赵志刚老师
偶尔在优酷网看到一个视频，名字叫《夹皮沟教师之歌》，一个人身处家乡，感到可能都是鼓噪，一旦离开了故土，那份乡情心，便热乎寻常，近于痴狂，看到了“夹皮沟”那三个字，一种乡情的味道便扑面而来。点开视频里的片段，惊讶于演唱这首歌曲，竟然是我上中学时教过我的美术老师赵志刚。视频里的他还是显得那么年轻，歌声里有着少许美声的味道。
此时已经深夜，周围是那么的安静。而我的脑海，有无数的故乡片段在脑海翻腾。一个在异乡的天空下，终日的忙忙碌碌，日子一天天过的不咸不淡，无色无味，没有所谓的高兴，也难说特别的难过，但是这股乡情在脑海始终的不能让我安静，让我想起了故乡的那些人和事儿，“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。”，对于流寓他乡的我，内心的那种乡音，真是让我热泪盈眶，心起波澜。
由此我想写写我中学的美术老师赵志刚，如今赵老师也有四十三四岁了，如此推算起来教我那时候，也就二十六七吧！他个子高高的，面容比较清秀，中学那时候好像没有那个学生把美术课当回事，一来不进高考，二来也不影响毕业，美术课几乎成了聊天课，赵老师拿着粉笔仔细的在那黑板上画着它的素描，可惜讲台下面没有多少人愿意去细看，像一些毛笔，水彩，以及画纸也更没有多少人愿意准备，由此面对这些学生赵老师也只能显出一脸的无奈。
和赵老师更多的接近是在高中时代，中学时代实在是有些记忆模糊，高中时期的我对美术有深厚的喜欢，那个时候学校弄了个第二课堂，开了足球班，美术班，排球班，以及音乐班，我就报名了美术班，在里面算是初步的学习了素面，对大卫，以及各种模型的临摹有了算是比较入门的基础认识。那个时候学美术，最多算是一个爱好，没有树立多少理想上的意义，为了周末能有一个玩的去处，周四下午那两节课，不用关在教室上自习。赵老师时不时会带着我们到学校操场，后山，还有尾矿去写生。二十多个人，一个人背着一个画夹穿梭在故乡的小径里，交头接耳的，到了目的地像模像样的坐着地上，对着远山开始临摹，其实最后没有谁真在画画，不过是在打发时间，等一两个小时过后，好像没有谁完整的画完那眼前的风景。
赵老师也是多面手，不仅仅会会画画，还会书法、雕塑，这些谈不上多专业，至少能拿得出，学校的黑板报，宣传栏，都是赵老师一个人的作品。到了冬天赵老师心血来潮会在学校的大门口左右用雪雕刻一对狮子，还在门口不远处雕了一匹骏马。那狮子一左一右是真是一公一母，说明赵老师有仔细的观察力，那公狮子的脚下踩着球代表权力和统一，母狮子脚下踩着一头小狮子，表示的母仪天下。当然那个时候真没有联想那么多文化意义，记得依靠着狮子，骑着那匹骏马分别的照了张相。
那篮球场上也有赵老师的身影，技术不算最好，但是作为一面人墙，也能挡着对手无从下手。最近流行一个叫《奔跑》的节目，如果看过的朋友，知道人家都叫李晨大黑牛，那篮球场的赵老师，就是教师队里的大黑牛。
高三那时候我还是美术班的班长，赵老师希望我去艺术院校，而我因为艺术院校的学费太贵，去了师范院校。高中毕业后，就很少和赵老师联系了。偶尔回家也能看到赵老师，叙旧片段后，各自牢骚着人生的不快，和彼此的境遇，虽然留下了电话，也没有打过几次。
最近这几年赵老师和一些朋友，自发的组织了桦甸市草根影视艺术团，团长就是给《夹皮沟教师之歌》作曲的刘庆海。看来赵老师果然也闲不住的人，网络的数码时代，多少让赵老师的才能更多的展露出来，不求能出名，只为能消磨那些无聊的时光，让自己那些爱好有一个可以燃放的地方，也是一种正能量。
郭新刚老师
一副眼镜，一发平头，一双犀利的眼神，走路如同卖弄魔鬼的步伐，拿着一本思想政治教材，飘入教室，这就是我对郭老师的最初印象。郭老师在我们那个小镇子，算是高材生了，那个时候镇一中还没有改成二十九中，不少一般都是来自大专院校，像郭老师是毕业于延边大学，还是重点学校的更是凤毛麟角。
郭老师是有些许的书生气。不论春夏秋冬，很少见他穿在外衣在课堂上，春秋都是T恤，冬天就是一件毛衣。他教的时候，已经是高中了，手里总拿着基本政治教案，但是进了教室，却很少打开。一脸自信的眼神，轻轻的翻开书的目录，告诉我们讲的是第记几章。那个时候接触政治，对于我来说，感觉有些吃力，对于马克思，乃至若干的文化符号，实在是不能理解，更多是从考试的简答题上去生搬硬套，死死的去记住几个课本里的关键词。郭老师谈吐很快，脾气也不是一般好。像我们班级里几个特别喜欢接老师话的调皮小子，一旦接了他的话，他会有更犀利的语言，说的我们无法应答。
我就记得他说，刘承汉的脑子像个转轴，来回移动。郭老师身形应属轻巧，但是说话口气和脾气，却难脱东北男人本色。那个时候别人如何去政治这门专业，我不太清楚，要让我很快理解“主观能动性”、“马克思主义辩证法为”这些基础的政治概念，绝非易事。我觉得政治应该是历史普及后的，另一个层次的科目，需要后来更慢慢懂得，加上政治里面又有一些哲学概念，我始终觉得政治课有点生涩，我在教室坐着，总是有点做壁上观的味道。
更早的时候在初中，每到学校主办一些校园的唱歌比赛，郭老师也会在里面的做个评委。当时我虽然不知道他教的是什么，但是那一副特别的面容，很容易被人记忆。后来到了高中，一直很纳闷，他不是音乐老师，何德何能当校园唱歌跳舞比赛的评委呢。
后来渐渐的发现，郭老师也是一个内秀的多面手，偶尔在闲暇之余和一些体育老师在操场上打起排球。排球是一个可以练习中国礼仪的竞技项目，或扣，或拍，更多的是必须拱手去抬。几个老师围城一圈，你一个，他一个，这一拱手，那一拱手，我在教室里往外偷看，内心这个羡慕。
可能是热爱运动，十二年过去了，郭老师的样子都没有什么变化。那小镇里的广场舞也有郭老师的身影，而且还是领舞者，跳到高潮之处，真是面颊绯红，好个手舞足蹈，犹如处女怀春的表情，另我十分佩服。
想想如果我能好好在大学学院里完成我没有完成的学业，现在或许可能和郭老师在一个屋檐下，来讨论讨论******的政治思想，那个状态应该比现在好，真是“少壮不努力，老大徒伤悲”，由此我人生的经验也必然缺失了一些东西。