书城短篇边缘教师
33672700000021

第21章 ECCE的春天

ECCE,是全民教育的六大目标之一,受到国际社会越来越多的关注和重视。ECCE英语全称EarlyChildhoodCareandEducation,简称ECCE。是指幼儿的教育和保育。老园长经常为大家念叨ECCE的重要性,还对大家道:学前教育的春天就要来到,国家要重视学前教育了。

丽水幼儿园的老师听了都很高兴,但高兴也就是几分钟的事儿,春天毕竟离自己太遥远了。就算国家重视学前教育,估计像这种民办园什么拨款都轮不着,陈雪对于佳安说:真不明白省政府为什么老把钱拨给一些公办园和知名园,听说宋怡然她们幼儿园政府给拨了很多钱呢。这不等于把救济金发给比尔盖茨吗?

于佳安还没说话很快就有人接上了:市直幼儿园是咱们省会的门面,当然要给人家了。这就是旱的旱死、涝的涝死。幸亏艾蒙不是一般的幼儿园,咱们董事长本事大,有家底儿。丽水园不差这点钱。其实最该拨款的是那些打工子弟的幼儿园。

于佳安研究了很多资料,她知道现在刚普及完了九年义务教育,幼儿教育不是重点工作。就算发展估计也是发展高中教育,幼儿教育的位置就是这么尴尬和边缘。既然幼儿教育的位置这么底层,幼儿教师的地位一定不会高。那就可想而知她们这些漂泊在私立园的边缘教师处在一个什么样的阶层。

学前教育认为教育孩子是一门科研工作,虽然这些边缘教师不像正式教师一样拥有“名分,但她们也是做着同样的工作。

幼儿园里的工作繁重而琐碎,还需要完成很多的文字工作。这些文字工作的伟大意义大家都很清楚,可就是无法静心钻研。时间长了,开始觉得麻烦,对一些文字工作也丧失了热情。渐渐地这些文字工作都有了些应付的嫌疑。

可于佳安不同,她喜欢观察班上每一个孩子,每天都要记录他们的点点滴滴。除了幼儿园要求的教育笔记之类的,她有一个自己专门的本子,记录自己的工作经验、教学反思,还记录一些孩子的童言趣语,于佳安没事的时候喜欢随便翻看,从里面可以看出自己成长的足迹。在本子的其中一页这样满满地写道:

桃子今天说了一句很完整的话,“于老师,我喜欢你!”——一直以为爱应该默默藏在心里,想不到表达出来的爱,这么让人感动,我哭了,眼泪很甜!

我现在是一名教学老师了,我要努力配合班主任赵老师,我要争取使自己的考核分数位于园里的前三名……”

另一页:“迪迪今天说长大了要和我结婚,他要娶两个人,一个是他的妈妈,另一个是我,我目瞪口呆却觉得很容幸。这说明在他心里我和妈妈的位置是一样的,我很高兴在孩子心中有一个温暖的位置。”

这一页却充满了童趣:今天有小朋友带来了一本挂历,格格望着挂历问“于老师,那是毛主席吗?

我回答是啊,格格纳闷极了:“于老师,毛主席为什么要穿着一身保安的衣服呢?他是物业的?”我忍不住笑了……

桃子进步真的很快,我简直可以用狂喜来形容。她今天居然当着全班小朋友朗诵了一首诗,诗歌虽然很短,但是我好有成就感!桃子进步真大!我又想哭了,我见了谁都说“桃子朗诵诗了。”赵老师笑话我都快成祥林嫂了,成就成吧,我是幸福的祥林嫂,呵呵……

天天居然阻止了两个小朋友的打架——惊喜!意外!爱的教育有了作用!

果果的理想——做一名铲车工人,每天拉很多沙子……,

在另一页写道:幼儿园的工作是枯燥而琐碎的,如何在这平凡的工作中发现诗意?如何做一名有创造性的老师?我认为要有一颗积极的平常心,高度负责地对待每一项工作,幼儿园里无小事,每一项工作都关系着孩子的健康成长,幼儿老师的工作是平凡而伟大的。一个孩子关系着一个家庭的幸福,那么我的共作关系到35个家庭的幸福。无论社会上的人们如何评价我们这群位于社会边缘的教师,我看得起自己的职业,我尊重我自己的职业,我会永远为我的职业自豪!我很重要!……

接下来的一页:对于和班长赵菲菲教育观点的不一致,我一直找不到很好的解决办法。工作要踏实也要高效,一个班级就是一个团队,只有大家和谐一致为孩子,一切从利于孩子的角度来努力,才能保障孩子快乐成长。赵老师脾气急,我有时也很倔强,不太会表达是我的弱点,和赵老师总是配和不好,心里很难受。一个班级的老师如果没有团结和谐的心态,受伤害最大的就是孩子。沟通,努力而坦诚的沟通,我相信只要自己主动敞开心扉,会和赵老师成为好朋友,只要我努力,我们之间的隔阂总会消除,我应该学会挑战自己!一切为了孩子,给孩子一个和谐的环境!ECCE的春天需要全体幼儿教师的努力!

<ahref=http://www.*****.com/?a>