每一个小的进步都会让孩子增加信心
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美，看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
——苏霍姆林斯基
在小镇上，许多父母都对我说：“为什么我们已经很尽心地去教育孩子了，但是成效却并不明显呢？这样下去我们都渐渐失去了信心。”
我认为，孩子的教育这是一项长期的工作，和其他特别重要的工作一样，而这项工作的收获也是远期的，因此，经常会容易让人产生失望的感觉。
其实，最好的办法就是把教育变成是渐进的、快乐的事情。我们先要把教给孩子的东西做一个分类，比如：
（1）习惯养成。
（2）健康塑造。
（3）语言学习。
（4）运算训练。
之后，再拟定一个每周的小计划，每一周都实施一点，就这样日积月累，那么自然就会看见成效，父母自然也就能够从当中体会到一种成就感。做事看见了成就，才会让我们感到快乐。
例如，小斯宾塞一直以来都比较散漫，当然，这与我们给小斯宾塞提供的宽松环境有关。但是，随着他一天又一天地长大，已经快到了上学的年龄了，于是，我决定开始培养小斯宾塞作为一个绅士的习惯。
首先，就从整理自己的衣物开始。我们开展了一个家庭衣物自理的比赛，看看是能够把自己的衣服洗得干净，晒晾得整齐，收拾得有序。
在刚开始的一两天里，小斯宾塞非常有兴趣，但是过了没有几天，他就不太愿意做了。于是我又在家里面挂了一个小黑板，并且把我们的名字都写了上去，结果这一下子小斯宾塞又来劲了。只要他发现在他的名字下面有一点不好的情况，例如：手巾脏了，鞋子发臭了，小斯宾塞都会马上进行改正。
就这样，三个月的时间下来，小斯宾塞对于衣着干净、整齐这一点已经由兴趣转化成为了一种习惯，以后再也不用我们操心了。
在小斯宾塞和其他孩子玩耍的时候，不管多脏多乱，我们也不会管，让他尽情享受这样的快乐和自由。但是一旦回到了家里，或者是出门做客的时候，我都会有要求他衣着整洁。
一个有着良好习惯的小孩，他的内心在培养习惯的过程当中也得到了修炼。小斯宾塞不管是在教堂上面，还是在其他场合，小斯宾塞的手巾都是雪白雪白的。而他的身体也在做这些日常家务事当中得到了锻炼，肌肉也变得更加结实了。
对于父母来说，做一个渐进的家教计划会让自己充分享受到教育的快乐。我为小斯宾塞设计了一块小黑板，后来在镇上居然流行起来，几乎每一个家庭都有这样的一块小黑板。英国的很多教育大臣对此也是大为赞赏，并且还在全国范围推广。
创造一个良好的学习气氛
只有知识才能够构成巨大的财富源泉，即使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福。幸福的根源在于知识，知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地。
——左拉
如果有一个孩子总是面对着一位严厉训斥他的老师，哪怕你是他的父母，他也是无法感受到你那发自内心的爱的，他对你所说的话和所要求的做的事情都会感到厌倦。
很多父母对我说：“我爱我的孩子，可是我又经常是‘恨铁不成钢’。”还有的父母说：“我真的是受不了了！他学习能力怎么这么差？学习真是费劲死了！”可能很多父母都在孩子的身上花费了大量的心血，但是孩子的改变却很小，这到底是为什么呢？
我们首先先从动物学的角度来看，大自然当中的很多动物对于恶劣的、否定性的环境有都具有着一种天然的反感心里。其实孩子们也是一样的，他的反感情绪也可能会因为害怕而有所克制，但是这样的情绪却是不利于他接受任何知识的。
当孩子处于这样一种状态之下的时候，他获得的知识可能就会变得很少，同样相对的，他可能所学到就是传授者的那些不好的习惯。
但是反之，如果孩子能够在一种友好、亲昵、积极的气氛中去学习，他不仅对父母和老师都有着强烈的信任感，而且自身的学习效果也会好很多。
相信大多数人都曾经有过这样的一种体验：在同一个班级当中，老师大多会宠爱成绩好的同学，结果这是老师这样的宠爱，让那些成绩好的同学的成绩变得更好。
那么在这两者之间到底谁是谁的诱因呢？到底是因为受到宠爱而成绩好？还是因成绩好而受到宠爱呢？相信这个问题老师和学生自己都分不清楚。不过事实上，大多数的孩子恐怕是没有这么幸运的。
