见女儿学得轻松快活，严松英逐渐把重心转移到培养女儿的广泛兴趣爱好上。谈到对女儿兴趣爱好的培养，严松英表示，女儿可谓是琴棋书画样样都会，但是并不精通。滑冰、游泳、象棋、国际象棋、书法、钢琴等，严松英都让女儿去接触和尝试。“我不清楚她的兴趣点到底在哪儿，也不要求她将来过多少级、当什么大家，只是想让她的生活丰富多彩。”严松英说，他们对女儿进行兴趣爱好的培养，主要是为了陶冶女儿的情操，并没有功利心，她不赞成父母为了证书、奖状而强制孩子参加各种兴趣班和特长班。李纯的求学道路可谓一帆风顺，到了大学，她有些骄傲和过分自信。有一次，李纯竟然数学考试不及格。这是她上学以来从来没有遇到过的情况，李纯顿时陷入恐慌之中。“那一夜，女儿在电话那头哭了，我和她聊了一个多小时。”为了帮助女儿重建信心，严松英和丈夫周末专程赶到清华大学。见面后，他们没有责备女儿，而是诚恳地和女儿分析考试失利的原因，帮女儿重新制订目标。两天之后，李纯的脸上恢复了往日的笑容。她告诉父母，她会加倍努力，重新投入到学习和多彩的大学生活中。
之后，李纯的成绩直线上升，在大二的时候获得了院系“进步奖”，在大三的时候获得了全校“学优奖”。在严松英看来，智商只是孩子一时的优势，情商才是孩子一生的资本。她和丈夫对李纯情商的培养，集中体现在教女儿如何面对挫折、如何给予他人更多的关爱和宽容上。严松英说，在她41岁生日的时候，女儿手捧小小的生日蛋糕出现在她的面前，把她感动得热泪盈眶。要知道，当时李纯只有九岁，她能够记住妈妈的生日，并且独自步行一里多路，特意为妈妈买了个生日蛋糕，是多么难得的事情啊！每当严松英想起这件事，脸上就会浮现出幸福的笑容。
◆常放手，不做“拐杖”、不执“教鞭”
李纯上小学的第一天，严松英送给女儿一个小猪造型的闹钟，并说：“我把时间送给了你，时间是你的，要自己把握，学习要靠自己。”严松英说一不二，自从女儿上学后，她从来不辅导女儿做作业，包括老师要求父母协助完成的听写作业，她也会让女儿想办法自己完成，她只负责签字。严松英说：“只要她会了，就没必要听写。我没必要先给她一根拐杖，再盼着她有一天扔掉拐杖，这不是多此一举吗？”严松英这样做就是为了培养女儿的自觉性，不让她养成依赖父母的坏习惯。李纯虽然很自觉，但也有懈怠的时候，碰到这种情况时，严松英懂得宽容，她会给女儿一个调整的机会。她说：“父母千万别把自己变成教鞭，要给孩子一些缓冲的空间。”严松英说，当初李纯学钢琴的时候，她很担心会被妈妈“绑”在钢琴上。严松英跟女儿表示，“妈妈保证不逼你”。
在学钢琴的过程中，李纯和大多数孩子一样，态度时有反复。严松英从来不跟女儿较真，也不强求。有时候，李纯主动提出：“妈妈，我去考个级吧，不然太对不起你了。”这时严松英反倒安慰女儿：“妈妈不图这个，就想时不时听你演奏一曲。”直到现在，只要李纯回家，都会给妈妈弹一曲，让灵动的钢琴声在家里飘荡。在严松英和丈夫的教育下，李纯年纪不大，就养成了非常不错的自觉性。在学习上，李纯喜欢主动钻研。
2003年暑假，李纯和同学彭兆明、王熙合著的《水华蓝藻对异育银鲫的影响初探》，在全国青少年科技创新大赛上获得了一等奖，她也因此被保送至清华大学。2004年5月，在第55届英特尔国际科学与工程大奖赛中，他们的这篇论文获得了四等奖。据了解，英特尔国际科学与工程大奖赛，是目前世界上最高级别的青少年创新活动竞赛，被称为中学生科学竞赛的“世界杯”或“奥林匹克”。因此，李纯能够在此次大奖赛中获奖，实属不易。毫无疑问，李纯能够在科技创新大赛上获奖，与父母对其自觉性的培养是分不开的。有了自觉性后，李纯才会主动去学习，去钻研，去探索科学的奥秘。这与在父母的督促下去学习、去钻研、去探索产生的效果是截然不同的。
