说完小话，我们就开始不辞辛苦地传纸条。纸条是同学们之间的重要联系方式之一。好朋友有什么一句话两句话讨论不清楚的事儿，不敢冒险说话，就你一张我一张地写纸条。尤其是同桌之间，传起来方便至极，一节课下来，纸条有一大捆，有时候嫌麻烦就直接撕一页纸来写，一节课里写得密密麻麻，简直就是一场小小的笔谈会。
男生女生之间的青春豆芽梦自然也要纸条来成全。谁跟谁冷个战，斗个嘴，谁哭了，谁要哄，谁生气了，谁要赔不是。一张纸条，写着中文或者英文，写诗的也有写哲言的也有，有的一顺手就能递过去，有的则要山长水远地拜托其他同学一站一站传过去。女孩子接了纸条破渧为笑，或者依旧冷若冰霜，男生对着帮忙传纸条的同学们点头哈腰打躬作揖--活脱脱的现代版小宝玉小黛玉。
其他小动作就更多了去了，总体来说最常见的有切橡皮--很暴力地用削铅笔的小刀把橡皮削成一小块一小块，甚至还要切成丝，切成末，捻在手里。
磨铅笔--在一张纸上把铅笔头磨扁或者磨尖，磨完再磨，铅笔芯就在这样的摧残中急速变短。
描硬币--把一枚一毛钱的硬币放在桌子上，上面铺上一层白纸，用铅笔在白纸上涂啊涂啊，一会儿白纸上就浮现出硬币的花纹和形状来。
画漫画--把强人们每个学期的课堂画纸都搜集起来，就活脱脱的是一部漫画集。
还有发呆的玩手指的玩指甲的用书遮着睡觉的偷偷把书藏在桌膛里看漫画的利用阳光反射用手表在墙上反射出光球晃人的……
总之在那时候，上课学知识学文化是多么不重要的事。我们学习是为了父母老师学的，作业是为了父母老师做的，考试是为了父母老师考的，只有上课时偷懒耍滑偷偷摸摸的小快乐，才属于我们自己。
作弊
作弊这回事，其实就和逃学一样，理论上都应该被批评，实际上错过了都损失很大。有人曾说过，没有逃过学的大学生活是不完整的，一直深以为然。
作弊一般始于小学，终于中学，到大学基本绝迹。逃学则正相反，小学没有，中学冒头，大学则全民通行。
所以，所谓"作弊的那些事儿"，除了极个别不怕死的勇士在重要考试中以身试法，绝大多数都是尚在小学中挣扎的小破孩儿们搞出来的，极有创造力，极有想象力，极有动手能力的娱乐性事件。
团队行动
这一类作弊行为讲究的是天时地利人和，尤其是人和这一条。抄一个不肯合作的同学的卷子，其难度相当于虎口夺食。而反过来，如果对方有心成全，作弊大业则会施行得畅通无碍。尤其当两个人配合得好时，成功率不可谓不高。
从技术层面上讲，抄前座同学的卷子要比抄同桌更容易，一来同桌都是老师的重点盯梢对象，二来总是歪头侧身，在考场中也实在引人注意。而前座的同学若是肯把卷子拉下来，令其自然垂落在课桌下方，后方的同学就可身不动眼不斜，做凝首沉思状把答案尽收眼底。当然抄袭也要讲技术含量，如果看见什么抄什么，一个字都不差，那无异于自投虎口，一定要学会拆零补碎，融会贯通，把看到的答案化作自己语言重新叙述出来。
团队行动的内容除了抄卷子，还有对暗号。一般用在选择题上。暗号动作大都自然而隐晦，比如摸鼻子选A，揉眼睛选B，咬笔头选C，捋头发选D……当然每个小组之间自己的暗号不同，不同的考试里也会变换不同的暗号组合，以防老师看出破绽。
除此之外，像是传纸条，扔纸团等也都属于团队合作，只是技术含量太低，除非遇到佛爷老师，否则都是落马没商量。
作弊与反作弊
俗话说，哪里有压迫，哪里就有反抗。学生们头脑灵活，老师也不是吃素的，学生只要应付一批老师，而老师的一辈子都在应付学生，所以在我们的作弊行为越来越猖獗和精密的同时，老师们也在不断升级他们的反作弊技巧。
同桌分桌是最基本的手段。