其实，父母完全可以从成人的角度来理解孩子的世界。假如你自己在工作当中出现了失误，或者是进度异常缓慢，尽管这些在有的时候是在所难免的，可是你还是会受到一个主管以严厉的态度来指责你，“天啊！你干什么呢？你怎么这么慢？”“你为什么又迟到了？”面对这样的问题，你会做出什么样的反应呢？我相信，绝大多数人在刚开始的时候首先会觉得很反感，之后是厌恶，甚至是憎恨。
但是反之，如果主管能够在一些恰当的时候给予你鼓励，哪怕仅仅只是拍了拍你的肩膀，对你真诚地微笑了一下，相信你都可能会做得很好。
其实，孩子的处境也是这样。尽管我们每一个人都有爱，但是要想将爱和有目的的教育联系起来，这还需要我们有一些耐心与技巧。
我在对小斯宾塞的教育过程中，我认为快乐教育的最佳方法应该是友好与鼓励。毕竟，在这个世界上，绝对没有哪一个孩子生下来就反感、厌恶自己的父母，只不过是随着他慢慢长大，这样的情况才有可能会出现。
有的孩子可能会和父母反目成仇，有的孩子甚至会做出弑父杀母的恶行。那么这些到底是谁的责任呢？父母？还是孩子？
不管怎么样，我们可以肯定的是，一个长期得不到友好、鼓励和正确训练的孩子，那么厌恶和憎恨就会在他的心中产生。这也就是“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，可以说这是一条不变的真理。
记得有一次，我做了一个关于“友好与鼓励”的演讲，当时小镇上面的劳尔太太对我提出了这样的一个问题：“难道孩子犯了严重的错误我们也要对他友好，表示鼓励吗？”我告诉她，友好与鼓励并不是说把孩子的教育死板地去套框框，友好鼓励是要有的，但是真正应当管教的时候也绝对不能够心软。一定要分清楚哪些是道德问题，哪些又只不过是知识技能的传授问题。我个人认为，有道德过失需要惩罚、命令和禁止，而其他的只不过是方法和效果的问题。
一直以来我都非常反对劳尔太太在家庭教育当中的那种大呼小叫与小题大做的做法，尽管她自己说：“我需要对他的一生负责，我自己可不愿意成为一个没有尽到教育责任的母亲。”
但是我们从实际上来看，小劳尔似乎被害苦了。尽管他并没有像某些孩子那样讨厌自己的母亲，可是他却正在逐渐丧失信心，这样的问题也是非常严重的。
到了后来，小劳尔被送到了我家里，他的内心的伤痛被我的友好与鼓励慢慢治愈了，而且他的知识技能也已经有了很大的进步。尤其令我感到欣慰的是，在很多年之后，小劳尔居然成为了一个植物学专家。
没有谁愿意在批评和责骂声中接受任何的劝告和教育，我们应该多一些友好，多一些鼓励，这样的话，孩子可能会更加愿意听从父母的教导。
孩子是父母的复制品
我们应该把一切改革先放下。我们只有一项任务，就是教育人民，普及知识、倡导科学。这一天到来之时，便是我们振国兴邦之日。
——爱甘必大
有孩子的家庭，就好像是多了一面镜子，他能够照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
关于镜子的这种发现，后来我又在我的邻居身上得到了印证。
有一天，邻居来拜访我，说他的孩子一天到晚总是无精打采的，感觉对什么都厌倦了，他非常担心自己的孩子。我对他说，想要知道你的孩子为什么这样，就首先要想一想你自己平时的言行，你那无精打采的声音是否反映着你对生活的失望和厌倦，你妻子尖叫的声音是否造成了家里的紧张氛围。邻居听完之后恍然大悟。
其实，教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎么样，你自己就应该怎么样。在孩子的语言和行为中，我们经常可以听到、看到自己的言行。
无独有偶，德赛娜的一个教友姐妹苔丝也遇到了类似的情况。
有一天晚上，她来到我的家里，并且和德赛娜一起谈到了她的女儿。
她的女儿是小镇上面有名的聪明孩子，现在已经上了小学，每学期考试都是班里面的第一名。
苔丝说，她的女儿什么都好，可是最近的表现却让她感到不安。她在教训她的同学的时候显得非常刻薄，对班上成绩差的同学表现出明显的蔑视。
如果其他孩子在某些方面做得比她好，得到了大人或者老师的夸奖，她就会表现地很气愤。
