“……一部分学生严重厌学，视学校如监狱。因此，我们的改革迫在眉睫！我们的中心任务，就是要丰富学生的课外活动，让同学们开阔眼界，陶冶情操。我认为，各科都应该举办兴趣组。把有这方面爱好的同学集中起来，给他们发展的平台。”
尚革瞟一眼会场，见几个校领导都低着头，只有祁世康若无其事地摆弄着手中的钢笔。“我们这么做，就是要尊重学生们在学习中的主体地位，充分激发他们的求知潜力，调动他们对学校的热爱。这样，也能够相应减轻老师们一部分负担，减少管理成本。”
会场只有尚革一个人的声音在回荡。
“下面大家谈谈看法吧。”
祁世康这才翻开摆在他面前的计划书。
“祁校长。”尚革尽量保持平静，“您有什么看法？”
“我只懂教学，跟不紧大形势。但是，我想知道，改革之后，我们的升学率还有没有保障？”
这问题提得好尖锐！不过，尚革已经预料到祁世康会提出这样的问题，他按着自己的思路继续说下去：“实践是检验真理的唯一标准。没有实施，我们就无法知道结果怎样。但全国各地成功改革的范例说明，改革与升学率并不冲突。”
“那就是要拿学生做实验了?”祁世康反问道，“就算我们学校输得起，高三和复习班的学生可输不起！”
“我刚才说过了，全国有很多成功的范例。”尚革有些激动。
祁世康却是一脸不屑：“失败的更多，就是不报道罢了。尚校长，您这份改革的决心我们能理解，可就怕弄巧成拙，是不是？我们省是高考大省，不比京津还有边疆各省，朗清老师的理念不如您的先进，我怕他们不接受呀。”祁世康侃侃而谈，基本给尚革的计划判了死刑。
尚革黑着脸，只从嘴里挤出了两个字——散会！
也许只有这方寸之地属于他。尚革在小小的单人床上摆出一个舒展的大字，心里又乱了，是要好好梳理梳理这个线团。
“心里不舒服？”这是母亲的声音，“别骗我，妈还猜不出你来？小革，咱本来就是搞研究的人，这社会上的事太复杂，你应付不过来。”
妈妈总是这样说，就像她面对的是没长大的孩子。
“干什么非要在那里费力不讨好，回北京结婚安安稳稳过日子才好呢。”
知道他被聘到江城市之后，谈了两年的女朋友说分手就分手了，结婚？谈何容易！
祁世康、洪标、姜承军、杨之滨，一张张脸在脑海里翻过去，现在这情况在那个狂欢的宴会上有谁能预料到？
祁世康真想得出来：“你这是拿学生做实验。”——等等，那天姜承军是怎么说杨之滨的？“为什么全校师生都那么卖命，到头来最风光的还是他杨之滨？这难道不是贪功邀赏？”朗清的教师这些年多么辛苦，在网上查查不就知道？这计划本来就有减轻教师负担的目标，如果老师们同意，何必非过祁世康这一关？
尚革一个跟头从床上翻起来，打开了电脑。
7
“今天把各位中层干部召集起来，主要是商议我们学校的改革。”既然祁世康不支持他，只好自己主持会议，“材料已经印发给大家，希望你们仔细阅读，多提宝贵意见。”
祁世康没想到尚革还有这一手。不过他并不害怕。哪个老师想改革？改乱了，这不是砸自己饭碗？老师们不会那么傻。
会场很安静，只有窸窸窣窣的翻页声。尚革有些坐不住，端起水杯，微微呷一口，看看台下的中层，还都低着头。这时他再不说话，这会还能开下去吗？
“各位。”尚革清了清嗓子，“估计大家都已经看完这个计划。制订这个计划，是从朗清的长远利益出发的。朗清要持续发展，就必须依靠身心健康的教师和学生。所以说，减轻教师的负担与调动学生的学习积极性，是我们改革的当务之急。这、这也是改革的目标。希望大家知无不言，言无不尽。”
依然没人发言。
尚革越来越感到自己的天真，自以为大权在握，其实掣肘颇多。那天开领导班子会前，就应该先跟祁世康商量一下，也免得在其他校领导面前被羞辱。今天这个会，之前也应该找些教师座谈，就算是找几个托儿，也不至于这么冷场吧！