本书是在山东省教育科学“十一五”规划立项课题“新课程在农村实施的现状分析与完善研究”（编号2008GG086）的研究成果基础上撰写而成的，也是该课题研究成果的集中体现。
在该课题获得立项批准后的研究实践过程中，自始至终都得到了山东省教育科学规划办的强力指导，得到了山东省菏泽学院科研处、财务处和初等教育系等有关部门领导的高度重视和鼓励并在研究经费、时间、资源等诸多方面给予了鼎力支持，得到了菏泽市、区（县）教育行政部门和调研学校的通力协助与配合，才使得研究能够顺利、有效地进行并得以圆满完成，自然也促成了本书的诞生。在此，一并致以最诚挚的感谢！
在本书撰写过程中，因需参考了许多相关的研究成果和文献，书中未能一一列出，在此向原著作者深表歉意，并表示由衷感谢！
新课程改革尤其是新课程改革在农村的实施一直是作者多年的关注。作为刚刚步入学术研究之门的青年学者，由于自身能力水平之限，书中难免会或多或少地存在这样或那样的不足和纰漏，恳请业界同行专家和广大读者从学术研讨的角度提出中肯的批评、建议和指正。
作者
2010年9月