书城亲子家教凭什么上哈佛
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第12章 让哈佛惊喜不已的上海女生——汤玫捷(2)

身为父母,都知道孩子容易“三天打鱼两天晒网”,即孩子的兴趣爱好广泛,但是非常容易转移。每一种兴趣,孩子只保持几分钟的热度,之后就会抛到脑后。汤乃林也深深地明白这个道理,因此,他总是精心创设条件,使小玫捷的良好兴趣得以保持并深入发展。小玫捷上小学三年级时,对阅读课外书的兴趣越来越浓,汤乃林就从学校图书馆借来各种书籍,每次一借就是几十本。汤乃林认为,如果孩子能从每本书中学到一点儿东西,那么累积起来也是一笔值得不小的财富。正是在汤乃林的教育和引导下,汤玫捷养成了阅读的习惯。在这种自由教育的家庭氛围中,小玫捷幸福地成长着,良好的阅读习惯帮助她奠定了良好的文学基础。上小学时,小玫捷在全国各地的学生刊物上发表了多篇作文;上初中时,她在写作方面更是得心应手,曾获得上海第十三届作文比赛初中组一等奖;2001年6月,她被评为上海市“十佳好少年”,同时,她的成长故事入选了2003年少年儿童出版社出版的《赢在起跑线上》一书。

给孩子自由的学习环境,就意味着信任孩子,相信孩子有自觉学习的意识。相反,如果父母像监工一样,时刻督促孩子去学习,孩子会感到非常压抑,容易失去自主学习的内在动力。导致父母“推一推”,孩子才“动一动”。这样孩子怎么会对学习产生兴趣呢?孩子的其他兴趣怎么会呈现出来呢?生活中,有的父母禁止孩子学习的时候听音乐,理由是“一心不可二用”。可是有的孩子偏偏边听音乐边写作业效果好,于是与父母吵了起来。这时父母会说孩子不懂事,孩子会说父母不讲理。其实,父母不妨给孩子多一些自由,让孩子在学习的时候听听音乐,试一试哪种学习方式效果好,然后自己决定采取哪种学习方式。

◆自信,让孩子顺利融入社会

给孩子提供自由宽松的家庭环境对孩子的快乐成长固然重要,但让孩子对自己充满自信更是必需的。

自信是成功的第一秘诀,自信是一道向上的阶梯,只有具备自信心,孩子才有希望走向成功。因此,汤乃林总是有意识地支持、鼓励小玫捷:“你行的,爸爸相信你!”在这样的鼓励声中,汤玫捷从很小的时候,就开始不断尝试社会方面的工作。有一年,上海东方电视台招聘小记者,汤玫捷很想去试试,就把自己的想法告诉了爸爸,想征求他的意见。汤乃林认为这是一次难得的好机会,就热情地鼓励小玫捷去报名。面试当天,汤乃林骑着自行车把小玫捷送到电视台的面试地点,然后在外面等她。这时,他发现场内有很多孩子都紧张地抓着父母的手,说什么也不让父母离开。与那些小朋友不同,小玫捷非常自信,只见她一个人镇定地站在主考老师的面前。主考老师给大家的考题是一样的,那就是去某某公司采访,然后将采访内容编辑好交回电视台。接到这个任务后,很多孩子都傻了眼。对于那些娇生惯养、自信心不足的孩子来说,不要说采访,就是见陌生人,也足以让他们感到手足无措。这时小玫捷勇敢地站了出来,说:“老师,我能完成任务!”随后,她独自扛着摄像机就走了。在路上,小玫捷也有不少焦虑,因为,她根本不懂摄像技术。不过,她很快又镇定下来,心想:不会,我就慢慢琢磨呗,总能学会。就算学不会,也总比没去强。

半个小时后,小玫捷完成了采访并回到了电视台,尽管她的任务完成得不是很出色,但是她的自信、勇敢得到了主考老师的赞赏,最后她通过了考试,成为上海东方电视台最早的10个小记者之一。电视记者摄像时,大多一只眼睁着,一只眼闭着。小玫捷很不习惯这一动作,练了一遍又一遍,眼睛却仍然不听使唤。于是小玫捷开始打退堂鼓了。“爸爸,”小玫捷找到汤乃林,“我的眼睛根本不适合摄像。”“那是你刚接触摄像机的缘故,爸爸相信你能行。”汤乃林耐心地鼓励小玫捷。

