懂得了光有实践，是永远不够的！我们不能为单纯的实践而实践，应该为提升自身的专业水平而进行实践。我们应该把每次的实践都当作“学习”。实践活动的结束，并不意味着真的完全结束，而是应该在实践过后进行反思，为下次实践作指导。如此循环往复，才能逐渐提升自我的专业水平。
此次社会实践调研活动，让我学到了许多平时学不到的东西。同时，通过此次活动，我也感受了许多、体会了许多，在此我真心地希望：广大的未就业人员不要茫然、不要气馁，政府没有忘记你。要坚信自己人生的目标，哪怕经历的路很长，很苦都不要失去人生的羽翼，不失掉理想才会成功。