红心的阴翳
偶然想起以前和朋友无聊时说到过的一个话题——世界上最郁闷的死法是什么？
当时我们假设出来的死法有：中了五百万心脏病发死；新婚之夜喝酒醉死；遇难被困在山里饿到不行，获救后被第一顿饭撑死等等。
现在回想起来，如果有人真的像这些假设中的一样死去，而自己又没有意识到的话，那么他来到地府见到我的时候应该是笑容满面才对。
事实上，我工作的时候基本看不到笑脸，大多数人都是一副迷惑又恍惚的表情。
当然，事情总有例外。比如那天有一位，据他自己说，他出车祸前解开了一个困扰了他二十年的心结，所以死的时候，他无比安心。
关于他的故事是这样的……
每个人都拥有回忆，美好的回忆总是让人难以忘怀。同样的，一些痛苦的回忆往往会被埋藏在心底，让人难以释怀。
二十年前发生的那件事深深地刻在了我的心上。
那件事好像烙印一般，任凭时间的风吹雨打，它仍然犹如昨日才发生，历历在目……
那时，我刚刚从一所师范学校毕业，和大多数的师范生一样，我毅然地走上了教师的岗位。我被分配到一所小县城里的小学。这是一所很平常的小学，这里的学生单纯且平静，很快我就喜欢上了这里。
由于我是第一次任教，所以，我在心底告诉自己一定要做一名好老师。当时，我工作非常努力，相当用心。我关心班上的每一位学生，对他们的优点和缺点我都了如指掌。我甚至可以轻易地喊出每一位我所教过的学生的名字。
在我执教的第二年，我比以前更加熟悉学校，对这里也更有感情了。一天，我在办公室认真备课时，班上的一位学生慌张地跑进了办公室。他大声地喊道：“老师，张洁受伤了！”
“什么！”我一下子慌了神，发生什么事了？我一边想着，一边小跑赶到了事发现场。当时，有很多学生都在围观，而其他的老师及训导主任也差不多跟我同时赶到。这是一堂体育课，体育老师把学生带到室外练习单杠和双杆。事故就是在学生练习的时候发生的。
张洁在练习中失手从双杠上跌下，落地的时候面部朝下，然后就动也不动。在医生来之前，没有谁敢去移动她，因为怕移位给她造成二次伤害，所以没有人知道她伤得如何。
可是时间一分一秒地过去了，医生还没有到，我怕再不及时救助，张洁就性命难保了。我一下子冲到了张洁身边，一边轻拍着她，一边喊着她的名字，但她毫无反应。我觉得情况有些不对劲，小心地将张洁轻轻地扶起。可接下来的这一幕，让在场所有的人都吓呆了——一根细钢筋从张洁的头顶深深地刺入……
我赶紧把她扶起来，送往医院，可是为时已晚，她早已没有了生命迹象。双杠下面为什么会有钢筋这个疑问谁也说不清楚，最后事情就这么不了了之。
这件事，给了我很大的打击，一连几天我都浑浑噩噩的，机械地备课、上课、批改作业。我把张洁的事情前前后后想了一遍，突然发现桌上有一本张洁的家庭联络簿。我突然想起，自从张洁出事后，我还没有好好地整理这孩子的东西。我随手拿起了张洁的联络簿翻了翻，当我翻到最后一件联络事项时，即她出事那天，我发现，联络栏上的日期上有一个红色心状的记号。
这是什么意思呢？我在心里琢磨着，这一天对张洁来说有什么特别的意义吗？ 我想了很久也想不明白。
几个月过去了，张洁的事情逐渐被人淡忘了。学校的教室里、走道上又到处可以听到学生们的嬉笑打闹声。
由于是下课时间，学生们都在操场和走廊上玩着。当时，我所教的班级在三楼，我班上有一群同学正在走廊上玩“扮鬼捉人”的游戏。他们都玩得相当开心和投入，完全沉浸在游戏的世界里了。正当他们玩得很尽兴的时候，上课的铃声响起了，可是他们好像都觉得意犹未尽。扮鬼的学生吴江觉得不甘心，奋力地朝着其他同学的方向捉去，但由于心越急就越抓不到人。 就在这时，吴江看到楼梯口边有个瘦小的同学，于是奋力地扑了过去。
