书城亲子家教培养会说话巧办事的好孩子
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第18章 孩子的心态和性格是办事成败的关键(1)

1、培养孩子的自信心

有的成功人士说:“自信是成功的一半。”也有人说:“自信是成功的第一步。”许多人之所以成功了,不是因为有什么秘诀,而是因为他们自信。自信心对做任何一件事都可以起到举足轻重的作用,它是成功办事的动力,能使不可能成为可能,使可能成为现实。

有一位年轻的大学生,有一天,他突然发现大学的教育制度有些弊端,于是马上向校长提出。可是他的意见没有被接受,于是他决定自己办一所大学,自己当校长,以便消除这些弊端。

但是办大学至少需要100万美元,上哪里去找这么多钱呢?如果等到毕业之后去挣,那太遥远了。于是,他每天都在寝室内苦思冥想如何能使自己拥有100万美元。同学们都认为他有神经病,是痴人说梦。但是年轻人不以为然,他坚信自己可以筹到这些钱。

终于有一天,他想到了筹钱的办法,他打电话到报社,说他明天要举行一个演讲,题目叫《如果我有100万美元怎么办》。第二天,他的演讲吸引了许多商界人士参加。面对台下诸多成功人士,他自信地走上台,全心全意地把自己的想法和构想讲出来。演讲完毕,一个叫菲利普·亚莫的商人站起来,说:“小伙子,你讲得非常好。我决定给你100万,就照你说的办。”

就这样,年轻人利用这笔钱创办了亚莫理工学院,它是现在著名的伊利诺理工学院的前身,这个年轻人就是后来备受人们爱戴的哲学家、教育家冈索勒斯。

看似不可思议的事情,但是它真的发生了。如果你要问那个年轻人为什么会成功,那么答案就是自信。有了自信,他才会把看似不可能的构想付诸实践;有了自信,他才能面对许多成功人士谈吐不俗;有了自信,他才能给人一种奋发向上的精神面貌,才会打动别人,才会获得帮助。

生活中做什么事,都需要自信,有了自信,想法才会被大胆地付诸实施。有人说敢想就成功了一半,那另一半就是去做。如果你的孩子有这种品质,那么他就一定会成功。

孩子的自信源于父母的培养,很多时候,一个孩子能做成什么事情,往往取决于家长相信他到什么程度。当你的孩子要去做一件事情的时候,你对他说:“去吧,你能行。”你的孩子就一定不会让你失望。

12岁的张建涛上五年级了,一直以来他都没有担任过班干部。爸爸知道他的心思,于是鼓励他在同学面前说出自己的想法,让孩子相信自己有能力、有机会戴“一道杠”“两道杠”为大家服务。

在一次全班召开的小队长竞选会上。张建涛虽然脸涨得通红,但还是激动地请求:“虽然我各方面表现不太好,但我也想当个干部,为同学服务。同学们,请相信我能行,请大家投我一票吧!”

面对张建涛自信而真挚的呼唤,同学们报以热烈的掌声,一致同意张建涛担任小队长。从掌声中,张建涛听到了同学们热情的鼓励:“你能行!”当时,他激动得哭了。上任以后,张建涛工作得很出色。

当孩子知道自己能行的时候,他就会真的行。一个自信的孩子和一个自卑的孩子,给人的印象是截然不同的。自信的孩子精神抖擞,自卑的孩子垂头丧气;自信的孩子讲话具有震撼力,自卑的孩子讲话只会让人恹恹欲睡。所以,父母要在孩子小的时候就把“你能行”的观念灌输给孩子,鼓励孩子去行动。

柏拉图曾经说过:“最优秀的人是你自己。”如果父母把这句话告诉孩子,让孩子懂得只要有自信,自己就是最优秀的人,就会有魅力,就会受人欢迎,就会打动别人。当孩子遇到困难的时候,要让孩子始终保持自信的心态,即使求人办事也不要唯唯诺诺,这样才能给人好的印象。

