从小形成的软弱的性格已经使这个女孩越来越自卑、孤僻，如果不加以改善，生活中她面临的困难会更多。所以，家长在发现女儿有软弱的表现时，一定要及早对她进行帮助和正确的引导。我们有必要给孩子灌输这样的意识：
1.重塑性格。
任何人都可以养成坚强的性格，不过，软弱人大多有内向的气质，养成外向坚强性格的确很困难。但是内向坚强性格却是可以锻炼出来的。内向型性格有三个特点：不露锋芒，但有韧性，不热情奔放但有主见，不强词夺理但能坚持正确意见。
2.坚持自己。
弗兰克林1951年首先发现脱氧糖核酸螺旋结构，但因为受到“强人”的责难，竟承认这个发现是错误的。后来有两位科学家于1953年重新发现这一结构，并获诺贝尔奖金。由于不敢坚持将自己在生物学上划时代的发现拱手让给了别人，多痛惜！战胜软弱的心理基础是自己看得起自己，敢于坚持自己，尤其是面对飞扬跋扈的所谓“强人”的时候。
3.敢于反击。
先是学会发怒。软弱的人多没有当众发脾气的体验，而习惯于沉默忍受。坚持自己，就要敢于适时发怒，可以逐渐学起。
4.学会直接反驳。
软弱者对于别人的误解或无端的责难总习惯妥协。战胜软弱就要学会直接反驳，不做妥协。
5.行为武装。
心理学也认为改善行为可以改善心理素质。如果孩子软弱，就告诉她从行为上这样武装自己：遇见你有点害怕的人，不要绕道走，直迎着对方过去。身体站直，挺起胸膛与对方讲话。讲话时盯住对方的眼睛，开始做不到，就去盯住对方的鼻梁。声音洪亮，如果对方声音超过你，就突然声音变轻。保持与对方的沉默间隔，不要急于说话。不轻易用“对不起”之类的话。这样强化了自己的行为，你就会感到自己突然变得坚强胆壮了。
6.凡事退一步想。
一件已经发生的事情，永远是无法挽回了。往事已成为历史，它并不因你的焦虑、悔恨和自我折磨而有所改变。
7.重新审视你的价值观念。
吹毛求疵，是因为你把无足轻重的事看得太重要了，实际情况肯定并非如此。在人的一生中，真正值得重视和谨慎处理的是那些足以改变命运的事件、机遇和挫折。人没有必要处处留神，那只会增加你的思想负担。自己提问：“我可以遇到最糟糕的事是什么？”这样你会发现自己的吹毛求疵是一种可笑的心理。
8.努力忘掉。
试一试把一些你认为亟待处理的事搁置一边，努力忘掉它。一段时间以后，这件事也许果真为它付出了过多的精力，那么你的生命有很大一部分就被白白浪费掉了。最后，你也许会惊讶地发现一个窍门：许多事情我们知道就行了，常常不必把它挂在心上。
在女孩子的性格培养中，有意识地灌注这样一些意识，将十分有利于女孩的性格塑造。它对于克服女孩天性中的软弱极为有益。使女孩能在激烈的社会竞争中，有更坚强的承受心理与接受挑战的勇气与毅力。
34.好女孩是管出来的，不要做“老好人式”家长
人无完人，孩子正处于思想认识形成时期，适当的管教是必须的。女孩子也是要“管”的，不仅要管，还要花更多的精力、更多的心血、更多的时间。
日常生活中，孩子有些错如果我们不去说她，听之任之，孩子也许会觉得你是一个好妈妈或好爸爸；如果你批评她，教训她，孩子就会记着你的不好，她根本体会不到你是为她以后好。于是，爱女心切的父母为了博得女儿的喜爱，往往就会“老好人”一样对她的一些过错进行过分宽容甚至纵容。
其实，真的对孩子好，就是看到孩子做错时就去教育她，告诉她错在那里，而不是顾及孩子的感受，不去管她，一直在孩子面前做自己认为的老好人，这样下去不是爱孩子，因为孩子很聪明的，知道你会维护自己在孩子面前的形象，而不去管她，这样的孩子就会得寸进尺，动不动来用你不是好妈妈不是好爸爸来要挟我们，再到那时醒悟就晚了。
现在的孩子真的是不好管了，要不然怎么会有那么多家长一任自己的孩子自由任性地胡闹，而懒得去管呢？
然而，就因为不好管就不去管吗？要知道，人一生的脾气禀性如何走向，关键可就看做父母的如何去塑造了，管好了举义成仁，否则刚愎自用（谁也不愿让自己的孩子恶习成性），如果在她很小的时候就出现了偏差，那可就是一辈子的事。此话并非危言耸听。因为一个人的性格是在穿插于人生中所有生活的方方面面。包括学习，工作，婚姻，家庭，社会交际等等等等。