就是这么一跃，所有的同学都眼睁睁地看着吴江跃过半米高的栏杆，从三楼重重地摔下。 原本欢愉的气氛顿时变得无比沉重。 许多同学看到吴江的惨状不禁哭了起来，更有些胆小的同学被吓得当场昏厥过去。
当我得到消息赶到现场后，看到的即是自己学生坠楼后的惨状……
我一直无法忘记那张脸的样子，那张脸血迹斑斑的，非常可怕，好像还透露着千百个不甘心。
吴江的事情发生以后，校园的气氛再次变得沉重，也很少听见学生们课间玩耍的嬉笑声了，走廊上更是异常冷清。这里根本就不像是一所普通的小学。
有传言说，做鬼的吴江死得不甘心，一定会回来找替死鬼的。也有人说，曾看见过吴江出现在三楼的走廊上，目光凶恶地注视着人群……
虽然这些都是无稽的传言，但校园里因此变得更加冷清。虽然这些传闻并没有影响我，但我失去了自己的学生，对我而言是一个相当大的打击。我不断地责怪自己为什么没有提醒学生注意自身安全。
不过更可怕的是，这件事的发生，对我而言，仿佛只是个开端。
经过了吴江的事之后，学校顿时被蒙上了一层阴影。班上陆续有学生转学，更有学生因为心灵忧伤而长时间请假。我总觉得整个事件有些诡异， 因为我又在吴江的家庭联络簿里发现，事发当日，他的联络簿的日期上也有红色心状的记号。
我开始打探有关红色心号的意义。但班上没有人知道“红心”到底代表什么， 甚至是死者的家人也没人知道这记号所代表的意义。 难道这只是个巧合？还是我自己太多疑了？为了避免大家不必要的猜疑，我没有把这个巧合告诉任何人。有时我甚至怀疑我自己是不是太敏感了，对于一个小小的符号都有如此反应。
转眼就到了快要放暑假的时候，我已经不在意“红心”的巧合了，可我班上的学生又出事了。三名学生前一天晚上放学后一起回家，在第二天早晨起床时，突然暴毙，再也没有醒过来了。据他们的家长说，昨天睡觉的时候，并没有发现这三名同学有什么不对劲，可是第二天一早却没有看到他们起床，等去叫他们的时候，才发现怎么也叫不醒了。
这一次，三名学生的突然暴毙，让整个学校甚至是整个县城都感到震惊。大家都在猜测这个班级可能遭到了诅咒。自从发生了这件事以后，我的内心防线已经被彻底击溃了。
我虽然十分喜欢这里，但是发生了这么大的事，我也不能再留在这里了。这时候，班上的同学绝大部分都转了学，只剩下一位女学生。我正式从学校辞职了，而这位女学生也被学校安排换了班级。
临走前，我整理自己的物品时，发现了桌上有一叠正被批阅的家庭联络簿。我脑子里想起了“红心”。这些死去的同学的本子里会不会也有这些红色的记号呢？
我犹豫了好久，最终还是鼓起了勇气翻开了其中一位学生的联络簿。
有“红心”记号！我不敢相信自己的眼睛。接着我又翻开了其他死去的学生的联络簿……
为什么？为什么都会有这个“红心”？
我一下子吓得脸色发白，瘫倒在自己的位子上。当然，我还是没有把我的发现告诉任何人。因为我怕我会被别人当成疯子看待。
但自从我离开学校之后，心里一直被这件事占据着，慢慢地我患上了轻度的抑郁症。为了疗养，我回到自己的家乡，开始了新的生活。时间过得很快，转眼就过了二十年。我的生活就像白开水一般平淡。虽然我很满意自己现在的生活，但在我内心深处有着无法忘记的伤痛。
我无法忘记二十年前所发生的事，而“红心”对我而言至今仍是个诡异的谜。 我独自守着这个秘密，就连我最亲的妻子及儿子都从未提及。有时候，我还是会想起“红心”。“红心”到底有什么意思呢？它会不会真的和这些同学的死有关系呢？其他的学生还好吗？
我多年来一直不断地反问自己这些问题，但我始终没有勇气去追寻事情的真相。
我觉得自己既可怜又可悲。我害怕看到任何与红色或心状有关的事物，我也讨厌看到小孩子成群嬉戏的景象。
我还为这个去看过心理医生，但我却没有把“红心”的事情告诉医生，所以他也医不好我的问题。