如果孩子没有自信,那么当他求人帮忙的时候,就会像乞丐那样向人乞讨,即便能得到别人的施舍,别人也不会发自内心地认可他、信任他。想一想,如果一个人向你求助,而你不相信他能够成功,你还会帮助他吗?显然不会。如果想让别人相信自己、帮助自己,那么自己首先要自信,唯有如此,才能给人信任感,才能赢得别人的帮助。因此,千万不要让孩子失去自信,否则他将失去说话办事的能力。

2、培养孩子诚实的品格

有这样一个调查,里面有两个题目:一是你最愿意与什么样的人结交;二是你最讨厌与什么样的人打交道。调查结果显示,多数人最愿意与诚信正直的人结交,最讨厌与不守信的人打交道。这就告诉了我们,诚信正直是一个人与别人打交道的重要品质。如果孩子失去了诚信,他就没办法赢得他人的信任和欢迎,也就无法与人合作或是求人办事了。

美国一所大学录取了北京某名牌大学一位学生为博士研究生。入学不久后的一天,导师给该学生派了任务,让他下午2点至3点在实验室做实验。恰巧实验室里有一部电话,可以打美国境内的长途,结果他没有乖乖地做实验,而是打了40分钟的长途电话,与在美国的同学聊天。

几天之后,导师无意间从记录电话的电脑上发现了这个事实,非常恼火,于是把他叫来询问:“请问那天下午2点至3点你在实验室里做什么?”“我在按您的要求做实验。”“除了做实验,你没有做其他事情吗?”“没有,我一直认真地做实验。”

几天之后,校方把这个不诚实的“优秀学生”开除了。

导师发现那位学生不讲诚信,立刻对他失去了信任,结果把那位学生开除了。如果他是一个诚信的孩子,如实地承认错误,那么他或许能得到导师的原谅,他的学业就不会受到影响,他就因为诚信而顺利地完成学业。从这个角度来说,诚信是一种品质,更是一种能力,因为有了诚信,才有可能把事办好。

诚实是拥有完美人生的保障。如果孩子小时候没有养成诚信的习惯,染上了不良的撒谎的习气,长大后,他就会因为一句谎言而使自己的形象大打折扣,使他的人缘大受影响。这样的话,他又怎能与人和谐地相处,又怎么能够得到他人的帮助呢?

林肯曾说:“你能欺骗少数的人,你不能欺骗大多数的人;你能欺骗人于一时,你不能欺骗人于永恒。”如果孩子欺骗别人,别人终究会知道的,那他就失去了一个朋友,失去了一个办事的帮手,他办事的能力就受到影响。从某种程度上来说,具有诚信品质的人具备更强的办事的能力。

很久以前,有一位年纪很大的国王,他没有孩子继承王位,这件事使他很伤脑筋。

有一天,国王想到一个好办法,下令道:“给全国的所有孩子都发一些花种子,谁能用这些种子培育出最美的花朵,我就把王位传给他。”所有的孩子都种下了那些花种子,他们在父母的帮助下,从早到晚,浇水、施肥、松土,护理得非常精心。

有一个叫查理的孩子,也在父母的帮助下精心地培育花种子。但是10天过去了,20天过去了,30天过去了,种子依然没有发芽。查理感到纳闷儿,就问爷爷。爷爷说:“是不是你选用的泥土有问题呢?你把泥土换一换,看看行不行。”查理照着爷爷的话做了,但是还是没有发现种子有发芽的迹象。

国王规定的期限到了,所有的孩子都穿着漂亮的衣服,捧着自己精心栽培的鲜花,等候国王的评比。可是不知为什么,国王看到盛开的鲜花时,脸上却没有更多的喜悦。

查理看到每个孩子都捧着漂亮的鲜花,自己的种子却没有发芽,伤心地大哭起来。

这时,国王来到查理的面前,看到他手里拿着一个空花盆,亲切地问道:“孩子,你为什么拿着空花盆啊?”查理止住了哭泣,诚实地把自己种花的过程告诉了国王,并补充说,他选用了最好的土壤也无济于事。