现在，不少父母总是为孩子不完成作业、不按时起床操碎了心、磨破了嘴。孩子贪玩不做作业时，他们又劝又哄，或是又训又斥；孩子早上赖床时，他们不厌其烦地催促。其实，培养孩子的自觉性并不需要父母过多的督促、管教。有时候，放手或许是一种好办法。父母应该告诉孩子，学习是你自己的事情，你应该按时做作业，提前复习功课，做完这些你就可以自由自在地玩了。如果孩子不自觉起床，父母就不要三番五次地催促了，相信孩子因此受到老师的批评后就会知道以后不能睡懒觉了。如果孩子做事不积极，父母可以试着鼓励孩子，赞扬孩子的优点，这样孩子的积极性就容易被调动起来，渐渐的，他就会自觉去做事。
◆敞心扉，与孩子共度青春期
严松英说，李纯读小学五年级的时候，经常心事重重，走路喜欢弯腰含胸。这时严松英意识到，女儿步入了青春期，于是她找了个机会，带着女儿到湖边闲逛。母女俩一边欣赏湖光山色，一边闲聊。闲聊中，严松英告诉女儿，自己在十二三岁的时候，什么事都不懂，感觉到身体发生了许多变化时，起初感到很害怕，总是低着头弯着腰，后来才知道原来每个正常的小姑娘都会这样，这是健康成长的标志。
听了妈妈这样说，李纯长长地吁了口气，整个人一下子舒展开来。李纯性格和善直率，身边有不少好朋友，当然也包括一些男孩子。一天，李纯跟严松英讲校园轶事，突然提到班上有个男孩子对一个女孩子有好感，严松英语气平和地告诉女儿：“在你们这个年龄段，男孩女孩之间互相产生好感是很正常的。男孩子一般性格开朗，如果你能光明正大地跟他们交往，还可以从他们身上学到不少优点。”谈话中，严松英委婉地表达了这样的意思：每个人都有表达自己情感的权利，但要注意是否合时宜，否则，一旦在错误的时间表达了自己的情感，就可能会对彼此的学习和身心造成伤害。严松英说，如果没有女儿的允许，他们从来不会私自拆看女儿的信件和日记。当有人打电话到家里找女儿时，他们会客气地把电话递给她，不过多干涉。事实证明，严松英对女儿的教育方式非常科学，这使女儿对她非常信任。在这种良好的基础上，严松英给女儿提的建议，女儿也更愿意接受。青春期是孩子成长的关键期，但不一定是危险期。身为父母，不要因为孩子在青春期有一些不同于以往的表现而紧张不安，比如浮躁、叛逆、追求新潮等。
如果父母对孩子控制过严，视青春期的叛逆为洪水猛兽，没有对症下药，就会适得其反。应该说，青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果，是正常的表现。作为父母，应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。首先，要理解、接纳孩子。当孩子出现一系列身心变化时，他们也是始料不及、难以控制的，此时如果父母能理解孩子、接纳孩子，对孩子的变化给予适当开导，孩子就不会那么紧张不安。反之，如果发现孩子有反常行为，父母便大呼小叫、惊慌失措，甚至打骂训斥、横加指责，只会加剧孩子的逆反心理，增加其与父母的隔阂。其次，要做孩子的朋友。青春期的孩子渴求独立、渴求被尊重，希望别人特别是父母把他们当成大人，平等相待。因此父母需要转变角色和教育观念，改变居高临下的、命令式的教育，而要和孩子进行平等互动，从单纯关心孩子的生活起居转变为关心孩子的心理和成长，父母要努力与孩子成为无话不谈的朋友。据有关调查显示，90％的孩子在青春期遇到烦恼时不会主动向父母或老师倾诉，而是向朋友倾诉。可见，父母只有成为孩子的朋友，才能了解孩子的思想动向，才便于给予其教育和指导。
可以说，严松英在这一点上做得非常好，她和女儿成了无话不谈的朋友，女儿有什么困扰，她都能及时知晓并进行指导，使得女儿能够轻松地面对青春期的成长和学习。李纯的妈妈严松英是一位开明的母亲。李纯的健康成长和进步，在很大程度上得益于她的正确引导和科学教育。母亲能够用科学的教育理念指导孩子，是孩子人生的一大幸事。
严松英的教育和引导下，李纯的情商得到了培养，自信心得到了强化，独立生活能力得到了锻炼，并养成了自觉学习的习惯。正是这些好的品质和习惯使李纯有了后来的优异表现，也使她获得哈佛等名校的青睐。