坚决果断并不等于轻率。有人认为，果断就是决定问题快。实际上，在情况不要求时立即行动，或者对于行动的方法和结果未加足够的考虑就仓促地采取决定，这并不是果断，而是轻率、冲动和冒失，是意志薄弱的表现。这种表现在优柔寡断的人身上可以观察出来，因为深思熟虑对于一个优柔寡断的人来说，乃是一个复杂而痛苦的过程，所以总想力求尽快地从其中解脱出来，他的行动常常是仓促的、急躁和莽撞的。果断的人采取决定时的迅速，和意志薄弱的人的仓促决定毫无共同之处。
需加注意的是，必须把果断和武断加以区别。有的人刚愎自用，自以为是，遇到事情既不调查研究，也不深思熟虑，就说一不二地定下来，贸然从事、干将起来。从表面看，好像果断得很，可实际上却同果断南辕北辙。果断并不排斥深思熟虑和虚心听取别人意见，恰恰相反，正因为多想、多问、多商量，才能使人们对事情更有把握，从而更加果断。自以为是、主观武断的人，有果断的外表，无果断的实质，往往把事情办坏，这是我们应当努力加以避免的。
四、点亮你坚忍不拔的心灯——克服意志薄弱：坚持就是胜利
意志力是一个人追求自己人生目标的保障。意志薄弱是妨碍你获得成功的真正的敌人。锻炼意志和力量，需要的是自主自立、勇于进取的精神，而非靠来自他人的影响力，更不可去依赖他人。如何克服意志薄弱的问题不可忽视，这是锻造幸福人生的关键一环。
把自己的命运交给别人的人，意志不可能坚强。
——费希特里
意志薄弱的人，常为困难屈服；常被自己打败。
——帕格里尼斯
人生最大的光荣，不在于不失败，而在于能屡仆屡起。
——雷辛巴诺基
困难和折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
——拉布吕斯尔
英雄就是这样一种人，他们无非是比普通人更坚强，更勇敢，更加不怕失败。除此之外，英雄实在就是个普通人。
——利马克里菲意志薄弱沦为盗窃犯
S君这个年轻人不管到哪个公司工作都不讨人喜欢。他干事无耐性，不懂得什么叫忍耐。有一次上级让他负责完成一份很简单的报告，可他只干了一会儿就跑到外面喝咖啡去了，结果差点儿把工作给耽误了。
他喝起酒来没完没了，常常喝得酩酊大醉，第二天就索性不去上班。有时还趁着酒性在店里胡闹，侮辱女性，惹了不少麻烦。他用钱毫无计划，到处借债，以致他的工资和奖金常常全都被用来还债。他的妻子忍受不了丈夫的种种荒唐，便扔下两个孩子离家出走了。
在S君离开公司好几年后，过去的同事们在报纸的社会版上发现了他的名字。那上面说，流浪汉S君因生活困难在百货公司和超级市场等处行窃时被警方当场抓获。
S君之所以落了个穷困潦倒的结局，其原因在于他在少年时代备受宠爱和娇惯，而后来环境起了变化，他却意志薄弱适应不了这种环境变化的缘故。简而言之，S君是一个毫无责任心、没出息的男人。
这种人，可称之为意志薄弱者。精神医学家们的研究表明，所谓异常人格的1/5以上属于这种类型，这一点已成为定论。
坚忍不拔的意志是人生的资本
我国宋代文学家苏轼曾经指出：”古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
“苏轼的意思是说，一个人要想干一番大事业，要取得成功，只有杰出的才能是不够的，还应当具备坚强的意志品质。
现代心理学研究证明了苏轼的上述论断。美国心理学家推孟曾进行过一项著名的追踪研究。
他先通过一定的方法把智力优异的儿童挑选出来，然后在长达几十年的时间里与他们保持联系，搜集、记录他们工作和学习的情况。结果发现，这些智力优异的孩子长大以后，并非每个人都取得优异的成就。推孟比较了这些人当中成就最大的20%和成就最小的20%之间的差异，最后认定：他们之间在意志品质方面有明显的不同。取得成就最大的那些人意志坚强，遇到困难不退缩；而成就最小的那些人意志薄弱，容易被困难击倒。
坚忍不拔的意志品质为何能够助人成功?这是因为，追求成功是一种有目的、有计划并与克服困难相联系的活动，人具备了良好的意志品质，就会有更多的成功的机会。一个人的自觉性越高，他选择的任务就越有社会价值。加强自觉性有助于明确目的，从而发挥人的智力因素和非智力因素的作用。果断性强的人能抓住机会，在必要时敢于冒险。”疑行无成，疑事无功。“举棋不定、瞻前顾后或许可以少犯错误，但却容易坐失良机，难成大事业。在激烈的竞争环境中，只有审时度势，立下决断，才会出奇制胜。成功之路往往是一条艰险之途。面临失败，只有不畏挫折，坚持到底，抵御各种诱惑和干扰，沿着陡峭的山路勇敢地攀登，才有可能到达光辉的顶点。