德赛娜沉默了一阵，把目光转向我。我经常从德赛娜那里听到一些关于苔丝的事，对她的性格，她的刻薄，她爱教训别人的毛病等，多多少少也有一些了解。于是我笑了笑问苔丝：“是啊，你没有发现你的女儿很像你吗？”
我接下来对苔丝说了镜子这个比喻，苔丝听后果然有些改变，而她的小女儿也发生了很大变化。
我一直认为，要对孩子进行教育，父母首先要教育自己。在小学、中学、大学，没有一门课程是教人们如何去教育孩子的，但是，绝大多数人都是会生养子女的，会面临子女的教育问题。难道子女的教育不重要吗？相信几乎每一个人都会否认这种说法，因为每个父母都是爱自己的孩子的，并且希望他们的成就要远远超过自己。
难道教育仅仅只是学校的事吗？几乎每个人都会否认这种说法。一方面是因为学校教育仅仅只是教育的一部分；另一方面是因为每个孩子都是父母的唯一，任何一个成为了“废品”，这都是一件让父母感到极为心痛的事情。
孩子的生与死、善与恶、成才与否，最终责任大部分都在于父母。把新一代的命运放在对教育没有进行过一点学习的，缺乏理智的冲动、幻想中去碰运气，再加上一些不懂得教育的乳母的建议和奶奶的劝告，这有的时候真是一件荒谬的事！
即使是饲养一头牛、一匹马，人们也都知道要去获取相关的一些知识，而对于养育自己孩子这样一件大事，难道不应该去进行学习！
我们很难想象，一个商人不懂得运算的后果会怎样；一个没有学习过解剖的医生，就开始进行外科手术的后果又会怎样？也很难想象，一个对孩子身体、道德、心智方面了解甚少的父母，如何去指导孩子？
可以想象的结果，只有各种责骂，尖叫，惩罚和儿童无奈的哭声。
树立孩子的自信心
享有特权而权力的人是废物。受过教育而没有影响的人是一文不值的垃圾。
——戴克
自信心这是一个人生命当中积极、肯定的力量，就好像积极乐观的心态一样，它是清晨的露珠，闪耀着光泽，它更是雨后太阳光照射下树影中动人的绿色，它是五彩宝石散发出的熠熠光彩，更是每个孩子走向成熟和成功的动力和源泉。
毁灭孩子的自信，最好的方法就是经常性地指责和否定。而恰恰相反，培养孩子的自信，最好的方法莫过于多给他肯定和赞美，哪怕在赞美当中指出他的一点不足，这样也是可以增加他的信心的。如果父母对孩子做得已经很多了，那么不放再加上一点，那就是增加孩子的信心。
在我们生活的周围，有的孩子家庭环境比较贫困，自身条件也比较差，再加上外界的歧视和不公平待遇，让孩子们得到的是更多的指责和打击，而赞美和鼓励对于他们来说是少之又少。
相信他们曾经也试着反抗，但是柔弱和善良的天性让孩子们反抗的力量是如此薄弱的。他们尽力保持着对周围世界的一点点信任，可是到头来他们却得到的总是唾弃和厌恶。
这种经历被描述出来或许会让更多人产生同情心，但是这样的心理总是在人们看不见的时候悄悄地进行。那么时间一长，孩子就会慢慢厌恶自己，为了一点小小的过错开始惩罚自己，苛责别人，也苛责自己。还有的孩子甚至会干脆站到人群的对立面，厌恶他们，仇视他们。
缺乏自信的孩子经常会因为犯了一点小错误就开始过分地惩罚自己，他们害怕与人交流，他们对知识的陌生感和恐惧感也让他们远离了知识，并不是因为他们不喜欢学习，而是因为他们总是喜欢把一切事物——包括知识——与别人对他们的歧视和不公平联系在一起。
在我看来，人类最大的罪恶莫过于杀害另一个人的生命以及毁灭另一个人的信心。二者一种是物质、肉体上的伤害，另一种则是从心理上彻底地把人打倒，甚至是摧残。
在这里，我要告诉所有的孩子们，我们的身体和心灵都是属于我们自己的，也许你长得很丑，也许你的学习成绩很差，也许你的家庭出身很卑微，但是上帝赐予我们每个人的权利和智慧都是一样的，更是公平的。
父母不要对任何一个孩子绝望，就像不要对自己绝望一样。一定要善于发现孩子身上的优点，千万不要吝啬赞美和同情。与此同时还要告诉孩子，失败就好像快乐和成功一样，是生活当中的一部分，也许你并不是最好的，但绝对是世界上独一无二的。
我一直以来都是这样教育小斯宾塞的，而且我还认为：如果不能够给孩子智慧，就要增加孩子获取智慧的信心；如果不能给他财富，就要帮他寻找获取财富的信心；如果不能代替孩子生活，就培养他积极乐观的生活态度，增加他对生活的信心。
自信心这是孩子积极向上、不断进取的源泉和动力。孩子自信心的培养需要父母对孩子足够的信心，以赏识的态度善于发现他的优点，相信孩子是独一无二的，并且能够将这种心态传递给孩子。