不管一个人处在多么显赫的位置，如果没有一个好的性格，她也是孤掌难鸣，相反，不管她处在多么卑微的职位，她有良好的修养，就会有人愿意帮助她，结交她，当她遇到困难时，就会逢凶化吉遇难呈祥。工作中是这样，生活中也是这样。乃至于家庭中更是如此——处在家庭中的角色，如果没有一个好的性格和心态，恐怕连自己的孩子都不会买账的，那更是一个人一生中最大的失败。
由此看来，管的意义确有多么地重大啊﹗那么如何去管自己的宝贝呢？
1.家长一定要以身作则。
应该从我们自己做起，把握好自己的身体力行和言传身教，先做好孩子的第一任老师，然后带着极大的责任心再去引导他们，最最重要的是给她培养出好习惯。因为，好习惯是人一辈子取之不尽用之不竭的财源。
当然管孩子之前要先管好自己。家长自己没养成好习惯，孩子也很难从家长身上学到好习惯，但是望女成凤的心愿是每一个父母都有的，所以，不管你以前是如何喜欢放纵自己，做了父母以后都要自律，给孩子做出表率来，让孩子在你身上有所崇拜，有榜样可学，同时要抓住孩子的儿童阶段，做好驯服工作，关键要有持之以恒的耐心，其中也不乏付诸一点“武力”争服，孩子不是老虎，驯服的过程中他比老虎聪明得多，只要有恒心，有耐心。
2.不要迁就孩子。
对于孩子的不合理要求绝对不能满足，迁就和顺从孩子的不合理要求，实际上是助长她们的“自我为中心”，这种自我意识的无限膨大，容易使孩子变得自私自利，完全不懂得对父母的感激，认为一切是理所当然的。因此，父母要拒绝孩子的不合理要求，让孩子明白，这个世界并非可以为所欲为，人要学会控制自己的欲望。一个不曾被拒绝的孩子长大后是经不住挫折考验的，为了孩子的幸福，父母应施以理智的爱，学会对孩子说“不”。
我们看下面的一个女孩跟妈妈的对话：
“刘茗，吃饭了。”“今天吃什么？”“牛排，蔬菜色拉。”“妈妈，我要出去吃比萨饼。”刘茗大叫。“为什么？”“我不喜欢吃你做的牛排。我现在就要去，走啊，快点。”“不行，刘茗，我太累了。明天再去吧。”“现在就去！”孩子跺起脚来。“刘茗，我们今天干的事太多了。我刚打扫了房间，又做了饭，实在太累了。以后有机会再去吃比萨饼，不行吗？”“我现在就要去，现在！”妈妈继续请求刘茗，刘茗根本不听，接着又哭又叫又闹。
最后妈妈屈服了，带她去街上吃比萨饼。
孩子成长变化得很快，假如只是一味事事顺从孩子，孩子以为你会满足她的所有要求，认为你可能有些怕她，所以她想怎样就怎样，有时甚至会根本无视你的存在，以自我为中心，变得自私、无理，想干什么就干什么，不懂得与他人合作，这对她将来的发展是非常不利的
3.对孩子的行为要加以有意识的引导。
平时要有一定目的性的引导孩子向某个方向发展。讲故事不可只根据故事情节去讲，而是要根据孩子的优缺点去及时与故事挂勾，告诉孩子应怎样去做，怎样向故事中的主人公学习。
4.对孩子的好的行为要及时表扬，错的行为应立即制止。
千万不可根据家长自己的意愿去强加给孩子某些做法。要和孩子交朋友。不要当着外人的面去批评孩子。要尊重孩子。最理想的做法是永远支持孩子的决定。当孩子的决定你认为不正确时，应首先表示支持她的想法，然后再耐心地启发引导孩子将决定修正为正确的决定。
教育孩子是一项浩大的工程，要用心用时。其实，每个好女孩后边，都包含了家长和孩子们巨大的付出。管，就是需要家长来提醒她，时刻关注她，使她走最适合她本身发展的道路，也最大的发挥她的能力，这样才不至于今后给她和我们留下遗憾。35.家长，请将女孩的撒娇与任性区别开
女孩大都喜欢撒娇，面对自己的父母，自己的好朋友，不自觉的就会想被好好的疼爱，呵护，想在他们的眼中自己是最可爱的那个人，撒娇会让一个女孩子显得很女孩子气。而任性则是一种无理取闹，有点像千金小姐的样子，总是觉得别人应该事事顺着她，而且觉得自己说什么做什么全都是对的，完全不顾别人的感觉和意见等，固执己见，就算在无理取闹的情况下也是一样。