国王听了查理的回答,高兴地拉着他的手,向国人宣布:“这就是我未来的继承人。”

就这样,国王去世后,诚实的查理成为新的国王。

查理诚信的品质打动了国王,因而得到国王的信赖,顺利地成为国王。诚实的心灵是最美丽的。查理实事求是,诚信地做事,终于如愿以偿。可见,诚信的孩子办事的能力确实高人一筹。

所以,家长有必要从小培养孩子的诚信品格,教育孩子诚信地做人,诚信地办事。父母要做孩子的好榜样,对孩子要说话算数,给孩子积极的影响。如果发现孩子有撒谎、弄虚作假的言行,一定要及时地纠正过来;如果发现孩子有诚信的表现,父母就应该给予孩子肯定和赞扬。要让孩子知道,诚实守信的人更容易获得朋友、获得信任、获得机会,诚信的品质有利于成功地办事。

3、培养孩子控制不良情绪

不管是蹒跚学步的儿童,还是成年人,都有发脾气、闹情绪的时候。如果人们不懂得控制情绪、捺住性子,那么在自己的人生道路上,就很容易伤害周围人的感情,失去良好的人际关系,甚至与别人发生冲突。这样他说话的时候别人就不愿意听,他做事的时候别人就不愿意配合,他遇到困难的时候别人就不愿意伸出援手。如此一来,他说话办事就会遇到很多的阻碍。

体育课上,老师教孩子们练习跳远和接力跑游戏。在准备活动后的一段时间内,大部分学生都能按老师的要求,按部就班地练习立定跳远。

突然,一个学生跑到老师面前,说:“老师,岳强没排队,一次都没跳,每次都是躲到队伍后面,还不时地拾地面上的石头扔我们。”“什么?”老师一听,有点生气,于是给了岳强一个眼神,示意他不能搞特殊化,他却用一副无所谓的表情看着老师。

过了一会儿,老师发现岳强知错不改,便蹲下身子,温和地对他说:“为什么不练习,还用石子扔同学?你看他们多守纪律,学得多好。”岳强说:“我不想跳,因为我跳得不好,他们还讥笑我。”

旁边的刘鹏听到了,大声地对老师说:“他跳得还不如幼儿园的小朋友远。”岳强原本心情不好,听了这话后就像一只愤怒的小豹子,把拳头捏得紧紧地冲到刘鹏面前,扬起拳头就要砸下去。老师眼疾手快,一把挡了下来,可是岳强依然异常愤怒,暴跳如雷……

经过老师耐心地劝说,岳强的情绪平静了很多。可是,在练习接力跑的时候,班里很多同学都不愿意跟岳强同组,岳强只得一个人呆呆地站在一旁。老师问他们为什么,大家都说岳强太凶了,不敢跟他玩。老师对岳强说:“你听到了吗?大家为什么不跟你玩呢?因为你脾气暴躁,太凶了。所以你要改一改自己的脾气,不然以后就交不到朋友了。”岳强一言不发,认真地领会其中的道理。

现在有些独生子女被父母宠坏了,变得刁蛮任性,人小脾气大,在和同学相处的过程中,稍有不如意就大发脾气,甚至大哭大闹、动手打人。这种不良的性格严重地影响了孩子的人缘,使孩子难以结交朋友,也影响孩子做事的能力。

为何会这样呢?因为脾气暴躁,不懂得控制情绪的孩子,往往会影响别人的心情,给人留下不好的印象,有时候还会伤害别人。这样别人就不愿意和他交朋友,他的朋友少了,办事的能力自然就会受到影响。上文中的岳强就遇到了尴尬,因为他脾气暴躁,别人就不愿意和他同组练习接力跑。

因此,父母要教孩子懂得学会冷静,学会捺住性子,不乱发脾气,当孩子内心烦闷、苦恼时,要教孩子用正确的方式发泄出来,比如和父母谈心,把苦恼写在日记本里。父母要抓住孩子每次发脾气的机会,帮助孩子认识脾气暴躁、不会控制不良情绪的危害,教孩子学会克制和忍耐。

