如果仔细分析一下，就会发现，孩子有这么多不合理的要求，从表面上看，原因好像是在孩子，但根源还在于父母，是父母“有求必应”的行为惯坏了孩子，所以，不能怪孩子。很多父母对孩子的要求不问原因都给予满足，使孩子不合理的欲望越来越多，当欲望无法满足时，他就会以消极的行为来抵抗。
刚吃完晚饭，诚诚正在看电视，突然电视里播出了他最喜欢的牛奶广告，他就对正在看书的爸爸说：“爸爸，我要喝牛奶，你快给我去买!”爸爸说：“刚吃完晚饭，不要再喝牛奶了。”“不行，我就是要喝!”诚诚坚决地说。“你这个孩子怎么不听话呢？现在喝牛奶对身体不好! ”
“我就是要喝牛奶，你快给我去买!”诚诚开始哭闹起来。妈妈无奈地看看孩子，对孩子的爸爸说：“要不，你下去给他买一罐？ ”
“不行！现在不是喝牛奶的时间! ”爸爸严厉地说道，“你让他哭。”诚诚又趴到沙发上哭，他期盼地从手指缝里观察父母的反应。但是，爸爸还是在看他的书，妈妈则收拾厨房去了。
过了好长时间，诚诚的哭声越未越弱。后来，他自言自语地说：“也没人理我，我还是不哭了吧!”说着，他就进了自己的房间。
父母们必须要认识到，不能把家庭经济条件宽裕作为给孩子大买特买的理由。孩子的要求总是得到满足的话，他得到一切太容易，自然不懂得节俭、珍惜，而且会随着年龄的增长而变得越来越任性跋扈，越来越贪心。
孩子的要求有合理的，也有不合理的，这就要求父母学会对孩子的要求进行具体分析，一定要判断孩子的要求是否合乎理智，是否合乎实际。对孩子的合理要求，在家庭经济条件允许的情况下，就尽量给予满足；对孩子不合理的要求，父母要坚决拒绝。
当父母拒绝孩子的不合理要求时，应该把拒绝的理由坦率地告诉孩子，因为孩子在不知道父母为什么会拒绝的前提下，就会产生叛逆心理，变得更加任性。父母可以采取与孩子订立合理的“规矩”的方式，让孩子尽早了解自己哪些要求可以得到满足，哪些要求是过分和不合理的，这会对孩子的行为起到约束作用。这样，孩子从小就会明白要克制自己的需求，就能够承受一定的挫折，对未来的生活道路也很有好处。
5 不要轻率地处理孩子的哭泣
家佳是一个好哭的孩子，在别人眼里，家佳是一个十足的“好哭佬”，跟小朋友玩的时候哭，妈妈批评的时候哭，不想吃饭时哭，睡觉时候哭……总之，任何时候，家佳总是以哭声来处理生活中的一切不顺。
星期天上午，家佳又哭闹了一上午，原因是，家佳和皮皮在小区的花园里玩，开始好好的，可是后来两人在小区的花园里发现了一个小铁环，皮皮利落一些，很快就抢到了小铁环，可是家佳想要，皮皮不给，家佳生气了，一跺脚，推了皮皮一下，说道：“你给不给我，不给我就哭!”皮皮当然不给，家佳就哇哇地大哭起来，直到家佳妈妈和皮皮妈妈同来到小区花园，皮皮妈妈劝说皮皮把铁环让给家佳，这才让家佳这个“好哭佬”停了哭声。
事后，家佳妈妈真的好想管管这个爱哭的小女孩，可是想到以前，每次都说不了三两句，家佳就“泪飞如雨”了，真不敢再教训了，可是家佳实在太爱哭了，妈妈真的对家佳头痛极了。
哭是不愉快的情绪表现。在孩子刚出生时，他们就用哭来表达他们的要求，表达他们的身体不舒服等等，但那时，是仅仅具有生理上的意义。而随着孩子渐渐地长大，他们的哭也逐渐具有一种社会意义了。如用哭来控制家长，用哭来面对困难，用哭来做武器等等。
