本书共分六章。内容包括总论、理论基础研究、问题体系建构、“问题解析式”教学、学生问题解答和拓展应用研究等六大部分，既涉及教学模式的理论研究，更涉及教学模式在“思政课”教学实践中的应用。本书借鉴国内外兄弟院校的经验，结合当代大学生特点和生活实际，具有很强的针对性和实效性。
