当硬件建设和网络建设到了一定程度,应用才是最终目的,教育软件的意义就在这里。
然而,行业内开发的教育软件名目差不多,又加上种类繁多,“整体方案”反而没有了特色,导致没有一家公司可以独占熬头。
“必须从特色上下功夫。”经理工作会上,张文强首先摆出了这个观点。
这是个扩大会议,各部门抽调一些人员列席,议题是讨论产品的改进。我作为销售的代表,又加上对教育一线情况比较熟悉,也获得了参加的资格。
众人认可。确实,就拿资源库来说,200G到了300G又怎样,付出了高昂的代价,优势却难以体现。
“所以,我们要开发一个新产品:远程教学系统!”众人望着张文强,希望他继续讲下去。
“教育城域网的核心就是校际联网,有足够的链路跑更高的应用。过去基于WEB的各类软件占用资源很小,可以说还有很大的空间是浪费的。现在基于H.264的视频编码,带宽已经可以降低到很低,在4CIF的情况下可以控制在不到200K。。。”
很多术语是我们听不懂的,就当录制了一段IT讲座。
“。。。所以,将远程教学系统放入城域网解决方案里去,这种系统强调远程可视对讲,展示起来非常直观,可以引起客户的关注。由于技术难度较大,其他厂家还没有看到类似产品,所以我们必须走在前面,率先推出!”
会场里响起一股交头接耳的讨论声,有的人点头,有的人摇头,看来还有不同的意见。
“这种系统用处不大!”李向亮李老师发了言。他是产品设计专家,态度举足轻重。
“远程教学已经不是个新鲜的概念,内涵也不是张总所说的那样。广播大学、函授班、网校所从事的都是远程教学,目的是通过网络实现学生的自主学习。张总所说的我感觉有点像电视直播,以学校为单位的教学组织模式下,这种形式是没有需求支撑的!”
李老师的话我比较容易听懂,我也有同感。
又一片讨论声响起。
“我看张总的这个想法还是有道理的。”
说话的是公司总经理郑绍武,这可是个重量级人物,原来是教育部中小学计算机教研室的副主任,后来下海创办了K公司。W集团的收购他让出了董事长的位子,但还是公司的灵魂人物。来K公司半年了,我很少见到他,据说他还有一家公司,主要搞教辅出版,这可是个暴利的行当。
对学文科的我,直到现在还有点怵IT,如果跟着郑总去搞教辅也不错啊,可惜他估计都叫不上我的名字来。我不由得开了个小差。
郑总接着说道:“现在教育资源的不均衡发展一直是学术界讨论的问题,拿北京来说,还要分一类校和二类校,二类里又分甲乙两等,这是经济不发达情况下形成的现象。学生应该有平等接受教育的权利,可惜在现阶段还只能停留在理论上,实践中让每个学校的办学条件和师资力量达到均衡,那是做不到的。”
“我刚才听了张总的发言,倒觉得这是一个很好的解决办法。某重点中学的特级教师讲课,郊区山里的孩子如果通过网络可以实况参加,哪怕一周就参加一次,已经是了不起的进步了。”
哇,不愧是专家,一席话高屋建瓴,一语切中要害。
众人纷纷点头,意见可以统一了。
成立视频研发部的计划就这样定了下来,K公司没有这样的技术力量,现在技术部的骨干都还是当年创始时的班底。张文强担任软件部总经理后,在研发上干涉不多,因为现在卖的产品都是他来之前就立了项的,日常只需要进行版本改进升级就可以了。
张文强当年从事的就是网络通讯领域的研发,现在又是事业部负责人,招募新开发人员的任务自然落到他的头上。
殊不知,对K公司来说是新人,对他来说,招的是旧部。