也许一开始孩子并没有想到哭能达到自己的要求，可是当孩子用哭多次达到了自己的要求和目的时，他们就会把哭当作对付家长的武器，并逐渐把这个武器用到集体环境中去，没想到并不成功，于是哭又成了情感的宣泄。所以爱哭的孩子在排除身体毛病之外，一般都具有这种特性和本事，所以家长们应该合理地给予他们引导。
周末的一天，舟舟和爸爸妈妈一起去楼下的茶店喝茶。在茶店里，舟舟又耍小性子，要用两个茶杯倒水玩。妈妈当即表示“不行”，还告诉她水是用来喝的，不是用来玩的。舟舟见妈妈态度坚决，立马大哭起来，想以此来强迫妈妈妥协。
这一招的确让妈妈很烦恼，因为茶店里很是优雅、安静，喝茶的人挺多。爸爸看到舟舟哭着吵闹不休，怕影响到别人，就向妈妈使眼色，让妈妈把杯子拿给她玩会儿算了。妈妈知道舟舟以前也爱玩这样的游戏，但通常都会把水洒得到处都是，有时还会摔碎杯子。于是妈妈把舟舟带到外面的角落里，让她大声地哭。妈妈说：“你哭吧，哭完了我们再进去。”
当舟舟哭声小了一点时，妈妈蹲下来对她说：“在公共场合要注意礼貌，你看看，大家都安静，你一个人吵闹，这是不礼貌的。”不知道舟舟是不是听懂了，反正看上去她好像明白了妈妈的意思，立马抬头跟妈妈讲：“妈妈，我不哭了！”就这样，妈妈成功教育了女儿。
面对孩子的无理要求，既不答应，也不发火，是上策。不答应，但是发火，批评孩子，是中策。不发脾气，乖乖照“小皇帝”的圣旨办，是下策，是放纵。发了半天脾气，最后还是满足了孩子的无理要求，是下下策，最坏的办法，因为这是自打嘴巴，等于告诉孩子：“我说的话一分不值，我发脾气是虚张声势，你完全可以不拿我当回事。”
所以，孩子因为要求得不到满足哭泣时，家长不要助长孩子的哭。孩子哭时，不要极严厉地禁止，也不要过分地同情，否则会给孩子哭的“动力”，使他哭得更厉害。要以中性态度去对待，也可以和孩子玩一些消遣性的游戏，分散注意力，或是给孩子一些适当的安慰等。
为了帮助爱哭的孩子勇敢地面对挫折，家长还应当从培养能力、增强自信开始来培养孩子。在遇到困难和挫折时，要有意地引导他，忍耐，坚持，战胜困难，当他们在对抗困难时取得点滴成绩时，则要给予积极的表扬和肯定，让孩子在感受成功的喜悦时，有信心去战胜更多、更难的困难，这样孩子有了足够的受挫能力和解决困难的方法，他就不会再那么脆弱了，当然哭声也会随之减少了。
6 帮孩子抵制零食的诱惑
威威今年上初中了，爸爸妈妈本以为进入初中，孩子自控力就强了，能改改吃零食的习惯，可妈妈却发现他比以前更爱吃零食了。虽然学校里倡议不吃零食，但他总能“见缝插针”地趁老师不注意时和下课时吃上一些，放学后还在学校旁边的小摊上流连忘返，有时候还会因为贪吃零食回家很晚。
长期吃零食，既不卫生，又没有营养，更重要的是威威还因为过度的贪嘴养成了好吃懒做的坏习惯。妈妈多次劝说，威威总是嗤之以鼻。有的时候气急了，打他几下，但他屡教不改，弄得爸爸妈妈也很苦恼。
孩子喜欢吃零食一般有以下几个原因：孩子的味觉比较敏感，而且对任何事物都很好奇，这是孩子喜欢吃零食的主要原因；孩子控制能力差，容易受外界因素的诱惑；在成长过程中体能消耗多，孩子饿得快；此外还有一类孩子是由于“无聊”而喜欢吃零食的，他们常常对外界事物提不起兴趣，就把自己的依恋寄托在零食上。