为了让小玫捷积极面对困难,汤乃林特意找来珍藏多年的一台双筒望远镜,指导小玫捷将它改成单筒望远镜,然后反复练习睁、闭眼睛。小玫捷努力地尝试着,最后,她习惯了摄像时的动作要求。她拍摄的《美丽的人民广场》还获得了上海市摄影比赛的优秀奖。这件事让汤玫捷懂得了:想要成功就不能没有自信和刻苦努力。想要做好小记者的工作,还需要掌握一些电脑知识。为此,小玫捷通过自学学会了微软界面操作、网页制作、优化软件等技术,并义务为同学装配、修理电脑。一时间,汤玫捷成了小电脑专家,在同学中渐渐有了名气。上海东方网的工作人员获知小玫捷的事情后,便上门邀请她到东方网开办“东方少年”网站。有了小记者的成功经历,小玫捷自信满怀地答应了对方的邀请。

无论汤玫捷在接触社会的过程中走得多远,汤乃林都会默默地站在她背后支持、鼓励她。他相信,在社会这个课堂里不断磨炼,女儿的自信心会被充分激发出来,这对女儿将来真正地走向社会大有益处。

◆懂得合作——成为领袖型人才的基础

无论一个孩子多么聪明,如果他不懂得如何与人交往,不懂得如何与人合作,那么他就难以适应社会的发展,即使他才高八斗,也可能只是一个孤家寡人式的神童或闭门造车的书呆子,难有大作为。

汤乃林认为,社会是个大家庭,想让孩子在纷繁复杂的社会中自如地生存,除了信心和胆识,还应学会如何与人交往和相处,只有这样,孩子才能收获快乐、收获成功。汤乃林对球类运动非常感兴趣,经常带着小玫捷去看各种比赛。有一次,汤乃林带小玫捷去看羽毛球双打比赛。当时对抗的两组人,一组是两位冠军球员,另一组是两位名不见经传的球员。比赛之前,汤乃林问小玫捷:“你说,他们哪一组会赢?”“那还用问?”小玫捷自信地答道,“当然是冠军队了,他们两个人都那么强。”“好,咱们打个赌,”汤乃林说,“我认为另一组会赢。输的人要让赢的人刮鼻子。”因为和父亲打了赌,所以小玫捷看得格外认真。比赛进行得非常激烈,开始的时候,冠军组一路领先,可是,慢慢的,他们的配合出现了问题,失误率逐渐上升,被另一组反超了分数。最终,不被小玫捷看好的弱队赢了。

虽然小玫捷按照打赌前的约定被刮了鼻子,但是她脸上明显有不服气的表情。汤乃林问她:“你知道冠军组为什么会输吗?”小玫捷说:“他们配合得不好。”汤乃林告诉她,这就是合作的重要性。强强联合,并不一定能够获得胜利,弱弱联合,只要配合默契,就能展现出强大的实力。小玫捷把父亲这句话牢记在心中,在班里,她的学习成绩好,是班干部,但她经常提醒自己:一支球队里,即使有一两个球星,但如果队员们不会合作,那么这支球队仍然是一支差队。正因为小玫捷懂得合作的重要性,因此她从来不会轻易拖团队的后腿。有一年,上海市举行全市学生演讲比赛,不走运的是,小玫捷当时感冒了。

“玫捷,你就别去了吧。”同学们见玫捷生病了,纷纷劝她。“不行,我不去会影响咱们队的比赛成绩。”小玫捷坚持要去。最后,汤玫捷和她的队友们顽强拼搏,获得了集体第一名的好成绩。懂得与人合作,懂得维护集体的荣誉,让小玫捷在同学们心目中留下了良好的印象。大家都乐意与她相处,她在大家面前也很有影响力,俨然是一个“小领袖”。就这样,小玫捷一路成长着,她的综合素质均衡地发展着。2005年,她收到了美国哈佛大学邮来的提前录取通知书,同时交到她手中的,还有校方提供的每学年4.5万美元的全额奖学金承诺。俗话说:“团结就是力量。”在生活中,处处离不开合作。父母不妨告诉孩子:“一只蚂蚁的力量很小,它只能搬动一些小东西,碰到了稍大的东西时,它凭一己之力是搬不动的,于是它会找来同伴帮忙。而一群小蚂蚁团结在一起,就能搬动是它们体重几百倍、上千倍的东西。”

在合作中,孩子有机会锻炼自己的沟通能力、协调能力、组织能力,进而才能成长为“领袖型人才”。汤玫捷是一个自信并勇于创新的女孩。她曾经自信地说:“我被哈佛肯定,是因为我和哈佛的精神、气质相符。”哈佛的精神是什么呢?崇尚自由竞争和个人奋斗,崇尚大胆创新和开拓进取;哈佛的气质是什么呢?自信、求真。而这些汤玫捷都具备。另外,汤玫捷在父母的教育下,从小就胆大、有主见、有责任心,这使她展现出独特的个性和气质,这也是她吸引哈佛的原因之一。