撒娇的小女孩惹人疼爱，而任性的小女孩则会惹人生气，让人厌烦。孩子的任性是如何形成的呢？
1.模仿别人的结果。
在家庭里或亲友当中有人任性，孩子曾不止一次亲眼看到任性的表现，而且可能得到了不错的结果。于是孩子就会模仿，学着表现任性。比如，许多亲友一起庆祝节日或外出旅游，其中有一个孩子在大人面前有任性的行为，而孩子的家长不但没有教育她，反而迁就她，满足她的某种要求。这对其他孩子起了一个反面教育的作用。有的是非不明的孩子，遇到适合的机会，就会模仿她的样子。
有的成年人也任性，孩子同样会模仿。爸爸、妈妈，任何一方有明显的任性行为，都会直接影响孩子。
2.家长迁就的结果。
有些孩子任性，是家长惯出来的毛病。孩子小的时候，常常有不合理的要求，家长觉得孩子小，不懂事，就迁就她，几次下来，孩子形成了心理和行为定势。比如，有的孩子偏食现象很严重，只吃自己喜欢的，别的一概不吃，家长怎么说也不行。这种任性的表现，就是以往迁就的结果。
3.家长对孩子过度严厉或不尊重孩子的结果。
有的家长对孩子要求过于苛刻，孩子难以达到，产生逆反心理和抵抗行为，久而久之，变得任性。还有的家长不尊重孩子，动不动就贬斥孩子，甚至在外人面前也随意责备，孩子为了保全自己的面子，产生任性对抗行为。
孩子长大了太任性，一点好处没有。在家里，不听父母长辈的话，我想怎样就怎样；在学校太任性，会成为不受欢迎的人，身心不可能健康发展。怎样使孩子由任性变得不任性呢？
根据前面分析的孩子任性产生的原因，我们就可以做到对症下药。
前述三种原因，第一种如果是父母以外的人的影响，重点在分清是非，让孩子对任性产生一种讨厌的心理，不去模仿。如果是父母自身一方有任性行为，则应认真反思，坦诚地与孩子交流，承认自己的行为不对，教育孩子不要学。而且请孩子监督自己，帮助自己克服任性的毛病。
如果是第二种原因，家长要端正自己的教育思想，矫正自己的迁就行为。一方面教育孩子认识任性的害处，有实例说明任性会使人做错事，会碰壁，在集体中会成为不受欢迎的人，最终影响进步。另一方面，要向孩子承认自己的责任，无原则的迁就是不对的，孩子任性，自己应负主要责任。在此基础上，和孩子一起讨论，怎样克服任性，来个约法三章。比如，父母给孩子提出某种要求，先讲清道理，为什么这样要求；孩子不同意父母的意见，有自己的主张，也必须说明理由。如果双方有矛盾，就充分讨论，还可以请其他长辈、老师发表看法。
如果是第三种原因，家长要在端正教育思想的同时，坚决改变过于苛求和伤害孩子的行为，要宽严适度，保护孩子的自尊。创造民主气氛，多给孩子讲话的机会。
其实，任性就是不讲理。在教育者和被教育者之间突出了讲解的过程，任性就会改变。切记不可以任性对任性。另外，还可以尝试下面的方式来改变孩子的任性：
1.让孩子在群体生活中改变任性的毛病。
群体生活中的一个重要原则是少数服从多数，个人的意愿与大多数人意愿不符，就会被否定。
家长应鼓励孩子多参加群体性活动。节假日安排出时间约几个小朋友一起进行游乐活动。事先给孩子讲清要求，如果自己的意见被否定了，要服从多数，不固执，不闹情绪。学校班集体的活动，更要积极参加，应主动向班干部、班主任老师要任务，认真完成。家长主动与老师联系，给孩子安排点负责任的工作。孩子在与别人的沟通中，会体会到任性无用武之地。
2.帮孩子选择一两个通情达理、不任性的孩子做朋友。
对于中小学生来说，同龄伙伴之间的影响力是很大的。有一两个通情达理、不任性的朋友经常在一起学习、玩耍、讨论问题，对克服任性毛病大有好处。允许孩子到小朋友家里去，让她感受小朋友是如何听从父母的教导的。还可以让孩子请小朋友监督自己克服任性的毛病。
综上所述，父母应该把女孩的撒娇和任性区别开，绝对不要纵容女孩的任性。而矫正女孩的任性，则需要家长认认真真下一番功夫，而且首先要矫正自己。如果只是一般地批评，没有具体的有针对性的教育措施，恐怕是不会见效的。