目前，市面上以孩子为对象的食品，多为油炸类及营养含量不高的甜点类食品，有些还添加了人工色素及人工鲜味剂，这些食品并不适合孩子经常食用。而且孩子常吃甜食，如果没有立刻漱口，还容易造成蛀牙。零食还会降低孩子的食欲，形成营养不均的现象。另外，含有人工鲜味剂的食品，都有较多的盐分及糖分，会增加孩子肾脏的负担……
有人在公共汽车上看到一个长得很漂亮的小女孩，清清秀秀的，可就是牙齿上长满了黑色的斑点，于是同情地问孩子的母亲怎么回事。女孩的母亲满腹怨言地说都是奶奶把孩子带成了这样。原来，每天晚上睡觉的时候，奶奶都给孩子吃巧克力、喝果汁。孩子渐渐也离不开这些零食了，一来二去，牙齿上就长满了黑斑点。孩子的父亲一气之下去和奶奶理论，谁想到奶奶还说:“别信那些书上的说法，小孩的乳牙反正是要掉的，再长了新的不是一样白白净净吗？再说了，我小时没吃过几块糖，这牙不也掉光了？我把你们兄妹七个都带大了，哪个不长得人模人样的？”
市面上五花八门的零食特别多，无时无刻不在刺激着孩子的食欲，要想减少孩子吃零食，家长就要多动动脑筋了。在吃零食的问题上过分溺爱和过分强制，这两种教养观念对孩子都是有百害而无一利的。家里很多饼干、薯片、巧克力之类的食品，任凭孩子吃，这种过分溺爱，容易养成孩子有求必应、贪吃零食的坏习惯；还有的家长认为孩子只是孩子，做什么都得听大人的，让吃才能吃，不让吃就坚持不能吃，这种教养观念容易忽视孩子的感受和需求，造成亲子间的矛盾。
孩子有了吃零食的不良习惯，父母可以通过以下方法让他们改正。首先，应该有计划地逐步减少孩子的零食，除了饭后给孩子少量吃些糖果和水果之类的食品外，其余时间最好不要吃，更不要在饭前吃；其次，应把孩子一日三餐的饭菜做得丰富一些，可口一些，使孩子愿意吃，有时孩子不肯吃饭，让他稍微饿一饿肚子，再给他吃，千万不要急于向他塞零食。在午饭与晚饭之间一段较长的时间里，可以按规定时间让孩子吃一些点心，这时，可以适当照顾孩子的口味，给他们吃一点喜欢吃的食物，但不要让他们吃得太多，以免影响食欲。
7 不能毫无原则地迁就孩子的任性
盈盈今年8岁了，聪明可爱，能歌善舞，语言表达能力很强。家里的所有人，爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷都将她当作宝。在长辈们的关怀下，盈盈常常在家里随心所欲，什么事情都得依着她，稍不如意，她就会大发脾气，哭闹不止，谁的话都不听。
为此，父母伤透了脑筋。尽管他们一再告诫她“你下次再也不许这样了”，可不愉快的事情还是不断发生着。
这天一大早，妈妈因为着急上班，让盈盈帮忙把垃圾倒掉。盈盈的脾气立刻又上来了，号啕大哭：“我为什么要倒垃圾？”
看到女儿这样做，妈妈非常生气，却又没有办法，只好说：“好了好了，妈妈去倒。”因为妈妈知道，如果不顺着盈盈，她会一直哭闹下去，妈妈担心她的身体受不了。
现在全家人凡事都得让着她三分，对了能夸，错了不能罚，否则孩子的“拗脾气”一上来，最后还得是大人让步。她的妈妈苦恼地说：“这孩子，好起来特别好，闹起来的时候，我们拿她一点儿办法也没有，简直太任性了！”
孩子的任性是现在很多家长十分头疼的事情。许多家长总是很诧异，为什么孩子在小的时候吃饱喝足了什么事情都没有，孩子越大，满足得越多，要求也越多；到了一定程度，只要稍微不满足孩子的要求，他们就跟家长对着干，无论怎样教育，都毫无成效。