当硬件建设和网络建设到了一定程度，应用才是最终目的，教育软件的意义就在这里。
然而，行业内开发的教育软件名目差不多，又加上种类繁多，“整体方案”反而没有了特色，导致没有一家公司可以独占熬头。
“必须从特色上下功夫。”经理工作会上，张文强首先摆出了这个观点。
这是个扩大会议，各部门抽调一些人员列席，议题是讨论产品的改进。我作为销售的代表，又加上对教育一线情况比较熟悉，也获得了参加的资格。
众人认可。确实，就拿资源库来说，200G到了300G又怎样，付出了高昂的代价，优势却难以体现。
“所以，我们要开发一个新产品：远程教学系统！”众人望着张文强，希望他继续讲下去。
“教育城域网的核心就是校际联网，有足够的链路跑更高的应用。过去基于WEB的各类软件占用资源很小，可以说还有很大的空间是浪费的。现在基于H.264的视频编码，带宽已经可以降低到很低，在4CIF的情况下可以控制在不到200K。。。”
很多术语是我们听不懂的，就当录制了一段IT讲座。
“。。。所以，将远程教学系统放入城域网解决方案里去，这种系统强调远程可视对讲，展示起来非常直观，可以引起客户的关注。由于技术难度较大，其他厂家还没有看到类似产品，所以我们必须走在前面，率先推出！”
会场里响起一股交头接耳的讨论声，有的人点头，有的人摇头，看来还有不同的意见。
“这种系统用处不大！”李向亮李老师发了言。他是产品设计专家，态度举足轻重。
“远程教学已经不是个新鲜的概念，内涵也不是张总所说的那样。广播大学、函授班、网校所从事的都是远程教学，目的是通过网络实现学生的自主学习。张总所说的我感觉有点像电视直播，以学校为单位的教学组织模式下，这种形式是没有需求支撑的！”
李老师的话我比较容易听懂，我也有同感。
又一片讨论声响起。
“我看张总的这个想法还是有道理的。”
说话的是公司总经理郑绍武，这可是个重量级人物，原来是教育部中小学计算机教研室的副主任，后来下海创办了K公司。W集团的收购他让出了董事长的位子，但还是公司的灵魂人物。来K公司半年了，我很少见到他，据说他还有一家公司，主要搞教辅出版，这可是个暴利的行当。
对学文科的我，直到现在还有点怵IT，如果跟着郑总去搞教辅也不错啊，可惜他估计都叫不上我的名字来。我不由得开了个小差。
郑总接着说道：“现在教育资源的不均衡发展一直是学术界讨论的问题，拿北京来说，还要分一类校和二类校，二类里又分甲乙两等，这是经济不发达情况下形成的现象。学生应该有平等接受教育的权利，可惜在现阶段还只能停留在理论上，实践中让每个学校的办学条件和师资力量达到均衡，那是做不到的。”
“我刚才听了张总的发言，倒觉得这是一个很好的解决办法。某重点中学的特级教师讲课，郊区山里的孩子如果通过网络可以实况参加，哪怕一周就参加一次，已经是了不起的进步了。”
哇，不愧是专家，一席话高屋建瓴，一语切中要害。
众人纷纷点头，意见可以统一了。
成立视频研发部的计划就这样定了下来，K公司没有这样的技术力量，现在技术部的骨干都还是当年创始时的班底。张文强担任软件部总经理后，在研发上干涉不多，因为现在卖的产品都是他来之前就立了项的，日常只需要进行版本改进升级就可以了。
张文强当年从事的就是网络通讯领域的研发，现在又是事业部负责人，招募新开发人员的任务自然落到他的头上。
殊不知，对K公司来说是新人，对他来说，招的是旧部。