有人低声提醒他说溜了嘴，里根忙改口道：
“很抱歉，我们不久前访问过玻利维亚。”
尽管他并未去玻利维亚。当那些不明就里的人还来不及反应时，他的口误已经淹没在后来的滔滔大论之中了。这种将说错的地点从时间上加以掩饰的方法，在一定程度上避免了当面丢丑，不失为补救的有效手段。只是，这里需要的是发现及时、改口巧妙的语言技巧，否则要想化解难堪也是非常困难的。
在实践中，遇到这种情况下，有三个补救办法可供参考。
移植法。就是把错话移植到他人头上。如说：“这是某些人的观点，我认为正确的说法应该是……”这就把自己已出口的某句错误纠正过来了。
引申法。迅速将错误言词引开，避免在错中纠缠。就是接着那句话之后说：“然而正确说法应是……”或者说：“我刚才那句话还应作如下补充……”这样就可将错话抹掉。
改意法。巧改错误的意义。当意识到自己讲了错话时，干脆重复肯定，将错就错，然后巧妙地改变错话的含义，将明显的错误变成正确的说法。
2．“栽脏”法
这个方法看上去有“陷害”的意思，似乎很不厚道。其实不然，让我们来看某经理是如何巧妙“栽赃”的。
某经理在晨会上，谈到业务人员外出“扫楼”(指一家一家挨个陌生拜访)时的怨言，说：“‘扫楼’是在浪费精力。”说完后突然发现自己讲错了。怎么办？他一点也不慌张，继续说：“很多人都持有这样的观点，包括在网上，我也看到很多类似的说法。但事实上，‘扫楼’不仅是很多公司开发新客户的一个有效手段，也是锻炼业务人员察言观色、口才以及提高心理素质的一种秘诀。很多着名的业务大师，就是从‘扫楼’中成长的。”
你看，他一句“很多人……”就将自己的口误轻易地遮掩，没有任何痕迹。不过，用这个方法时，应该注意的是：“栽赃”时不要具体地栽到某个人身上，要用大而化之的“有些人”或“网上”之类的不确定称谓，以免引来不必要的麻烦。
3．将错就错
这种方法就是在错话出口之后，能巧妙地将错话续接下去，最后达到纠错的目的。其高妙之处在于，能够不动声色地改变说话的情境，使听者不由自主地转移原先的思路，不自觉地顺着演讲者之思维而思维，随着演讲者之话语而调动情感。
有一次，纪晓岚称乾隆为“老头子”，不巧被乾隆听到，龙颜大怒。纪晓岚急中生智，说：“皇上万岁，谓之‘老’；贵为至尊，谓之‘头’；上天之子，谓之‘子’。”乾隆听了，转怒为喜。
纪晓岚的将错就错令人叫绝。错话出口，索性顺着错处接下去，反倒巧妙地改换了语境，使原本轻慢的失语化作了尊敬的称呼，颇有点石成金之妙。
开好会议，提高会议质量
会议是各级、各部门、各单位实施领导和组织开展工作的有效形式。从国家机关到企事业单位，召开会议是一项重要的工作。领导者大都是会议的组织者和参与者，主持和出席会议是日常工作中的一项重要活动。
会议在领导活动中发挥着重要的作用。会议是各级、各单位传达、贯彻党的路线、方针、政策，部署工作任务，制定政策措施，统一思想，推动工作的基本手段，是与会者互通信息，交流经验、协调关系的场所，也是发动群众、鼓舞士气、调动群众积极性的有效方法。会议的质量如何，直接关系到领导工作的开展和工作效率的高低。
因此，开会是大有学问的。常开会要会开会。表面上看，似乎每个人都会开会，但其实很多会议开得并不是富有成效。
胡适曾说过，要学民主，先学开会。因此，学会开会是最基本的民主素质。孙中山先生在二次讨袁战争结束、护国运动爆发后、张勋复辟的紧张时刻，写了一本叫《民权初步》又名《会议通则》的书，是一本专门讲如何开会的书，此书后被孙中山先生亲自收入《建国方略》中。孙中山在此命运攸关之际，写出这么一本看似与当时的国内形势无关、专门讲如何开会的书，令人诧异。其实，在孙中山看来，吾国国民走向民主自治之关键，并不是缺少了理想、宣言、方略，而是缺少具体而实用的技术。开会，是首当其冲之关键。
开会时通常领导发言在先，道理充足，其他人基本上扮演着听众的角色。尽管在会议过程中也会请参加会议的其他人员发言，但是由于领导者在开始讲话时已经定好调了，大方向明确了，其他人一般都只能顺着说。
在一个单位内部，很少有人敢于讲真话，敢于质疑领导的意图。因为每个人都知道言多必失，只会给自己招来“灭顶之灾”。结果呢？必然是领导喜欢听什么，大家就顺着说什么。这样领导就很容易产生一种错觉：自己的意图得到了大家的支持，所有人都赞成自己的意见，认为自己的权威树立起来了。然而这种会议不会有什么好的效果，原因是大家没能各抒己见，畅所欲言，就不可能群策群力。