我的生活还在继续，我有一个体贴的妻子和一个可爱的儿子。他们给我带来了很多快乐。今天，我的儿子一回来就很开心地在我的面前夸耀自己。
“爸爸，我们班今天得了歌唱比赛的第一名！”儿子骄傲地宣布道。
“是吗？和你什么关系呀？”我故意逗着儿子。
“爸爸，我们为这个歌唱比赛都练了好几个月了。”
“呵呵，爸爸知道我的儿子是最棒的！”我高兴地抱起了儿子。
我和妻子结婚很多年了，一直很恩爱。可是，因为我在任教期间饱受了失去学生的痛苦，我怕再有意外发生，所以一直都没有要孩子。最后，在父母的压力之下，我四十多岁时才有了小建。很快，小建已经长成了与我当时学生们相仿的年纪。
被我抱在怀里的小建突然想起了什么事情，开心地对我说：“爸爸，今天同学还送了我一盒心形的巧克力！好好吃啊！”
“什么‘心’！”我听到这个字时，突然失控地大喊。小建也发现自己说错了话，不该在我面前提起有关“心”的话题，连忙说：“没什么的，只是一盒巧克力。”说着赶紧把准备拿出来的巧克力藏了起来。
我觉得自己太敏感了，这些年来，我虽然从未提及“红心”之事，但妻子和儿子多多少少知道我对它们相当忌讳。所以很少在我面前提起相关的东西，当然我也没有过任何解释。
听到我的喊声，原本在房里的妻子走了出来。她将儿子支开，欲言又止地问我：“老公，你好像又……是和你学生有关的事吧？你能不能和我说一些呢？说出来可能会好过一些。”
“唉，没什么啦，只是那些事还是影响着我…… 你也知道，儿子现在的年纪和我当时那群学生的年纪差不多，我担心……” 我说着说着，又想起了以前的事情，我真的不知道什么时候才能真正摆脱心中的阴影。
很快就到了小建的生日了。我清楚地记得那天是5月13日，我特意很早就下班了，并且为儿子准备了一个很漂亮的蛋糕。我打算和妻子一起为小建庆祝一下。
我买来了很多小建喜欢吃的菜，还在他的床头摆上了他最想要的生日礼物。
时间一点点地过去，还有一个小时就到小建放学的时间了。
我满意地看着自己布置的一切，等着儿子和妻子一起回来庆祝。我坐在客厅的沙发上等着，还从房间里拿来了相册，我想看看儿子这一路成长的变化。“小建可真的快要长成个小大人了啊……”我一边翻着相册，一边感叹着。当我翻看到小建歌唱比赛的照片时，站在小建旁边的孩子让我有一种似曾相识的感觉。正当我看得入神时，我的手机突然响了起来。
“喂……”我接起电话，“老公呀，现在外面下好大的雨了，我暂时没办法赶去学校接小建，你先去接小建好了，我待会儿直接回家。”
“好好……你别急，我去接小建好了。”我挂了电话后，看了看外面，果然下很大的雨了。我的目光再度回到相片上。
怎么会这么眼熟呢？他好像……这时，我心中浮现了一个人的名字——吴江！他长得像我任教时发生意外的那个孩子——吴江！我心里一震，忽然觉得一阵寒意从脚底往上蹿。
手机铃声再度响起。我迟了十几秒才接起了电话。
“喂……”
“爸爸，是我啦！我下课了，你不用来接我了，我和我同学一起等他爸爸来接我们回去。他就住在我们家附近，到时我自己回去就行了……”
我突然想起照片上那个长得像吴江的孩子，忽然有股不放心的感觉，赶紧问：“是哪个同学啊？安不安全？”
“是我玩得很好的同学，没事的，爸爸，你怎么啦？你的声音好像感冒了，怎么低沉沉的？”
“哦，没什么。”我觉得自己似乎太敏感了，便笑了笑挂了电话。
我突然发现，儿子把自己的联络簿忘在书桌上了。联络簿？是我自己太敏感了吗？为什么当年的情景似乎又重演了呢？
我实在已经没有勇气去面对这样的时刻，而这次更加关系着我自己的儿子。我手里拿着联络簿，迟迟不敢翻开。不过，我还是感到不放心，准备赶紧打车去接儿子。