良好的意志品质不仅能够帮助人取得事业上的成功，而且还能帮助人克服生活中的困难。人生在世，一帆风顺者很少，大部分人都免不了有些磕磕绊绊，遇到一些难题。具有坚忍不拔意志品质的人能够以积极的态度对待这些难题，而不是一味地彷徨苦闷。
意志薄弱是人生的悲剧意志是一种为了达到一定目的，自觉地组织自己的行动，并与克服困难相联系的心理过程。
在人的意志行动中表现出的稳定的、鲜明的心理特征即人的意志品质。一个人的行动如果是自觉的、果断的、具有自制性和坚持精神的，那他（她）就具备了良好的意志品质；相反，如果一个人在行动中经常表现出盲从、独断、优柔寡断、动摇、固执、冲动、意气用事等特点，那就是具有不良的意志品质，即意志薄弱。
意志薄弱的人常会问自己：”我为什么会变成这个样子?“但却很少有人问：”我能改变自己吗?“或”我可能改变吗?“答案是肯定的，人只要超越自卑，战胜自卑，突破意志薄弱的羁绊，将使人对自己的潜能得出全新的评价，从而成为一个全新的人。
意志薄弱的起源是自卑，《自卑与超越》一书的作者、欧洲著名心理分析学家A?阿德勒认为，意志薄弱是儿童一种普遍存在的事实，它是个人在追求优越地位时，一种正常的发展过程。阿德勒自小患有驼背，行动不便，因此，他哥哥的蹦跳活动使他自惭形秽，觉得自己又小又丑，事事都比不上哥哥，觉得自己不管怎么努力都无法赶上哥哥的成就。他大学毕业后，熟读了弗洛伊德《梦的解析》一书，认为它对于了解人性有莫大的贡献，并在维也纳一本著名的刊物上写文章辩护弗洛伊德的观点，后来和弗氏分道扬镳，自成一派，经过艰辛钻研，他创立了以”自卑情结“为中心思想的新心理分析学派——”个体心理学“。阿德勒认为，人类的一切行为都是出于”自卑感“及对”自卑感“的克服与超越。他说：”科学的兴起就是因为人类感到他们的无知和他们对预测未来的需要；它是人类在改进他们的整个情境，在对宇宙作更进一步的探知，在试图更妥善地控制自然时，努力奋斗的成果。事实上，依我看来，我们人类的全部文化都是以自卑感为基础。“
在心理学上，意志薄弱属于性格上的一种缺陷，表现为对自己的智力、能力和品质评价过低。
有时这种不良心态能摧毁一个人，使人自甘堕落或发生精神病，也能使人发奋图强，以求振作，以补偿自己的弱点。古希腊著名演说家德穆斯劳幼年时口才平平，而且还有些口吃，但他有志成为雄辩家。尽管经过多年的努力，第一次登台演说就被听众喝了倒彩，但他毫不气馁，面对大海，口含石子反复练习，而且给自己剃了个”阴阳头“，足不出户，一心苦练，后来终于成为古希腊闻名遐迩的演说雄才。
心理学家把这种通过奋发努力以补偿自己的弱点的行为，称为补偿功能。有位心理学家在分析了人类的补偿功能后说：”伟人的生命其实就是一部部奋斗史，显示了借补偿作用而获得的可能性有多大！我们读达尔文、济慈、康德、拜伦、培根、亚里士多德的传记，就不会不明白，他们的优秀品格和一生的辉煌成就，从某种意义上说，都是个人缺陷升华的。像亚历山大、拿破仑、纳尔逊，是因为生来身材矮小，而立志要在军事上获得辉煌成就；像苏格拉底、伏尔泰，是因为自惭形秽，而在思想上痛下功夫，结果在哲学领域大放光芒。所以说，人们的缺陷，不是绝对不能改变的，而要看我们自己愿不愿意改变。只要下定决心，讲究科学方法，那时，你就会看到，我们可以把自己调整得多好！“
人要超越自己，必须克服意志薄弱，以毅力战胜自卑，做一个意志坚强的人。马克思十分欣赏这样一句格言：”你所以感到巨人高不可攀，只是因为自己跪着。只要你站起来，自己并不一定就比别人矮一截。超越了自卑，你一定会超越你自己。“
做一个意志坚强的人心理学家已经发现：所谓意志，它既不是筋肉的一种，也不是心灵上分得开的一种能力，它只是我们用来达到生活目的的工具之一。每一个人都有意志力，因为每一个人要达到无论哪一种生活的目的，都需要意志力。
有许多人，他们知道忍耐痛苦的方法，能够应付困难，能够不为不健康的享乐所引诱。这样的人，就是被称为意志坚强的人，他们比起所谓意志薄弱的人来，定然是更有才能的。至于那些所谓意志薄弱的人是怎样的呢?他们知道不酗酒是有益健康的，可是他们不能抵抗含有酒精的饮料，他们对于正轨的生活不能专心从事；应当努力实际工作的时候，他们却在梦想着别的渺茫的事。总之，他们在生活上，没有确定的目的。
使人意志坚强的是什么?使人意志薄弱的又是什么?意志是先天的遗传呢?还是后天得来的?为什么意志薄弱的人，费去了光阴，定好了良好的计划，却不去实行?而意志坚强的人，不必有任何决心，却能使工作做得很好呢?