这种情况下组织智商就等于领导者的个体智商，如果领导者判断正确，事情就健康顺利发展；如果一时糊涂，则容易犯错误，甚至“翻船”。所以说，常开会要看领导是否会开会。
由于整个决策是领导建议、“集体决策”的产物，很多决策一旦失误，没有人出来承担责任，后果和风险只好由“一把手”承担。即使领导想追究部下的责任也很难，因为没有一个合适的环境让大家参与决策。各级部属嘴上不说，心里也理直气壮：开会时领导都下结论了，谁还敢说？开会具有一定的操作技巧，一旦本末倒置，就会失去开会的意义。
开会时领导可以提出问题，但不可轻易下结论。领导者应该扮演的是一个聆听者、观察者的角色。一旦领导专制性地切断会议上的讨论，长此以往，开会只能是领导者一个人的独角戏。
领导者应该通过倾听与会者的发言、甚至是相互辩论，启发自己思考，继而作出初步的判断，然后在大家充分发表意见之后再站出来，表明自己支持哪一种观点，赞成谁的意见。
所以，在各种会议中，领导者要能耐得住寂寞，最后一个发言，这样才能听到真话，否则听到的更多是奉承话和假话。
学习和掌握主持会议的技巧
大家都有体会，一台精美的晚会离不开好的主持人。优秀的主持人，通过自身幽默风趣的语言、流畅的表达和巧妙的串联，能使晚会更加精彩。相反，一个蹩脚的主持，能使一台本来不错的晚会搞砸。同样，一个会议的成功召开，也离不开好的主持人。会议主持对于组织会议召开、把握会议主题、控制会议进程、调动与会者情绪、正确引导讨论问题、掌握会议时间、提高会议质量具有举足轻重的作用。同一个会议由不同的人来主持，其效果会大不一样。有的领导者善于主持会议，使会议开得井井有条，按部就班，能够充分调动与会者的情绪，积极发表意见，实实在在地解决问题。而有的领导者不善于主持会议，不会引导，不会控制，或死气沉沉，或脱离主题，直接影响了会议的效果。作为领导者必须高度重视学习和掌握主持会议的技巧，提高主持水平。
一般来说，主持会议有以下基本程序：
1．宣布开始
主持会议者宣布会议开始，并作简单的开场白或开幕词。简要介绍会议的背景及有关情况，会议的议题、宗旨、要求，会议的开法及程序，出席会议的人员等。开场白或开幕词应开宗明义，简明扼要，不能拖泥带水。用最精练的语言，向与会者讲明为什么要召开这次会议，会议的主要任务是什么，重点解决什么问题，会议的议程有哪些，出席会议的人员有哪些，便与会者有一个总体的了解，便于领会和把握会议精神，为会议报告或研究问题做好铺垫。
2．研讨议题
这是会议的实质性阶段。上级精神的传达、工作的研究部署、一系列问题的协调解决、提出各项工作要求，都将在这个阶段中完成。因此，领导者应严密控制会议进程，注意会议进行中出现的新情况、新问题，调动与会人员的情绪。主持一些大型会议、立法会议、工作会议，要按照法定程序或事先确定的程序一项一项地进行，无须变更。会议主持者只是起个联结、引导和介绍的作用。分析形势、研究问题、布置任务、提出要求等事项则由其他领导来完成。
3．会议慧结
会议在即将结束时，要进行会议总结。就是把会议研究、讨论了哪些问题，办了哪些事情，制定出台了哪些政策，取得了哪些成果，形成了哪些共识，交流了哪些经验，进行高度概括、归纳，向与会人员报告。对有些研究透彻，达成共识的问题，在集中大家意见的基础上，及时作出科学决策。同时，对会议的传达学习、贯彻落实及下一步工作提出具体明确的要求，对会议确定的目标、任务进一步分解落实。这对于进一步统一思想，提高认识，抓好落实，促进工作具有重要的意义。会议总结应本着实事求是的态度，客观评价会议取得的成效，既不扩大，也不缩小。
4．宣布闭幕
有的会议在结束时，还要作专门总结，待总结报告之后，另由主持人作简短致辞，然后宣布散会。这个致辞与会议总结不同，只是很简要地说一下会议的情况及下一步的要求和打算。对会议结束后还有一些具体事宜，需要向与会者说明。到此，会议就算正式结束了。
有些领导干部认为，会议只不过是一种形式而已，主持会议更没有多少文章可作，很容易做到。其实，这是一种误解。要真正主持好会议，充分调动与会者的积极性，达到预期效果，很不容易。主持会议涉及如何开场、如何连接、如何驾驭、如何控制进程、如何总结、如何适时作出决策等诸多环节，无论哪个环节处理不好，都会影响会议的效果。这就需要领导者高度重视，在实践中认真学习和掌握主持会议的技巧。