而由于紧张的缘故，当我将联络簿摆回桌面之时，本子却不小心掉了下来。我清楚地看到被翻开的那一页，5月13日那栏，有一个心状的记号！天啊！是心号！我整个人跌坐在地上，脑袋里一片浑乱。为什么又出现了这个“红心”？“红心”竟然是在自己儿子的联络簿里！
当我拾起地上的联络簿，再仔细观看时，发现“心号”与之前的有些不同。 儿子联络簿上的心号是黑色的，与当年所见的“红心”颜色并不相同。虽然形状和外观非常相似，但从颜色来看，的的确确不同！这个差异，让我感到非常高兴，我希望这只是个巧合，而一切也都是因为自己太多疑了。
我赶紧给儿子打电话，好不容易接通了电话，我赶紧向小建询问有关“心号”的事情。
“心号？你说的是我联络簿上的贴纸吗？那是老师送我的，怎么了？”小建回答。
“贴纸？那是贴纸？”我惊异地问道。
“嗯，是浮水贴纸，很特别的。今天我生日嘛，老师特意送给我的。”
听到这里，我觉得一切似乎都很合理，也没有什么不寻常的事情。但不知为何，我的内心依然很不安。直觉告诉我，我还是要亲自去接儿子。
没过多久我就到了学校。我来到小建所在的班级，并没有看见小建。他的班主任老师告诉我，小建刚刚和班上的另一位同学一起被接走了。小建的班主任老师在告诉我这些之后，突然眼神停留在我的身上，陷入了沉思之中。
“伯父……我想请问你，你是不是曾在一所小县城里当过老师啊？”
我被这个问题给问傻了。那么短的任教时间，怎么会有人知道呢？
“……你是？”
“我是林雅丽。”
我很快就记起了这个名字，而这个名字的出现，又勾起了我二十年前的悲惨回忆。我本该和她好好聊聊的，可现在我心里还是惦记着儿子的事，所以想尽快结束谈话。我叹了口气，对她说：“我没有忘记班上任何一个学生的名字。雅丽，你是班上最后也是唯一留下来的学生。”
雅丽沉默了一会儿，心中百感交集，开始慢慢地整理自己的思绪。她说： “张洁的死，我一直觉得应该负点责任……”
我疑惑地看着林雅丽。还不等我说话，她又接着说了下去。
“当时，她在认真地练习双杠，而我却恶作剧地在她身后大叫吓她，结果她……” 说到这里，林雅丽的眼眶红了，声音也哽咽了， “所以，大家都转了学，而我却没有，因为我想补偿。”
我看着眼前的这个孩子，心疼着她的感受，原来这么多年来，辛苦的并不只是我一个人。
“对了，老师，你以前曾问过有关‘红心’的问题……”林雅丽突然说。
“你知道红心？”我心中一惊。
“嗯，我本来是要和你说的，但当时没有勇气，而且我们班又解散了……”林雅丽解释着。
“我有一套变色的贴画，在还没出事前，张洁很喜欢，而且和我要过，那时我并没有给她；出事后，为了补偿她，我就把贴画贴在她的联络簿上。”
“就是送我儿子的那种？”我问。
“呀！对，是同一套。我一直很喜欢那套贴画，所以保留到现在。”
“但……为什么其他几位同学的联络簿上也有这个贴画呢？” 我将心中多年的疑惑一次问出。
“是的，吴江的，后面几个同学的，都是我贴上去的。因为我总觉得事情与我有关，我想做点补偿。当时我年纪小，真不知该做些什么，所以我把珍藏的心状贴画，像对张洁那样，贴在不幸离去的同学们的联络簿上。我还以为没有人会知道……” 林雅丽用内疚的口吻说着，只是她没想到，她这么做竟对我造成了长达二十年的困扰。
顿时，如雨过天晴般，我心中的迷雾全都化开了。这么说来，当年那几个孩子的死的确都是意外。
我很开心今天能遇见林雅丽，更开心今天能知道所有的真相，虽然真相迟来了些，但我终于露出了真正开心的笑容。
这个时候，我的手机响了。
“爸爸，我和妈妈都到家了，你到哪儿去了啊？”
“哦，乖儿子，爸爸马上就回！”
……
坐在回家的车里，我突然觉得自己好傻，竟自我困扰了这么多年。