(3)流行性腮腺炎：患流行性腮腺炎的母亲，唾液中有腮腺炎病毒，亲吻宝宝时，可通过唾液把病毒传给他。
(4)扁桃体炎：人的咽喉中平素就寄生有梭状杆菌、文森氏螺旋体，当咽喉受到葡萄球菌、链球菌等化脓性细菌感染发炎或化脓，形成扁桃体炎时，患者的唾液中就存有大量致病菌。孩子被患病的母亲亲吻并接触了她的唾液时，也就被病菌感染了。
(5)病毒性肝炎或乙型肝炎表面抗原阳性：患这些病的母亲，由于受病毒感染，唾液和汗液中有较多的病毒，亲吻孩子时，由于孩子接触了她的唾液、汗液，被传染的可能性就很大。
(6)流行性眼结膜炎：病毒和病菌均可以传播这种病，往往是因接触病人的眼屎、眼泪及被这些病菌病毒污染的手传染。患这种病的母亲，与孩子亲吻时，不知不觉中就把大量致病菌传给孩子。孩子就有可能发生眼结膜炎。
(7)颜面皮肤病：脓疱疮、湿疹、疖肿等都是面部易发生的皮肤病。在这些患病皮肤的表面都有渗出物，渗出物中充斥大量可使其他接触者致病的病菌和病毒。患这种病的母亲亲吻孩子时，致病的病菌、病毒可使孩子感染，从而引发皮肤病。
一些吸烟喝酒的父母也喜欢亲吻孩子，这些人口腔中的一氧化碳、二氧化碳、氰氢酸、烟焦油、尼古丁的存在量均较高，被亲吻的孩子接触了这些物质以后，对心、肺及神经系统均有一定的危害。
还值得一提的是，有些人虽不是孩子的父母，或为了博得主人的喜悦，或出于对孩子的喜爱，也喜欢在孩子脸上亲上几口。由于对这些外来客的健康状况不明，看来这种表示亲热的做法，恐怕也是值得商榷的。
(七)注意啼哭
啼哭，是新生儿表达要求和反应外界影响的主要方式之一，如饿了哭、渴了哭、热了哭、冷了也哭，尿布包裹太紧，不舒服会哭，身体某处有疼痛也会哭；另外，消化不良同样会哭，所以，当听到孩子哭泣时，应仔细寻找原因。
新生儿出生后，逐渐适应外界各种生活条件，养成不同的生活习惯，当未能满足他的需要时，或改变了以往的习惯时，他就会用哭声表达出来。由此可见，当听到新生儿哭时，需认真辨别，究竟哪些是生理性的，哪些属于病理性的，不可忽视，也不要过于紧张，要善于发现、鉴别，不要一哭就给奶吃，如果找不出任何原因，不一定要去抱他、摇他。啼哭本身对新生儿有一定好处。能使全身运动，并能帮助肺部发育。
(八)注意呼吸
正常的新生儿出生后，马上开始呼吸，其呼吸主要依靠膈肌的升降运动(即以腹式呼吸为主)。由于新生儿胸部肋间肌发育较弱，因此新生儿包被不可太紧，否则会影响呼吸运动；此外，新生儿神经系统发育不完善，对呼吸的调节也不好，所以新生儿的呼吸浅表而不规则，尤其出生后的前两周，呼吸频率波动大，每分钟40～80次左右，这皆属于正常现象。需要注意的是，在冬季不要给孩子盖得太厚，不要让被子盖住口鼻，以免影响呼吸，并要注意使其口中的黏液吐出，如果发现孩子面色一阵发紫，一阵发白，一阵又恢复正常，要立即请医生检查。
(九)重视口腔清洁
原因是初生儿的口腔黏膜非常嫩薄，极易弄破感染，故要注意保护。方法是：在吃奶后，应往孩子口腔里滴一些水，冲洗一下残留在口腔里的奶汁；在喂奶前，母亲要洗洗手，并用温开水或3％硼酸水用小毛巾将奶头擦净；不能用白粗布、黑粗布蘸小米擦什么“马牙”、“螳螂子”，弄得满口流血，严重时能危及孩子的生命。
(十)更换尿布的方法
新生儿的尿布宜选用质软，耐洗，易干及吸水性强的棉布，最好用干净柔软的旧布改做。尿布不宜过宽过厚。新生儿出生后第2周开始，一昼夜排尿20次左右，排尿时都要高声啼哭，此刻须给孩子换尿布。平时将尿布叠成4层三角形及8层长条形备用，每次用长条形及三角形各1块，再用三角尿布系在腰脐部，用长条形尿布兜住阴部和肛门，在两层尿布外加一层质地柔软的塑料布，衣服下摆放在塑料布之外。换尿布前，先用温热水轻轻擦洗尿湿部位，然后再按以上方法换上清洁的尿布。
大小便后，凡沾湿的尿布都应及时撤换清洗。用肥皂洗的尿布要用清水多涮几次，去掉肥皂沫。最好不用洗衣粉洗尿布，可用开水烫洗，然后放在阳光下晒干。在喂奶、喂水及进行其他护理时，都应该检查尿布，防止臀部皮肤发生“红屁股”与尿布疹。
(十一)无声的环境对孩子优生不利
噪声可以影响优生，那么，无声无响是否有利优生呢?