原来人类可分为”正“和”反“的两大类。正的一类，我们就称他们是正常的，”反“的一类，我们就称他们有精神病的。正常的人，无论在身体方面、精神方面，都已经成熟；有精神病的人，则在身体方面虽已长大，而在精神方面却还没有。正常的人，知道对于社会有应尽的义务和应负的责任；有精神病的人，则只想逃避义务、逃避责任。于是我们就可明白：
正常的人就是有坚强意志的人；有精神病的人，永远是意志薄弱的。
但是，我们得更进一步明了：那些被称为意志薄弱的人，实在常有比被称意志坚强的人，更有坚强的意志力的。这话听来似乎很奇特，其实并不奇特，请看下面的例子吧：
一个6岁的小孩，在他6年的生活之中，一切都得他的父母服侍，他自己是一个束手无策的人。他无论在什么时候，对付无论什么事情，只要一表示自己束手无策，他的父母、教师和朋友，便都来帮助他解决他所感到的困难。于是他就带着这种生活的方式直至成年。现在他已25岁了，还没有负担任何的责任，因为所有应该由他负的责任，都由别人替他负担去了；所以他一遇到困难问题，就表现出能力薄弱，没有办法，于是他就被人家称为意志薄弱、优柔寡断的人了。但是，他真是意志薄弱吗?不是的！照他私生活的目的来评判，他的意志全不是薄弱的，因为他对于使自己处于别人可来帮助他的工作时的意志是十分努力和坚强的，只不过他的意志坚强到了错误的目的上罢了。
人类并没有意志薄弱的人，只有意志坚强的人。只是你必须担负起对于自己、对于社会的做人的责任来！
培养良好意志品质的原则与方法
人的各种意志品质不是生下来就有的，而是在人与环境的交互作用中发展而来的。人的意志品质的形成虽然受先天因素的影响，但更重要的是社会环境和教育的作用。
（1）培养良好意志品质的原则
①自觉性原则。运用自觉性原则就是在培养人的良好意志品质的过程中，注意尽可能使人了解什么是意志，什么是良好的意志品质，以及良好的意志品质对个人有什么重要意义；使他们相信意志的发展在很大程度上取决于个人的努力，从而充分调动其自身的积极性。
不少意志薄弱的人根本不了解什么是良好的意志品质，往往把鲁莽视为勇敢，把固执视为有独立性。很难想像在这样的人身上会形成良好的意志品质。
一个人如果明确了锻炼自己意志的重要意义，其良好意志品质的形成就会比较顺利。
②系统性原则。运用系统性原则就是把意志培养工作与其他教育、教学内容结合起来，培养德、智、体全面发展的四化建设人才。一个人良好意志品质的形成是与其知识技能、道德情操以及健康体魄的发展分不开的。事实上，意志品质正是在言语思维能力的发展、道德品质的发展以及身体锻炼中发展的。青年时代的毛泽东为了锻炼身体每天都坚持荡秋千、跳木马、踢毽子，后来又学习了游泳和爬山。到了湖南一师以后，在老师的影响下，又增加了冷水浴、静坐、风浴、日浴等，在酷日和狂风暴雨中锻炼自己的身体，同时，也培养了自己勇敢和坚忍不拔的意志品质。
在培养人良好意志品质的过程中运用系统性原则，还意味着必须考虑到人的生理、心理特点。教育者应根据人的年龄、性别、性格特点和意志发展水平，选择不同的教育方法。应当选择一些令人易于接受的材料来进行培养工作。
（2）培养良好意志品质的方法
培养意志的方法主要有说服法、锻炼法、自我教育指导法等。
①说服法。这是培养意志的最基本的方法。通过说服工作使人理解一个人应当具备什么样的意志品质，并使他们下定完善自己意志品质的决心。
说服工作常常可以借助于一定的材料来进行。像杰出人物传记、文艺作品、广播电视甚至教科书等，都可以用于意志培养工作。向孩子提供这些材料有时会取得意想不到的效果。口头说服工作要讲究方法。方法不当可能会事倍功半。
②锻炼法。这指的是在某种具体活动中有意识地磨炼人的意志。现在的物质生活水平很高，生活得很幸福，可是磨炼意志的机会却比以前少了，这对人的成长不利。因此，应当多给人一些”吃苦“的机会，让他们经受一些挫折和失败，这对培养他们坚忍不拔的意志品质很有好处。
③自我教育法。这指的是帮助人有意识地自己向自己提出意志锻炼的任务，并监督其完成。
为了使自我意志锻炼取得好的成效，应当注意以下几个方面：
a树立正确的人生观。正确的人生观有助于人表现出坚持性、自制力等良好的意志品质。
b树立起自信心。一个没有自信的人是难以表现出坚韧不拔精神的。只有对前途充满自信的人才会藐视困难，千方百计地克服困难。
c培养高尚的情感。人的意志过程与情感过程有着非常密切的联系。情感对意志既可起增力作用，又可起减力作用。高尚的情感可激发出人无穷无尽的意志力量。因此，高尚情感的培养有利于良好意志品质的形成和发展。