有一个小男孩遇到不如意的事情就发脾气,常常因此影响周围人的心情。父亲为了教育他,就给了他一袋钉子,并且告诉他:“当你遇到困难想发脾气的时候,就在后院的围栏上钉一根钉子。”

第一天,这个男孩钉下了5根钉子;第二天,他钉下了3根钉子;第三天,他钉下了两根钉子。慢慢地,他每天钉下钉子的数量逐渐地减少,他的耐性随之逐渐地提高,克制坏脾气的能力也变得越来越强。

有一天,父亲让小男孩把所有的钉子都拔出来,告诉他:“发脾气就和钉钉子一样,钉子能拔出来,但是发脾气给人的伤害是难以抹平的。你看看围栏上的伤口就明白了。”小男孩子终于明白了克制脾气是多么重要。

每次孩子发脾气、闹情绪对别人造成的影响和伤害,就像是一颗颗钉子扎在别人的心里,虽然钉子可以拔出来、伤痛可以忘记,但是那些伤痕却永远挥之不去。这就是不良情绪给别人造成的影响。

如果一个孩子没有忍耐力和克制力,一点小事就引爆他敏感的神经,激起他易怒易躁的情绪,然后生气、发脾气,这不仅影响孩子的身心健康,还会在无意中伤害他人,影响孩子的人际关系。更为可怕的是,这种情绪化的反应会干扰孩子作出正确的抉择,影响他说话和办事的能力。

因此,当孩子被不良情绪左右,并表现出不良行为的时候,父母要教孩子尽量用正确的方式发泄,等孩子安静下来之后,再心平气和地教育孩子:“每个人都有心情不好的时候,都有不良情绪,但不能因此影响他人,要用恰当的方式发泄,并且控制好自己的情绪。”

4、培养孩子尊重他人的习惯

尊重他人,是一种健康的人生态度,是重要的人格品质。一个具有尊严感的孩子,应当尊重他人。亚里士多德教导自己的学生说:“你怎么对待别人,别人就怎样对待你。”因此,不尊重他人,实际上就是不尊重自己。因为你不尊重别人,别人也不会尊重你,你将失去别人对你的好感,甚至使自己遭受惨重的损失。

一天,一位40多岁的中年妇女带着她的孩子走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园,他们坐在一张长椅上。中年妇女不停地跟男孩说着什么,她的样子似乎很生气。离他们不远的地方,有一位头发花白的老人正在修剪灌木。

忽然,中年女人从包里掏出一团白花花的卫生纸,并将它抛到老人刚修剪过的灌木上面。老人非常诧异,他转过头朝中年妇女看了一眼,中年妇女正以一脸满不在乎的样子看着他。老人没有说什么,走过去拿起那团卫生纸,把它扔进了一旁装垃圾的筐子里。

过了一会儿,中年妇女又拉出一团卫生纸扔了过来。老人再次默默地把那团卫生纸捡起来扔进垃圾筐,然后回到原处继续工作。可是,老人刚拿起剪刀,第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样,老人前后差不多捡了妇女扔过来的六七团纸,但他始终没有露出不满和厌烦的神色。

“你看见了吧!”中年妇女指了指修剪灌木的老人,然后大声告诉男孩,“我希望你明白,你如果现在不好好上学,将来就跟他一样没出息,只能做这些卑微低贱的工作!”

老人听了这句话,便放下剪刀走过来,和颜悦色地对中年妇女说:“夫人,这里是集团的私家花园,按规定只有集团员工才能进来。”

“那当然!我是‘巨象集团’所属的一家公司的部门经理,就在这座大厦里工作!”中年妇女面露高傲的神态说道,同时掏出一张工作证件朝老人晃了晃。

“我能借你的手机用一下吗?”老人停顿片刻之后说。

中年妇女非常不情愿地把手机递给老人,同时又不失时机地开导儿子:“你看这些穷人,年纪这么大还买不起手机。你今后一定要努力啊!”