有些年轻家长将新生儿养育在昏暗的房间内，还将可能致响的一切物件都用布包上，他们怕光线和声响会破坏新生儿的安静，甚至怕损伤他们幼小的大脑。实际上，这种做法同样对孩子不利。
心理学家认为，适量的环境刺激会提高新生儿视觉、触觉和听觉的灵敏性，有利于巩固和发展原始的无条件反射，还会在此基础上形成新的条件反射，从而使新生儿的动作越来越复杂和高级，最终具备作为人的一切生活能力。13世纪西西里的一个名叫弗德里克二世的统治者，他为了证明言语技能是天生的，不需要学习，便将一些婴儿养育在与世隔绝的环境中，规定保姆不准跟孩子交谈，也不得在育儿室内相互交谈。他希望这些孩子长大后能自然而然地说本国语言，从而证实自己的想法。实验结果表明，尽管这些孩子有着良好的营养和医疗措施，由于生活在与世隔绝的“世外桃源”，没活多久便都先后夭折了。
心理学家认为，丰富多彩的环境刺激，不仅可促进儿童的智力发育，也会使儿童大脑本身更发达。这是因为，人的神经系统是由神经元组成的，神经元之间的联系是突触。丰富的适度的环境刺激比缺少刺激的环境更能使神经纤维髓鞘化，使突触联系得更复杂，因而大脑也就更发达。
所以优生优育，既要避免噪声，又不能使孩子“两耳不闻窗外事”。孕妇不仅不应去舞厅等处凑热闹，以减少噪声污染，在日常饮食中还需要有瘦肉、鱼、禽蛋、动物肝脏、豆制品、水果等，以增加人体对噪声的耐受力。“小天使”降临人间后，可以播放些柔和的音乐，悬挂些色彩艳丽的图片等，积极地为新生儿创造丰富的视、听、触觉环境。只要注意适当，别做得过了头，便有益于优生优育。
(十二)早产儿的保健
所谓早产儿，是指妊娠未满250天而出生的新生儿。主要特征如下：
(1)出生时体重不足2．5公斤，身高在48厘米以下。
(2)皮下脂肪很少，皮肤松弛，易起皱纹，故外观如老人样。
(3)全身毳毛极多，尤以背、肩、面、额为甚，但头发稀软无眉毛。
(4)生殖器官发育不良，男孩睾丸未降入阴囊，阴茎短小，女孩大阴唇不能遮盖小阴唇。
(5)哭声极弱，呼吸不均，吮奶无力。
(6)指、趾甲未越过指、趾端。
除上述几点外，早产儿全身各个器官的发育比起足月儿差得多，体温调节功能也差，一遇环境稍冷，就会导致硬肿病；肝肾功能也不好，如果奶中水分过多，就会发生水肿；胃容量极小，有时多喂几口奶，也可能溢奶呛入肺中。由此可见，对于早产儿必须予以精心的护理，认真的保健。具体方法如下。
一是要注意保暖。尤其是在冬季，体温常有过分降低的倾向，因而，除了提高室内温度外，应给孩子穿上用软布做的小棉衣。棉花最好是新的，因为新棉花保暖性强。头上戴小帽，再用小棉被把全身包好，周围要放上热水袋，但应注意防止烫伤；若热水袋里的水凉了，应及时更换，每次只换1个，不要全拿出来，避免温度突然下降。如果家里条件差，无法达到上述要求，可以把孩子放在母亲的身边或抱在怀里，但要注意避免闷着孩子的鼻口，引起呼吸困难。若是在夏天，室内温度较高，穿着和包裹的衣物，就要根据情况适当减少，不要太热了，以免把孩子捂出热病来。
二是喂奶要认真仔细。出生后24小时，开始先喂10％糖水2～5毫升，如吃得好下次可改喂奶。奶应少量多次，每2～3小时喂1次。
喂奶一定要仔细观察，使之侧卧，防止因呛奶而窒息死亡。对无力吸奶的早产儿可用滴管慢慢将奶挤入口中。放奶容器应放在热水中保暖，先从5毫升开始喂，以后根据吞咽及吸吮情况逐渐加到10、15、20毫升等。
三是要注意呼吸。原因是早产儿呼吸浅表且不规律。有时会完全停止，以致面色青紫。若发现这种情况，一方面用手掌拍早产儿臀部，一方面请医生急救。
此外，由于早产儿对疾病的抵抗力比足月儿更弱，即使是最轻微的伤风，很快就能转变为肺炎，甚至造成死亡，故应特别注意预防。
四是要及时补充铁。据最近我国几个省市的调查，婴幼儿缺铁性贫血的发病率高达55．5％，其中不少是早产儿，且女婴为多。
一般说来，早产儿的铁储备足够维持体内造血两个月左右，而足月新生儿体内铁储存量可够出生后三四个月体内造血的需要，原因是胎儿从母体得到的铁在前6个月较少，而后3个月较多，早产儿已失去了足够摄铁的机会。
此外，在孩子长到1岁时，足月出生的孩子体重可增至初生时的三倍，而早产儿却要增至五六倍，这样迅速的生长发育会使铁相对不足。
那么，又如何给早产儿补铁呢?
一是补足胎盘血，在产妇分娩时，迟结扎脐带可以给早产儿多提供胎盘血，如分娩后10分钟结扎，约有100毫升血进入胎儿体内。
二是提倡母乳喂养，并及时添加富含铁质的辅助食品，如蛋黄、瘦肉及动物肝脏；
三是补充维生素B12、叶酸或维生素E，因为它们是红细胞的生成原料，在口服铁剂的同时可加服维生素C，以促进铁质充分地吸收。